染雾校长的学期述职报告 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的教职工和同学们：
大家好！我是XX学校的校长，今天非常荣幸向大家汇报我过去一个学期的工作情况。
在过去的一个学期里，我和学校领导团队紧密配合，积极推动学校的各项工作。首先，我们注重学校的教育教学工作，确保每一位学生都能够得到优质的教育资源。我们加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素养。通过定期组织教研活动和座谈会，我们促进了教师之间的交流与合作，提高了教学质量。同时，我们加强了学校的课程建设，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过各种活动和竞赛，我们激发了学生的学习兴趣和动力，让每个学生都能够充分发展自己的潜力。
其次，我们注重学校的管理工作，提升学校的整体管理水平。我们加强了对学生的管理，建立了健全的纪律和奖惩制度，提高了学生的自律意识和责任感。同时，我们加强了学校与家长的沟通与合作，建立了家校共育的机制。通过家长会、家长讲座等活动，我们加强了家校之间的联系，共同关心和教育孩子。此外，我们还加强了学校的财务管理和后勤保障工作，确保了学校的正常运转和各项工作的顺利进行。
最后，我们注重学校的文化建设，营造了良好的校园文化氛围。我们加强了学校的精神文明建设，培育了积极向上的校园文化。通过举办各类文化活动和校园节日，我们丰富了学生的校园生活，增强了学生的文化底蕴。同时，我们注重学校的社会责任，积极参与社会公益活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
总的来说，过去一个学期里，我和学校领导团队紧密合作，努力推动学校的各项工作。在各位领导的关心和支持下，学校取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，比如师资队伍不够稳定、学校设施建设有待提升等。下一步，我们将进一步加强学校的各项工作，不断提高教育教学质量，提升学校的整体管理水平，推动学校的可持续发展。
最后，我要感谢全体教职工和同学们的辛勤付出和支持。让我们携手努力，共同为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
校长的学期述职报告 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的教职工和同学们：
大家好！我是XX学校的校长，今天我非常荣幸向大家汇报我过去一个学期的工作情况。
在过去的一个学期里，我和学校领导团队一起努力，致力于推动学校的发展。我们注重学校的教育教学工作，加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和素质。通过组织各种教研活动和培训，我们不断提升教师的专业能力，为学生提供更好的教育资源。同时，我们注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，培养了学生的综合素质和创新能力。
我们还注重学校的管理工作，提高了学校的整体管理水平。我们建立了科学的管理制度，加强了对学生的管理和指导，提高了学生的自律意识和责任感。同时，我们加强了学校与家长的沟通与合作，建立了家校共育的机制。通过家长会、家长讲座等形式，我们与家长密切联系，共同关心和教育孩子。此外，我们还加强了学校的财务管理和后勤保障工作，确保了学校的正常运转和各项工作的顺利进行。
我们还注重学校的文化建设，营造了积极向上的校园文化氛围。我们加强了学校的精神文明建设，培养了学生的良好品德和行为习惯。通过举办各类文化活动和校园节日，我们丰富了学生的校园生活，增强了他们的文化底蕴和综合素质。
总的来说，过去一个学期里，我和学校领导团队共同努力，取得了一定的成绩。但也存在一些不足和问题，比如教师队伍建设还需加强、学校设施建设有待提高等。下一步，我们将进一步加强学校的各项工作，不断提高教育教学质量，提升学校的整体管理水平，推动学校的可持续发展。
最后，我要感谢全体教职工和同学们的辛勤付出和支持。让我们携手努力，共同为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
