染雾优秀幼儿教师述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿教师，很荣幸能够在这里向大家述职。在过去的一年里，我全身心地投入到幼儿教育工作中，不断提升自己的教育理念和教学能力，取得了一些成绩。现在，请允许我向大家汇报一下我的工作情况。
首先，我注重教学准备和备课工作。我深知教学准备对于教学的重要性，因此我在每一次上课前，都会认真备课，制定详细的教学计划，并准备好所需要的教学资源和教具。我会提前阅读教材，了解幼儿的学习内容和目标，同时结合幼儿的兴趣和特点，设计富有趣味性和启发性的教学活动。我相信只有充分的准备，才能够给幼儿带来更好的学习体验。
其次，我注重与家长的沟通和合作。作为幼儿教师，与家长的密切合作是非常重要的。我会定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，以便更好地照顾和教育幼儿。我会定期组织家长会，向家长分享幼儿的学习情况和进展，并听取家长的意见和建议。我也会积极参与家长们组织的各种活动，与家长们建立良好的互信关系，共同努力为幼儿的成长提供支持。
另外，我注重自身的专业发展。教师是一个不断学习和成长的过程，只有不断提升自己，才能够更好地教育和引导幼儿。因此，我会积极参加各类教育培训和学习交流活动，提高自己的教学能力和专业素养。我会定期阅读教育相关的书籍和研究报告，关注教育前沿的理论和方法，并尝试将其运用到实际教学中。同时，我也会和同事们进行交流和讨论，相互学习和借鉴，共同提高。
最后，我注重培养幼儿的综合素养。在教育幼儿的过程中，我不仅注重知识的传授，更注重培养幼儿的综合素养。我会通过各种活动和游戏，培养幼儿的社交能力、创造能力、思维能力和动手能力。我会鼓励幼儿积极参与团队活动，培养他们的合作精神和集体意识。我会给予幼儿充分的自主和探索的机会，培养他们的独立思考和解决问题的能力。我相信只有全面培养幼儿的素质，才能够真正帮助他们面对未来的挑战。
通过这一年的工作，我深刻认识到作为幼儿教师的责任和使命。我会继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为每一个幼儿的成长与发展贡献自己的力量。谢谢大家！
优秀幼儿教师述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿教师，很高兴能够在这里向大家述职。过去的一年里，我全力以赴地投入到幼儿教育工作中，付出了很多努力，取得了一些成绩。现在，请允许我向大家汇报一下我的工作情况。
首先，我注重教学方法的创新和改进。在教育幼儿的过程中，我深刻认识到教学方法对于幼儿学习的重要性。因此，我不断探索和尝试新的教学方法，力求使教学更加生动有趣、富有启发性。我会利用多媒体教学手段，结合幼儿的兴趣和特点，设计丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。我也会通过小组合作和角色扮演等方式，培养幼儿的合作精神和团队意识。我相信只有不断创新和改进教学方法，才能够更好地满足幼儿的学习需求。
其次，我注重关爱与激励幼儿。作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是关心和激励幼儿。我会给予幼儿充分的关爱和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。我会注重表扬和奖励，及时发现幼儿的优点和进步，并给予积极的反馈和肯定。同时，我也会关注幼儿的困难和问题，给予他们适当的支持和帮助。我相信只有在一个充满关爱和激励的环境中，幼儿才能够快乐地成长和学习。
另外，我注重班级管理和组织。一个良好的班级管理和组织对于教学工作的顺利进行非常重要。因此，我会制定详细的班级管理规定和工作计划，确保教学工作的有序进行。我会注重班级的整体氛围和卫生环境，定期组织幼儿参与班级的整理和清洁工作。我也会注重班级的文化建设，组织各种活动和比赛，培养幼儿的集体意识和自豪感。我相信只有一个良好的班级管理和组织，才能够为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。
最后，我注重与同事的合作和交流。幼儿教育是一个团队工作，只有与同事们互相支持和合作，才能够更好地完成教育任务。因此，我积极参与团队活动和讨论，与同事们分享经验和心得。我也会主动向同事们请教和学习，相互帮助和支持。我相信只有团结和合作，我们才能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
通过这一年的工作，我深刻认识到作为幼儿教师的责任和使命。我会继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为每一个幼儿的成长与发展贡献自己的力量。谢谢大家！
优秀幼儿教师述职报告 篇三
优秀幼儿教师述职报告范文
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《xx市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。采取
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学2009—2010学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的`一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
