染雾大学生环境保护调查报告 篇一
标题：大学生环境保护意识调查与分析
摘要：本文通过对大学生环境保护意识的调查，分析了大学生对环境保护的认识程度、参与程度以及存在的问题，并提出了相应的建议。
一、引言
环境问题日益严重，环境保护已经成为全球性的议题。大学生作为社会的中坚力量，其环境保护意识和行动对于推动环境保护事业具有重要意义。因此，本文通过对大学生环境保护意识的调查，旨在了解大学生对环境保护的认识和参与程度，为进一步提高大学生的环境保护意识提供参考。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方法，共发放500份问卷，回收有效问卷472份，有效回收率94.4%。问卷主要包括以下几个方面的内容：环境保护意识的了解程度、对环境问题的认识、参与环境保护活动的频率以及存在的问题等。
三、调查结果分析
1. 环境保护意识的了解程度
调查结果显示，大部分大学生对环境保护意识的了解程度较高，超过80%的受访者表示对环境保护意识有一定了解。其中，大学生通过学校相关课程、社会媒体、新闻等渠道获取环境保护知识的比例较高。
2. 对环境问题的认识
调查结果显示，大多数大学生对环境问题的认识较为清晰，超过70%的受访者认为环境问题对人类生存和发展具有重要影响。然而，也有一部分受访者对环境问题的认识较为模糊，对环境问题的具体内容和严重程度没有清晰的了解。
3. 参与环境保护活动的频率
调查结果显示，大学生参与环境保护活动的频率较低。只有不到30%的受访者表示每月参与一次以上的环境保护活动，占比较高的是每季度参与一次的受访者。其中，大学生普遍认为缺乏时间、缺乏机会以及缺乏相关组织的引导是影响他们参与环境保护活动的主要原因。
四、建议
基于以上调查结果，我们提出以下建议：
1. 加强环境保护教育，提高大学生环境保护意识。通过开设相关课程、举办讲座和研讨会等形式，引导大学生正确认识环境问题的重要性。
2. 提供更多参与环境保护活动的机会。学校和社会组织应积极组织各类环境保护活动，提供给大学生参与的平台。
3. 增加环境保护活动的宣传力度。通过校园媒体、社交媒体等渠道，加强对环境保护活动的宣传，提高大学生的参与意愿。
4. 鼓励大学生形成环保习惯。在寝室、食堂等校园场所提供相应的环保设施，引导大学生从日常生活中养成环保习惯。
五、结论
大学生环境保护意识整体较高，但参与环境保护活动的频率较低。因此，加强环境保护教育、提供更多参与机会、增加宣传力度以及鼓励形成环保习惯等措施是提高大学生环境保护意识的关键。
大学生环境保护调查报告 篇二
标题：大学生环境保护行为调查与分析
摘要：本文通过对大学生环境保护行为的调查，分析了大学生在日常生活中的环境保护行为表现，发现了一些存在的问题，并提出了相应的建议。
一、引言
环境保护是全球性的议题，大学生作为社会的中坚力量，其环境保护行为对于推动环境保护事业具有重要意义。因此，本文通过对大学生环境保护行为的调查，旨在了解大学生在日常生活中的环境保护行为表现，为提高大学生的环境保护行为提供参考。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方法，共发放500份问卷，回收有效问卷472份，有效回收率94.4%。问卷主要包括以下几个方面的内容：垃圾分类、节约用水、减少能源消耗以及存在的问题等。
三、调查结果分析
1. 垃圾分类
调查结果显示，大多数大学生对垃圾分类有一定的了解，超过60%的受访者表示会主动进行垃圾分类。然而，也有一部分受访者对垃圾分类的具体要求和操作方法不清楚。
2. 节约用水
调查结果显示，大学生在日常生活中节约用水的行为较为普遍，超过80%的受访者表示会节约用水。其中，多数受访者会合理使用洗手间、洗澡和洗衣服等水源。
3. 减少能源消耗
调查结果显示，大学生在日常生活中减少能源消耗的行为较为普遍，超过70%的受访者表示会减少用电。其中，多数受访者会及时关闭电灯、电脑等电器设备，避免电器长时间待机。
四、建议
基于以上调查结果，我们提出以下建议：
1. 加强垃圾分类宣传和教育。通过校园宣传、社交媒体等渠道，加强对垃圾分类的宣传，提高大学生的垃圾分类意识。
2. 提供垃圾分类指导和设施。学校应提供垃圾分类指导和垃圾分类设施，方便大学生进行垃圾分类。
3. 加强节约用水和减少能源消耗的宣传。通过校园宣传、组织相关活动等方式，引导大学生养成节约用水和减少能源消耗的习惯。
4. 增加环保意识教育的力度。加强对大学生环保意识的培养，提高大学生对环境保护的重视程度。
五、结论
大学生在日常生活中的环境保护行为整体较为积极，但在垃圾分类和环保意识教育方面还存在一定的问题。因此，加强垃圾分类宣传和教育、提供相应的垃圾分类指导和设施、加强节约用水和减少能源消耗的宣传等措施是提高大学生环境保护行为的关键。
大学生环境保护调查报告 篇三
大学生环境保护调查报告
一、调查背景和目的：
在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。
当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。
因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。
二、调查方法：
对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点：
首都师范大学良乡校区综合楼，2013年5月22日下午5点到6点。
四、调查基本资料：
1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分别占40%和60%。
3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。
4、本次调查对象来自不同的院系。
五、调查内容分析及建议：
(一)调查内容分析：
本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：
1、环保行为方面
问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：