校长的学期述职报告 篇三
关于校长的学期述职报告
今年年初，根据工作需要，教育局党委调我到本校担任校长职务，校长学期述职报告。在一个学期即将结束的时候，回顾总结一学期的工作，把我履行职责的情况向全体教师进行述职，接受大家的评议，总结成绩经验，明确今后的努力方向，我觉得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本学期的工作情况向各位老师进行汇报，请全体教师评议。
一、一学期工作的回顾
新一轮“三年办学目标”的第一年，也是两校合并后的第一学年。通过上个学期的工作，两个校区在硬件与软件各方面都有了明显的提高，为全面达成学校三年办学目标打下了坚实的基础，因此，本学期的学校工作以继续巩固取得的成绩，不断开拓进取为指导思想，制定了“1-2-3-4”工作总目标，即：贯穿一个主题：以全面实施素质教育为主题，以人为本，努力提高学生、教师的素质；体现二个重点：美育特色与信息化；促进三个提高：通过开展丰富多样的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现采一学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力的提高，树立采一教师的良好教育教学形象；通过“内强素质、外塑形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立采一的良好学校品牌；落实四项工作：规范学校管理、强化队伍建设、提高教学质量、创造学校特色。围绕这一总目标，主要开展了以下一些工作。
一、强化德育工作，一、落实常规管理———实施素质教育的基础
1、积极开展公民道德规范教育系列活动。组织教师深入开展《公民道德规范》教育活动，开展有关学习和讨论。组织全体教师及六年级学生参加区《公民道德规范》的知识竞赛活动。组织学生开展丰富多彩的宣传教育活动和社会实践活动：四、五年级的学生到某某公园参加区少年宫“童心所盼（十）共建美好家园——公德妙语进万家”主题活动和区中小学“实践五爱要求，争做四有新人”读书教育展示活动；三年级学生举行了自编儿歌和美德宣传画的比赛；四年级学生开展设计公德妙语的活动,并制作成宣传卡片，走上街头向广大市民宣传《浙江省公民道德规范》和《杭州市民守则》；五年级开展“讲文明礼貌，塑美好形象”主题活动。六年级进行了编美德小报比赛，并组织学生参观,还召开了“尊老花儿红艳艳”等主题队会，成立了学雷峰小组，开展慰问烈军属和孤寡老人和与残疾人结对子等活动。同时，学校还组织参加校、区级的演讲比赛和“道德规范教育电子小报”编报比赛，都取得了良好的`效果。
2、组织学校中层干部认真
3、进一步完善各项管理制度，修订《教师每月考核制度》，加强检查，制定落实细则，规范各项常规工作，促进学校工作的规范化。
4、重视班主任队伍建设，落实正副班主任职责，提高班主任队伍素质，完善班主任工作考评机制，保证班主任待遇；及时总结交流班主任工作经验，组织开展班主任工作经验交流会，开展评比优秀班主任活动，学期末评出校优秀班主任8名。
5、深化校园文化建设，组织开展组建“星星河”系列社团的活动。成立9个一级社团，69个二级社团，引导学生组织开展各种丰富多彩的兴趣活动，通过社团活动、社团展示、社团艺术节等形式，给每一个同学提供了一个展示自我的舞台，让学生在活动中发展了个性，培养了能力，展示了才能，真正体现了以学生为主体的教育理念，学生的积极性、主动性得到了空前的发挥，同时，使校园文化建设得到了深化。
6、进一步加强与家庭、社区的联系，建立学校、家庭、社区教育网络，述职报告《校长学期述职报告》。建立家校联系制度，向家长发放《真诚服务卡》，紧密了学校与家长的联系；继续开展家长开放日活动，本学期，召开了二年级家长开放日活动，5个班级分别开了课，向家长展示我校的教学水平，学校还对家长进行了调查问卷，得到家长的一致好评。
7、加强学校少先队工作。大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以完善少先队“十有十率”为核心，以“行为规范养成教育”和“雏鹰小队活动”为主渠道，推动各项活动的全面开展。注重活动品牌意识，“星星河”系列活动已逐渐形成品牌，提高了学校声誉。少先队室被评为区优秀队室，大队部被评为省红旗大队。
