染雾幼儿园小课题开题报告及写作指导 篇一
开题报告：幼儿园小课题的研究方向和目的
1. 研究方向
本次小课题的研究方向为幼儿园教育中的情感教育。情感教育是指通过培养幼儿的情感能力，提高他们的情绪管理和人际交往能力，促进幼儿全面发展的一项重要任务。在幼儿园阶段，培养幼儿良好的情感能力对于他们的发展具有重要意义。
2. 研究目的
本次研究的目的是探讨情感教育对幼儿园幼儿的发展影响。具体目标包括：
- 了解情感教育在幼儿园教育中的重要性；
- 分析情感教育对幼儿情绪管理和人际交往能力的促进作用；
- 探讨情感教育在幼儿园教育中的实施策略；
- 提出改进幼儿园情感教育的建议。
3. 研究方法
为了完成以上研究目标，本次研究将采用以下方法：
- 文献综述：查阅相关文献，了解情感教育在幼儿园教育中的研究现状和重要性；
- 调查问卷：设计和发放调查问卷，了解幼儿园教师和家长对情感教育的认知和实施情况；
- 观察记录：观察幼儿园的情感教育实施情况，记录幼儿在情感教育中的表现；
- 个案研究：选择几个典型的幼儿进行深入观察和访谈，了解情感教育对他们的影响。
4. 研究意义
通过本次研究，可以更加深入地了解幼儿园情感教育的重要性和实施策略，为幼儿园教育提供参考和指导。同时，对于幼儿园教师和家长来说，本研究也可以提供一些关于情感教育的实践经验和策略，促进他们的教育教学水平的提高。
写作指导：幼儿园小课题开题报告的写作要点
1. 开题报告的结构
开题报告一般包括以下几个部分：选题背景和意义、研究目标和内容、研究方法和步骤、预期结果和研究意义。在写作时，要清晰地表达每个部分的内容，并保持逻辑性和连贯性。
2. 选题背景和意义
在选题背景和意义部分，要说明为什么选择这个课题，并阐明研究的重要性和实际意义。可以通过引用相关的研究成果或数据，来支持选题的合理性。
3. 研究目标和内容
在研究目标和内容部分，要明确研究的具体目标和研究内容。目标要具体明确，能够指导后续的研究工作；内容要全面，包括研究的方向、方法和步骤等。
4. 研究方法和步骤
在研究方法和步骤部分，要详细地说明采用的研究方法和具体的步骤。方法要选择合理，并能够达到研究的目的；步骤要清晰，能够指导后续的研究工作。
5. 预期结果和研究意义
在预期结果和研究意义部分，要说明预计能够得到的结果和对幼儿园教育的贡献。结果要具体，能够回答研究问题；意义要明确，能够指导实际的教育实践。
总之，写好幼儿园小课题开题报告需要明确选题背景和意义、研究目标和内容、研究方法和步骤、预期结果和研究意义等方面的内容，并保持逻辑性和连贯性。写作时要注意语言简练、表达准确，并根据需要引用相关的研究成果和数据，以增加报告的可信度和说服力。同时，还要注意报告的格式和排版，使其整体呈现出清晰、规范的样式。
幼儿园小课题开题报告及写作指导 篇三
幼儿园小课题开题报告及写作指导
课题名称：国学教育与幼儿良好品德培养
负责人：XXX
所在单位：XX幼儿园
课题研究的背景和意义
背景：目前幼儿园实施国学教育有两种趋向：一是认为国学是过时的东西，没有任何必要学习和了解。二是认为国学彰显传统文明，从幼儿阶段开始学习非常必要。1997年9月至1998年6月期间，经香港ICI国际文教基金会与华东师范大学附属小学、附属幼儿园实验证实经典文化教育的可行性和优越性，并得出了以下几点结论：
1、可以明显、快速地增加识字量;
2、培养良好行为习惯，奠定优美人格;
3、明显提高孩子专注力，开发智力;
4、显著提升记忆力、理解力。
另外一个例子就是从事幼儿教育的苏州教育学院的顾梅老师在2004年接触了《弟子规》之后，就与她的同事及学生在当地的一家幼儿园展开了一项教育实验，在课堂上引入《弟子规》教学,并鼓励家长与孩子一起理解学习。经过近一年的教学实验，顾梅认为，《弟子规》诵读在幼儿学校教育方面有其补偿价值，尤其是父母与孩子的关系上，让孩子尊重父母，家长尊重孩子的主体性，强调了一种关系的和谐，到现在都有引导作用，有助孩子知义明礼。
意义：当前社会上有一些急功近利的东西，幼儿园也受到很大的影响。目前幼儿园教材丰富多样，随着时代的进步不断有新的幼教思想、幼教方法出台和实施，在变化快速的幼儿教育改革潮流中，一些幼儿园盲目跟风的情形很普遍，教材变换、教法更新，但基本的东西是什么，幼儿教育最应注重的内涵有哪些，孩子一生发展所最需要的东西又该怎样体现和渗透?这些也