① 一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。
② 践踏草坪问题：为了方便或其他原因践踏草坪的同学中，几乎每次都会那样做的`占40%，偶尔会做的占40%，经常那样做的占20%，这表明大部分同学都会为了方便而践踏草坪。
③ 灯和空调的开关问题：在自习室时，看到人不多的情况下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%，几乎不会那么做的占20%，绝对不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%.
④ 垃圾分类问题：偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多数，占50%;而绝对不会分类扔垃圾的占24%。
小结：由①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为;而由③④问题可以看出，大部分同学的环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出有利于解决环境问题的行为。
2、环保意识方面
问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识：
①个人在环境保护中的角色问题：有40%的同学认为个人在环境
②有关环境保护的关注问题：在有关平时是否会关注保护环境这方面的新闻的问题上，36%的同学的回答是经常，62%的同学选择了偶尔，还有2%的同学从不关注保护环境方面的新闻，这表明大家对环境保护方面的消息不是特别关注，这点值得大家注意。
小结：①表明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯定的，一个人的力量可以改变环境的，也许改变的不是很大。②中的数据表明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不是那么令人欣慰，有一部分同学的环保意识需要加强。
3、环境问题对策方面
问卷的第10题与第11题涉及到被调查者面对环境问题的对策：
发现有污染现象时，只有20%的同学会直接找有关部门反映，而却有50%的同学会想参与但认为由于身单力薄而放弃 ，有24%的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有6%的同学认为无所谓，事不关己，这可见面对环境问题时，大部分同学会选择逃避，也许这也是我们应该深思的问题，为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象。
(二)有关环境保护意识的建议
就调查结果分析从学生自身、整体文化氛围、学校管理这三个角度出发给出一些有关环境保护意识的建议：
1、 从学生自身出发
(1).大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识 ：
在问及大学生环保意识增强的想法时，选择“学生自身素质高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发。在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为大学生，应该做为常识了解。
(2).大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯 ：
虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要每一个大学生的参与。
(3).以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中 ：
作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人。
2、从整体文化氛围出发
“整体文化氛围好”是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自己的力量。
3、从学校管理出发
(1)多进行环境保护意识宣传：
学校可以 开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献;多开展一些环保手抄报制作活动，多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性等等。
(2)对有关部门提出合理化方案：
通过调查可知，有94%的同学希望通过双面打印，并适当降低打印价格以节约纸张，由此我们认为对复印或打印实行双面，以在一定程度上可以达到减少纸张被使用的目的。从而我们对学校复印店提出有偿使用双面打印或复印的建议。而同学们为了方便会使用一次性饭盒和践踏草坪，因此学校可以对食堂提出合理化建议，如改变食堂饭菜分类方式，扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择使用一次饭盒把饭带回宿舍等等。
六、调查结论：
此次环境意识调查活动虽然只在一所大学一个年级进行，但具有以点及面的效果。调查结果也确实反映出学生普遍环境意识水平较高。在学生的环境意识中，环境保护的重要性和迫切性都有很高的认识，但在行动力方面就显得略有不足，表现出“知”与“行”有些脱节，令人担忧。希望通过这次调查结果的显示，让同学们有所深省。
我们赖以生存的环境，是生存的基础，保护他就是保护自己。希望学生们通过学校接受系统的环境教育和社会的一些公益活动或着环境保护特别活动，在日常生活中，在各类环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，可以自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思想。
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