二、加强队伍建设，提高教师素质——实施素质教育的根本保证
1、进一步加强党员干部的理论学习和教职工的政治业务学习，努力提高思想素质。学校十分重视教师师德修养的提高，经常组织教师开展师德学习，将教师师德状况列入重点考核项目，每月进行考评，对师德优秀的教师及时进行表扬奖励。一学期以来，良好师德蔚然成风，学校也多次收到了家长的表扬信和感谢信。同时，继续开展社会公德、职业道德教育活动和普法教育活动，提高教师法制意识，增强依法治校、依法执教的自觉性。
2、党、政、工、团，多方配合，共同塑造采一教师良好的形象。继续深入开展“创群众满意单位活动”，设立“党员先锋岗”、“团员义务岗”，开展教职工“每月之星”评比等活动，表彰先进，弘扬正气，进一步增强了教职工凝聚力。
3、继续组织教师参加教育理论学习，树立现代教育理念。学校重视对《新课程标准》的学习，本学期采用教师自学、教研组集中学习、讨论，通过做笔记，写读后感等方式，组织教师认真学习新课程标准，领会精神，指导自己的教学实践，紧跟教改的潮流。
4、鼓励教师参加学历进修，逐步提高我校教师高层次学历比例。我们积极鼓励教师参加大专及以上学历进修。本学期，我校教师能认真处理好工学矛盾，8位教师参加大专学历进修，31位教师参加本科学历进修，目前又有10位教师通过成人高考进行本科进修。到目前为止，本校大专及以上学历教师52人，占75.3%；本科学历5人，占7.2%。
5、继续开展教学技能培训活动。继续组织教师参加计算机与普通话培训与考核工作，本学期，学校组织12位教师参加普通话测试，5位教师参加计算机考核；目前，我校共有55人取得普通话证书，57人取得计算机证书。
6、强化现代教育技术应用能力培训。抓好全体教师计算机应用能力培训，本学期分层组织教师进行课件制作和网络知识培训，40位教师进行过关考试，自己能独立制作课件。本学期，共有59名教师用课件上课，45位教师自己设计、制作课件共74个。
7、重视青年教师的培养工作。本学期，继续聘任退休教研员来校指导年轻教师的课堂教学。青年教师都很珍惜这个来之不易的学习机会，积极上课、听课、评课，互相探讨，形成比较浓厚的教研氛围。为抓好年轻教师的培养，学校积极给他们“铺底子”、“压担子”，积极创造条件给他们搭舞台、让他们多亮相，锻炼他们的教学才能。
8、重视骨干教师的培养。吴平、余黎明、杨青等三位教师经过选拔，成为教研员“一带二”徒弟；为了更好地做好区教坛新秀候选人推荐工作，通过“两考一核”，并根据民主评议，最后推荐了蒋炜飞、吴平、邵利民、朱红霞和蒋丽盟5位教师为区教坛新秀候选人，并在区级考评中都取得了较好的成绩，又一批教学骨干已脱颖而出。
9、注重抓好新教师培养工作，继续实施师徒挂钩结对子活动，签定师徒协议，认真履行，力求新教师一年站稳讲台，二年初露头角。本学期，新教师在师傅的悉心指导下，取得了较大的进步。王洁、章晔玲两位新教师通过自身努力，参加了区新教师汇报课；章晔玲还在区常识教研活动中开课。
三、加强教学管理，提高教学质量——实施素质教育的重点
1、组织教师学习各项教育教学常规，进一步规范教育教学的各环节的基本要求，加强检查指导，制定考核制度，确保常规落到实处。期初、期中、期末对教师的备课、学生的作业进行了认真的检查，做好记录，写好情况分析，提改进意见，及时与任课教师交换。平时，要求每位教师自觉学习《美育论》，每月摘录不少于1000字，纂写教学随笔1篇，年轻教师每月听课至少4节，学期末完成“六个一”，将常规教学工作落到了实处。
2、积极开展课堂教学研究活动。本学期，学校共承担区级以上教研课8节，校级教研课7节，家长开放日开课4节，校语文、数学研究小组开课35节。曹京蓉老师参加区“钱塘之春”数学课堂教学观摩活动，获得专家的好评。朱红霞参加市英语课堂教学评比，取得了第二名。余黎明获得区信息技术课堂教学评比一等奖；沈忆来、顾颖颖、邵利民等都在区常规教研活动中开课，出色地完成了教学任务。
3、努力提高教师教学综合能力，以教学调查为主要形式，通过听课、说课、评课以及教案检查、教师座谈等形式，促进教师教学综合能力的发展。继续坚持校领导“三随堂”制度（听课、查备课、测查），本学期本人听课50节，并及时与上课教师交换意见，共同讨论改进教学，同时了解了学校教师的教学现状及学生的学习习惯。
