幼儿园自查自评报告(通用3篇)

时间:2015-03-01 07:26:37
染雾
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幼儿园自查自评报告 篇一

自查自评是幼儿园管理中非常重要的一环,通过对幼儿园各项工作的全面自查和自评,可以及时发现问题,加以改进,提高教育质量和管理水平。在本次自查自评中,我们幼儿园以“健康、快乐、全面发展”的理念为指导,全面检视了幼儿园的各项工作,并制定了相应的改进措施,以更好地满足幼儿的需求。

首先,我们对幼儿园的教育质量进行了自查自评。我们重点关注了课程设置、教师队伍、教学方法等方面,发现了一些问题。例如,课程设置方面,我们发现部分课程内容过于单一,缺乏多样性,影响了幼儿的兴趣和学习效果。为此,我们计划增加一些富有创意和互动性的课程,提升幼儿的学习体验。另外,我们还发现部分教师在教学方法上存在一定的局限性,缺乏创新性和多样性。因此,我们将加强对教师的培训和指导,提升他们的教学水平。

其次,我们对幼儿园的管理工作进行了自查自评。我们重点关注了安全管理、卫生管理、人员管理等方面,发现了一些问题。例如,安全管理方面,我们发现部分安全设施存在瑕疵,需要进行修缮和更新。卫生管理方面,我们发现部分教室和卫生间存在卫生死角,需要加强清洁工作。人员管理方面,我们发现部分员工对规章制度的遵守程度不高,需要进行进一步的规范和培训。为此,我们将制定详细的整改方案,加强对管理工作的监督和指导,确保各项工作的顺利进行。

最后,我们对家园合作进行了自查自评。我们重点关注了家长参与度、沟通方式、家园共育等方面,发现了一些问题。例如,家长参与度方面,我们发现部分家长对幼儿园的工作和活动关注度不高,需要加强家园互动,提升家长的参与意愿。沟通方式方面,我们发现部分家长对于学校的信息传达渠道不够了解,需要加强对家校沟通方式的宣传和解释。为此,我们将加强家园合作的宣传和培训,建立更加紧密的家园联系,共同促进幼儿的全面发展。

通过本次自查自评,我们发现了幼儿园工作中存在的问题,并制定了相应的改进措施。我们将以更加积极的态度,更加严谨的工作作风,努力打造一个健康、快乐、全面发展的教育环境,为幼儿的成长提供更好的保障。

幼儿园自查自评报告 篇二

自查自评是幼儿园管理的重要环节,通过对自身工作的全面检视和自我评价,可以及时发现问题、改进不足,提高工作质量和效果。在本次自查自评中,我们幼儿园以“关注每一个幼儿,促进全面发展”为目标,对幼儿园的各项工作进行了全面梳理和分析,并制定了改进措施。

首先,我们对教育教学工作进行了自查自评。我们重点关注了课程设置、教学方法、教师队伍等方面,发现了一些问题。例如,部分课程内容在教育目标的设置上不够明确,需要进一步细化和明确每个年龄段幼儿的发展需求。同时,我们还发现部分教师在教学方法上缺乏多样性和创新性,需要加强对教师的培训和指导,提高他们的教学水平。

其次,我们对管理工作进行了自查自评。我们重点关注了安全管理、卫生管理、人员管理等方面,发现了一些问题。例如,安全管理方面,我们发现部分安全设施存在瑕疵,需要及时维修和完善;卫生管理方面,我们发现部分教室和卫生间存在卫生死角,需要加强清洁工作;人员管理方面,我们发现部分员工对工作规范和纪律要求不够严格,需要进行规范和培训。为此,我们将采取一系列措施,加强对管理工作的监督和指导,确保各项工作的顺利进行。

最后,我们对家园合作进行了自查自评。我们重点关注了家长参与度、沟通方式、家园共育等方面,发现了一些问题。例如,家长参与度方面,我们发现部分家长对幼儿园的工作和活动关注度不高,需要加强家园互动,提高家长的参与意愿;沟通方式方面,我们发现部分家长对于学校的信息传达渠道不够了解,需要加强对家校沟通方式的宣传和解释。为此,我们将加强家园合作的宣传和培训,建立更加紧密的家园联系,共同促进幼儿的全面发展。

通过本次自查自评,我们发现了幼儿园工作中存在的问题,并制定了相应的改进措施。我们将以更加积极的态度,更加严谨的工作作风,不断提高教育质量和管理水平,为幼儿的健康成长提供更好的保障。

幼儿园自查自评报告 篇三

幼儿园自查自评报告范文

  一、概述

  濮阳创信幼儿园创立于1998年,从最初定位于创建优质教育的幼儿园到现在在早期教育基础上的新基础教育模式标准的新目标的确立,在发展的每一个阶段都力求做到最好。此次督导评估是对创信教育向更高水平发展的有力促进,我们会虚心接受指导,改进我们的不足,在组织领导以及环境建设方面更加完善,力争被评为优秀的合格幼儿园。

  二、自评结果及申报等级

  我园依据《濮阳市中小学幼儿园督导评估实施方案》和《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》积极搜集信息资料,做好信息的整理、分析、归纳工作,认真填写了《濮阳市中小学幼儿园督导评估报告书》。自评结果为:办学标准自评19项合格,1项基本合格,0项不

合格;学校管理自评28项优良,1项一般,0项较差;自主发展8项均较好。三个板块自评综合成绩为合格。

  三、自评反思

  通过这次督导评估自评,创信管理层进行了深刻反思。尽管参照《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》我园自评综合成绩合格,但没有做到所有的项目100%的.合格,这就说明我们还有差距,还需要高标准发展自己。由此我们想到了世界着名的跨国公司安利公司,在无数次国际级监测和评估中安利总是站在世界行业标准的前列甚至超越行业标准,从没有因为达到行业标准而放慢自己的脚步。安利公司的这种超越时代的思维永远值得我们创信人学习!在历经了十一年的发展后的今天,创信教育又开启并确立了新的目标-----“做中国民办教育新标准模式的创造者,做中国幼儿园连锁经营的领导者”,而要实现这个目标,需要具有超前的思维、超前的眼光和做事标准。在学习《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》时有一个细节一起了我们的注意“有沙地、戏水池、种植园等活动场地。”如果为了应付达标,我们可以很快制造一个微缩景观,但是那样做对孩子们并无益处,不能够让他们体验到其中的快乐。我们能够做的只有尽快壮大自己尽早建一所功能尽可能齐全的高标准幼儿园,以弥补今天的这种缺憾。因为我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝聚力、勇于创新的团队!因为我们有明确的目标,我们有具体的行动!所以我们相信创信教育一定会梦想成真,一定会赢在中国、赢在幼教、赢在未来。

幼儿园自查自评报告(通用3篇)

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