《联合国儿童宣言》中有句话：我们全人类都应该把最优秀的东西留给下一代。中国当前形势下什么是适合幼儿的教育?有哪些好的方法能够促进幼儿品质教育?这些都是值得深思的问题。很多幼儿园把双语作为自己的特色，强调幼儿说英语的能，强调跟世界的接轨无可厚非，但也不能截断幼儿对伟大中华民族优秀文化传统的传承与传扬。从小让孩子接受中国古文化的熏陶，感受源远流长的中国古文化的诗词美、韵律美、语言美，不但培养了幼儿读书的兴趣，增加了其对历史、地理、文学、艺术等方面的知识了解，而且也是对幼儿进行品德教育、爱国教育的一个良好途径。各地幼儿园纷纷兴起国学教育，可以说已经成为我国当前幼儿教育的一大趋势，它的风行既可视作对传统的继承与发扬，也可认为是对教育的珍重和对孩子的负责。在英语作为一种世界性语言大行其道，如日中天的今天，国学热的出现，可谓适逢其时，有力地削弱了英语的垄断态势，增强了人们对汉语之文化底蕴与独特魅力的认识，对我国既要大开门户、主动融入世界，又要“独善其身”、保持自身特色的发展方式具有非常深远的意义。
国学是一种历史的积淀，国学中所蕴藏着的道德教化力量，是我们提倡在幼儿园实施国学教育的一个重要原因，通过国学教育有针对性地对孩子进行品格塑造与熏陶，当然是其题中应有之义;一个民族的人应当明白民族文化的价值与意义，国学教育蕴含着中国传统文化的精神和底蕴，幼儿教育是基础教育最重要的组成部分，会深刻地影响孩子的一生，如果在这个时期开展经典的国学教育，用适当的方式方法，通过基于幼儿教育的国学启蒙教育，在孩子没有任何学业压力的情况下，浸润启蒙国学的经典语句，通过日积月累的点滴熏陶，将国学博大精深的根扎进孩子心里，将民族的魂渗入孩子精神中，等孩子长大能够理解、反思和品悟时可以唤起心中关于国学的记忆片段。这是幼儿教育能够并且义不容辞应该做的事情。
(提出有待解决和重视的现实问题，论述本研究的价值或重要性)
课题名称的界定和解读
国学教育：一般来说，国学教育是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流;以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸润着每个中华儿女的血液和灵魂。 让幼儿接触和学习国学，主要目的是为继承中华民族的民族文化，让这些历史文化等到很好的传承!同时可以让孩子兼备知礼、谦逊的美德与温文儒雅的气质，并从中懂得很多做人做事的道理，全面提高记忆、逻辑、社交、创造等各项潜能，全面促进儿童国学启蒙教育。
本课题中的国学教育为符合幼儿年龄特点和认知水平的启蒙国学部分，包括《三字经》、《弟子规》《千字文》以及一些浅而易懂的诗词等
本文中重点探讨的幼儿良好品德包括：孝、悌、诚信、为善等。孝，国学中一般强调孝敬双亲，尊敬长者，完全听命于父母，不能做违抗父母命令的.事情，指尊敬长者，能够体恤父母家人对自己的爱护与培育，对父母家人学会感恩。
悌：国学中要求孩童自幼兄弟友爱，为兄者爱护弟弟，为弟者敬爱兄长。当今子女一般为独生子女，本课题中悌的道德要求渗透入与同伴友好相处的关系中，引导幼儿之间互相爱护，相互谦让，能够形成良性的同伴关系。国学大师王国维先生曾说过：“一生之教授始于幼”，德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。
研究范围：暂定为小班至大班幼儿
研究方向：本课题暂定通过国学教育能够促进幼儿良好品质的培养形成。
(关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度)
课题研究的步骤和举措
如何解决? 分年龄阶段实施国学教育《弟子规》《三字经》等
阶段：1、实施国学诵读 (各班教师完成)
2、选择关于品质培养的故事进行讲解
3、请家长配合观察幼儿行为习惯
4、配合重要节日开展国学教育
通过日常诵读、教师讲解、与传统节日结合、家长参与等形式，引导幼儿学习了中华传统礼仪，理解国学中的一些浅显的、关于品德培养的内容，并在日常生活、与人交往等活动中实践这些品德目标，亲身感受传统文化的内涵和魅力。
(研究的主体部分，重点回答解决什么问题?如何解决?要求阶段划分合理，任务明确，举措得力，表述清晰，遵循教育规律，符合基本的教育科研规范)
课题成果的预期和呈现预期呈现形式为：结题报告、论文、随笔、叙事、教案设计
(课题成果的主件为结题报告，附件为研究中产生的相关论文、随笔、叙事、设计、课件、教具等等，这里的预期主要是对附件的成果表述)
