染雾幼儿园教师年度工作报告总结 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是某幼儿园的教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我积极参与了幼儿园的各项工作，努力为幼儿的成长和发展做出了积极贡献。首先，我注重教育教学工作。在教学方面，我精心备课，根据幼儿的特点和需求，制定了科学合理的教学计划，并且根据幼儿的学习情况进行了及时的调整。我注重培养幼儿的综合素质，积极引导幼儿发展自主学习能力、创造力和表达能力。同时，我注重幼儿的个性化发展，根据幼儿的特点和兴趣，提供了丰富多样的学习活动和游戏，使幼儿在快乐中学习，激发他们的学习兴趣。
其次，我积极参与了幼儿园的管理工作。我认真履行教师的职责，积极参与幼儿园的各项会议和活动，积极配合园领导的工作，为幼儿园的发展贡献自己的力量。我注重与家长的沟通，及时向家长传达幼儿的学习情况和成长发展情况，与家长形成良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。
此外，我还积极参与了幼儿园的各项培训和学习活动。我认识到自身的不足，不断学习和提高自己的专业素养。通过参加各种培训和学习活动，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的教学水平和教育教学能力。我努力将学到的理论知识与实际教学相结合，不断探索和创新，提高了自己的教学效果。
总结一年的工作，我深感自己在教育教学工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。下一年度，我将继续努力，通过不断学习和提高，提升自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到领导和同事们的支持和帮助，共同推动幼儿园的发展。
感谢大家的聆听！
幼儿园教师年度工作报告总结 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是某幼儿园的教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地从事幼儿教育工作，努力为孩子们的成长和发展做出了不懈努力。首先，我注重教学工作。我积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。我注重培养幼儿的综合素质，注重培养幼儿的创新思维和动手能力，通过各种教学活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
其次，我积极参与了幼儿园的管理工作。我认真履行教师的职责，积极参与幼儿园的各项会议和活动，与同事们共同商讨幼儿园的工作事宜，为幼儿园的发展贡献自己的力量。我注重与家长的沟通，及时向家长传达幼儿的学习情况和成长发展情况，与家长形成良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。
此外，我还积极参与了幼儿园的各项培训和学习活动。我认识到自身的不足，不断学习和提高自己的专业素养。通过参加各种培训和学习活动，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的教学水平和教育教学能力。我努力将学到的理论知识与实际教学相结合，不断探索和创新，提高了自己的教学效果。
总结一年的工作，我深感自己在教育教学工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。下一年度，我将继续努力，通过不断学习和提高，提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到领导和同事们的支持和帮助，共同推动幼儿园的发展。
感谢大家的聆听！
幼儿园教师年度工作报告总结 篇三
幼儿园教师年度工作报告总结
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，遵循《幼儿园章程》，全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》加强了师生的素质教育，圆满完成保教任务，为争创一流幼儿园，使院内管理趋势更加规范化、科学化。特对本园各项工作做如下总结。
一、创设绿色环境
环境保护是我国的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要抓手。园领导深知环境育人的道理，因此在整体规划时，我园就本着高起点、高标准、高要求，统筹规划校园环境的绿化美化。并根据幼儿的身心特点、融合全体教师的智慧，精心打造，处处体现了环保理念。为了让这种绿色环境不仅仅是一种摆设，更营就浓厚的绿色环保文化。我们大班组给每种树木“挂牌上岗”，每种植物的别名、习性都清楚地标示在形状各异的树木标牌上。“小草微微笑，请您绕道走”，“让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放”等这些我们精心设计的“温馨提示牌”，用无声的语言让幼儿在美的环境中接受环保教育，营造了浓郁的绿色文化。
二、倡导绿色理念
优美的环境彰显了绿色的氛围，绿色的环保理念更是渗透进园长的办学理念、教师的教育思想中。大班组不把创绿工作看作是新工作、新战场，而是把“绿色学校”所倡导的环境素养和行为习惯与德育工作中培养幼儿的责任感、行为习惯、人文素养看成是一个有机的整体，相互渗透、融合、互补。也就是说，“创绿”不仅不会影响我们的素质教育，相反，“绿色学校”还是幼儿园实施素质教育的重要载体和补充。我们力求通过绿色理念的渗透来强化师幼的环保意识，培养其环境素养，从而养成良好的环境道德行为、良好的生活习惯。为了提高教师的环保素养，在“世界环境日”，幼儿园专门邀请了有关领导来园做讲座，教师聆听讲座，感受到了肩头沉甸甸的责任感，在平时的教育中，都自觉地渗透进了环保教育，做到环保教育全方位。
结合创市“绿色幼儿园”，大班组教师向全体幼儿家长征集了“节水节电金点子“和 ”我为绿色学校“献一计活动，并且号召全体幼儿节约资源从我做起，从小事做起。这些活动使大家更清楚地看到了幼儿园环境上的不足和自身行为习惯上的缺陷，统一了今后努力的方向。久而久之，绿色的环保理念在全体师生心中扎了根。
三、实施绿色管理
幼儿园把创建“绿色幼儿园”看作是应尽的义务和职责，为了更有效地保证工作顺利开展，幼儿园进一步明确了各部门的职责，形成了多层次、全方位的`“创绿”工作管理体系。在幼儿园的领导下，我们小班组在“创绿”工作中采取了“教育组长统管，责任到人”的工作方式。同时又采取和实行有效的措施，加大监管力度。组织部分具有环保意识、又有组织能力的幼儿在老师带动下成立“环保小队”。在环保小组基础上，组织监督小组，对全园师生、家长的日常行为进行文明监督。总之各项工作开展得井然有序。
四、实践绿色体验
为了使每个幼儿都成为环保小使者，我园重视幼儿的绿色体验活动，让他们在实实在在的活动中感受环保的重要，从而提升环保素养。
1、结合相关环保纪念日开展活动。在敬老节的时候，我们小班年级组织了幼儿到敬老院给爷爷奶奶们送自制的礼物，给他们锤锤肩敲敲背，为他们献上甜蜜的歌声与优美的舞蹈。
2、开展环保主题教育活动。为了持续强化幼儿的环保意识，学校举行了环保主题系列活动。内容包括节水节电金点子有奖征集，分年级段举行环保活动，包括环保绘画比赛、环保儿歌朗诵，环保知识竞赛等等。孩子们把自己的所见所闻和自己的环保创意用自己喜欢的方式表达出来，有的用充满绿色的画来设计未来的家园;有的用各种废旧材料作成了实用的环保袋，配合国家发出的限袋令。幼儿在这些主题活动中实实在在地体验了作为地球小主人应该有的环保行为。
3、利用各种教育阵地，开展环保知识教育。幼儿园利用国旗下讲话、黑板报、橱窗对幼儿进行环保教育，唤起幼儿的爱园意识和爱护环境的自觉性，幼儿园还抓好主题活动这个主阵地，挖掘教材中包含的环保教育资源，让环保教育渗透到每各领域，渗透进每堂课中。
4、实践日常清扫制度，开展好日常环保活动。为了让幼儿的环保意识转变为良好的环保行为，我们注重从常规入手，引导幼儿学做值日生，从小事做起，并进行强化训练，使之成为习惯。这一系列扎实的环保实践活动让学生真正地体会到了环保的重要，体验到了绿色世界的可贵。
作为幼儿园的一部分，虽然无法去改变社会环境的现状，但是，我们在幼儿心中播下了一颗颗绿色的种子，相信一颗种子会长成一棵参天大树，千万颗种子必将撑起我们为之奋斗的绿色家园!
