染雾乍浦小学艺术教育工作自查报告 篇一
近年来，乍浦小学一直致力于提升学生的艺术素养和创造力。然而，在实施艺术教育过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。为了进一步完善艺术教育工作，我们进行了自查，并制定了改进计划。
首先，我们意识到在师资队伍建设方面存在一些问题。虽然学校拥有一支专业的艺术教师队伍，但他们的培训和学习机会有限。因此，我们计划开展定期的教师培训，提升教师的艺术教育水平。同时，我们还将邀请专业艺术家和文化机构合作，为教师提供更多学习和交流的机会。
其次，我们发现学校艺术课程设置较为单一，缺乏多样性。为了丰富学生的艺术体验，我们计划增加艺术课程的种类和内容。例如，我们将引入戏剧课程和舞蹈课程，以培养学生的表演能力和舞台艺术审美。此外，我们还将组织学生参观艺术展览和演出，开展艺术实践活动，提供更多的艺术交流和展示平台。
同时，我们注意到学校艺术教育的宣传和推广工作不够到位。为了让更多的家长和学生了解学校的艺术教育工作，我们计划加强宣传工作，通过学校网站、家长会议和校园展板等渠道，向社会展示学校艺术教育的成果和特色。此外，我们还将组织学校艺术节，邀请社区和其他学校参与，加强学校与社会的联系和合作。
最后，我们发现学校艺术教育的评价和反馈机制有待改进。为了更好地了解学生的学习情况和需求，我们计划建立艺术教育的评价体系，包括学生作品展示、教师评估和家长反馈等环节。通过这些评价和反馈机制，我们可以及时调整和改进艺术教育工作，提高学生的学习效果和满意度。
在今后的工作中，我们将按照改进计划的要求，不断完善学校的艺术教育工作。我们相信，通过这些努力，乍浦小学的艺术教育将更加丰富多彩，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
乍浦小学艺术教育工作自查报告 篇二
乍浦小学一直重视艺术教育的发展，致力于培养学生的艺术素养和创造力。然而，在自查过程中，我们也发现了一些问题和亟待解决的挑战。
首先，我们注意到学校艺术教育资源的不足。由于经费和场地等限制，学校无法提供足够的艺术教育资源和设施。为了改善这一问题，我们计划与社区和相关机构合作，争取更多的资源和支持。同时，我们还将积极争取政府的支持，为学校艺术教育提供更多的投入和保障。
其次，我们发现学生在艺术教育中缺乏主动性和参与度。在课堂上，学生更多地是被动接受知识和技能，缺乏主动创作和表达的机会。为了提升学生的主动性和参与度，我们计划增加艺术教育的互动性和实践性。例如，我们将引入小组合作和项目制学习，让学生在合作中学习和表达，提高他们的创造力和团队合作能力。
同时，我们也关注到学校艺术教育与学科教育的融合不够紧密。在教学过程中，学科教师和艺术教师之间的合作和协调还存在一定的障碍。为了促进学科教育和艺术教育的有机融合，我们计划开展跨学科课程设计和教学研究。通过跨学科的教学实践，我们可以将艺术教育与学科教育相结合，提高学生的综合素养和创新能力。
最后，我们意识到学校艺术教育的评估和反馈不够科学和全面。目前，学校主要依靠考试和测试等传统评估方式来评价学生的艺术学习成果。为了更好地了解学生的学习情况和发展需求，我们计划引入多元化的评估方式，包括学生作品展览、实践表演和个性化评价等。通过这些评估方式，我们可以更全面地了解学生的艺术发展情况，为其提供精准的指导和支持。
在未来的工作中，我们将以自查报告为基础，积极改进和创新学校的艺术教育工作。我们相信，通过这些努力，乍浦小学的艺术教育将取得更大的突破和进步，为学生的全面发展提供更好的教育环境和支持。
乍浦小学艺术教育工作自查报告 篇三
乍浦小学艺术教育工作自查报告范本
根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，我校积极推进中小学生艺术素质测评工作，努力深化学生综合素质评价和考试制度改革的重要内容，不断完善并实施学生艺术素质测评、评价与公告制度。现将我校开展自查自纠报告如下：
一、组织管理
加强对艺术教育工作的领导。我校有分管副校长负责艺术教育工作，并由教导处、总务处、音美组、团委等有关部门组成了学校艺术领导小组。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神及艺术教育工作的政策法规。
