染雾研究生音乐系论文的开题报告 篇一
标题：音乐教育对儿童智力发展的影响研究
摘要：
音乐教育在儿童的成长过程中起着重要的作用，近年来，越来越多的研究表明，音乐教育对儿童的智力发展有积极的影响。本研究旨在探讨音乐教育对儿童智力发展的具体影响，并分析其可能的机制和影响因素。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，将对音乐教育对儿童智力发展的影响进行全面的剖析，为进一步的研究提供理论和实践的指导。
关键词：音乐教育、儿童、智力发展、影响因素
引言：
音乐教育是一种独特而重要的教育形式，它不仅能够培养儿童的音乐素养和审美能力，还能够对儿童的智力发展产生积极的影响。许多研究表明，音乐教育可以提高儿童的空间思维能力、注意力、记忆力和创造力等多个方面的智力能力。然而，目前对音乐教育对儿童智力发展的研究仍存在一些争议，如何准确评估音乐教育对儿童智力发展的影响，以及音乐教育的具体机制和影响因素等问题，需要进一步深入研究。
研究目的：
本研究旨在通过综述相关文献和分析实证研究，探讨音乐教育对儿童智力发展的具体影响，并分析其可能的机制和影响因素。通过对音乐教育对儿童智力发展的影响进行全面的剖析，旨在为进一步的研究提供理论和实践的指导，为教育实践和政策制定提供科学依据。
研究方法：
本研究将综述相关文献，并分析已有的实证研究。首先，通过系统地检索相关文献，包括国内外学术期刊、会议论文和学位论文等。然后，对相关文献进行综合分析，总结音乐教育对儿童智力发展的主要影响和机制。最后，通过对实证研究的分析，探讨音乐教育对儿童智力发展的具体效应和影响因素。
预期结果：
本研究预期将揭示音乐教育对儿童智力发展的具体影响，并分析其可能的机制和影响因素。预计结果将为教育实践和政策制定提供科学依据，为进一步的研究提供理论和实践的指导。
结论：
本研究将通过综述相关文献和分析实证研究，探讨音乐教育对儿童智力发展的具体影响，并分析其可能的机制和影响因素。通过对音乐教育对儿童智力发展的全面剖析，将为进一步的研究提供理论和实践的指导，为教育实践和政策制定提供科学依据。
研究生音乐系论文的开题报告 篇二
标题：音乐治疗在心理健康领域的应用研究
摘要：
音乐治疗作为一种创新的心理治疗方法，近年来受到越来越多的关注。它通过音乐的声音和节奏，以及参与者与音乐的互动，达到改善心理健康的目的。本研究旨在探讨音乐治疗在心理健康领域的应用情况，并分析其效果和机制。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，将对音乐治疗在心理健康领域的应用进行全面的剖析，为进一步的研究和临床实践提供理论和实践的指导。
关键词：音乐治疗、心理健康、应用、效果、机制
引言：
心理健康问题在现代社会中日益突出，而传统的心理治疗方法并不能满足所有患者的需求。音乐治疗作为一种创新的心理治疗方法，通过音乐的声音和节奏，以及参与者与音乐的互动，对心理健康问题进行干预和改善。然而，目前对音乐治疗在心理健康领域的应用情况、效果和机制等方面的研究仍较少，需要进一步深入研究。
研究目的：
本研究旨在通过综述相关文献和分析实证研究，探讨音乐治疗在心理健康领域的应用情况，并分析其效果和机制。通过对音乐治疗在心理健康领域的应用进行全面的剖析，旨在为进一步的研究和临床实践提供理论和实践的指导，为心理健康领域的治疗提供更多的选择和方法。
研究方法：
本研究将综述相关文献，并分析已有的实证研究。首先，通过系统地检索相关文献，包括国内外学术期刊、会议论文和学位论文等。然后，对相关文献进行综合分析，总结音乐治疗在心理健康领域的应用情况、效果和机制。最后，通过对实证研究的分析，探讨音乐治疗在心理健康领域的具体应用效果和机制。
预期结果：
本研究预期将揭示音乐治疗在心理健康领域的应用情况，并分析其效果和机制。预计结果将为进一步的研究和临床实践提供理论和实践的指导，为心理健康领域的治疗提供更多的选择和方法。
结论：
本研究将通过综述相关文献和分析实证研究，探讨音乐治疗在心理健康领域的应用情况，并分析其效果和机制。通过对音乐治疗在心理健康领域的全面剖析，将为进一步的研究和临床实践提供理论和实践的指导，为心理健康领域的治疗提供更多的选择和方法。
研究生音乐系论文的开题报告 篇三
研究生音乐系论文的开题报告
音乐是一种表演艺术，在表现方式上与非表演艺术很不相同。而音乐表演艺术则不同，他必须通过表演这个环节，才能把艺术作品传达给欣赏者，实现艺术作品的审美价值。
音乐表演中根据艺术表现的需要，使表演者的对于投入的情感能做到呼之即出，挥之即去，达到挥洒自如、变化有序的境界，真正成为音乐表演所需要的情感
主要问题：
1、什么是音乐表演艺术及意义。
2、音乐的表现与精神性内涵。
3、音乐表演的二度创造本质——情感体验。
4、音乐表演的'情感体验——投情。
5、音乐表演—赋予情感以生命。
6、音乐表演中审美情感的体验。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
步骤：
1﹑大量阅读古筝方面的文献和著作;
2﹑找出有价值的课题;
3﹑依据论题精确寻找相关资料;
4﹑论文撰写;
5﹑在老师的知道下进行修改;
6﹑定稿并准备论文答辩。
措施：
1﹑在图书馆和上网查阅相关资料文献;
2﹑真理原有资料;
3﹑请教知道老师，与同学交流探讨本论题。
进度安排：
1﹑2005年11月-12月初：查阅相关的资料;
2﹑2005年12月中旬：确定选题;
3﹑2005年12月底：写开题报告并准备开题答辩;
4﹑2006年1月-3月：开始正文协作，完成初稿;
5﹑2006年3月-4月：修改完善文稿;
6﹑2006年5月：论文答辩。
7、对于音乐表演者的技巧与表现统一的要求。