二、课程开设
我校严格按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课。各年级每周开设音乐课2课时，开课率100%达到指标要求。每周开设美术课2课时，开课率100%达到指标要求。
同时，学校根据自身实际情况建立了“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”等兴趣小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并
三、队伍建设
1．教师配备情况
学校配有音乐专兼职音乐教师6个，美术专兼职美术教师5个，都为本科学历、从事本专业教学，多次参加区级以上培训，内容包括新教材培训、教学教法培训、专业培训及区级市级比赛学习等。
2．教师培训情况
学校建立健全了艺术教育工作小组，明确分工职责，学校每年的计划中都专门对艺术教育提出了专门的规划和要求，开设丰富多彩的校本艺术课程，分别开设了涵盖音乐、美术学科的“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”艺术类校本课程。我校始终注重加强课程管理规范化，做到课程有计划、有记录、有监督、有总结。同时，学校组织全体专职艺术教师参加平湖市级以以上教师业务培训活动。艺术教育的教研组、集体备课组活动每2周一次，每位教师每学期均执教校级研究课。
四、硬件设施
为了保证学生在校园内受优美艺术环境的熏陶，我校开展了班班常年有鲜花，三季有花坛、绿树、还有常青的松柏，同时又建立了各种园地，楼外有橱窗，楼内走廊有各种展板、书法、绘画，班内设有班报，板报并且做了定时更换。校园广播，每天早上播放儿童歌曲，让学生享受音乐的熏陶。
特别是新学校的投入使用后，我校艺术教育工作的硬件配置更上一层楼，现有标准音乐专用教室三个，舞蹈教室两个，美术教室三个，沙画教室两个。为保证艺术学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具，如：竖笛、钢琴、电子琴、打击器、录音机、复读机、录像带、民族乐器、西洋乐器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等。
五、艺术教育活动
1．积极营造浓浓的艺术氛围
几年来，我校始终坚持开展每周一歌，大唱国歌、队歌、校歌、校园歌曲，积极开展铅笔字、钢笔字、沙画、剪纸等活动，除此之外，我们还坚持升旗时奏乐用乐队，浓化了学校的艺术教育氛围。
同时，结合学校的特点，我们把早上学生的早操调整为广播体操和集体舞相结合的形式，每天早操时间全校学生跳集体舞。通过活动愉悦学生身心，培养健康的审美情趣，改善学生身体形态和机能，提高了体素质，培养集体主义精神，使学生的体质和艺术素养得到发展和提高。
2．艺术团队活动开展井然有序
我校音乐教育教学成立了合唱队、古筝队、舞蹈队，美术组成立了沙画组、书法组、儿童组等社团活动。学校社团代表学校多次参加各级各类比赛和演出，校合唱队参加平湖市中小学校园文化艺术节大合唱比赛，获得小学组金奖，学校舞蹈队的舞蹈《孝之道》录像送嘉兴市比赛，获得嘉兴市少先队争章大赛节目展演三等奖。舞蹈《孝之道》还参加了乍浦四牌楼、先锋村社区举办的“凝聚群众向心力，共建美丽新家园”文艺汇演，获得好评。
2014年7月，美术组在乍浦文化博览中心成功举办“乍浦小学2014书画作品展”，8月在平湖市青少年宫成功举办“乍浦小学沙画作品展”，两次展览又扩大了乍小“沙玩艺”特色的社会影响。10月著名美术特级教师朱国华老师带领他的美术团队来校参观。11月美术教育国培班的50余位新疆美术专家和绍兴美术骨干教师来我校参观。乍浦小学美术团队今年6月赴平湖市培智学校开展暖艺活动得到了社会各界的好评。
近年来在学校适性教育大课题引领下美术组积极探索“沙玩艺”适性美术校本课程的开发与研究，“沙玩艺”美术特色教学已成为我校的一大特色。本学期我们美术组群策群力对“沙玩艺”校本课程的'建设进行重新梳理，经过几次的论证筛选确定了课程内容并着手汇编《沙玩艺校本课程》教材。同时今年3月份朱敬东老师带领安徽美术团队来校参观。6月上海美术骨干教师来校参观。6月中旬福建80余为美术骨干教师来校参观，我们也多次围绕“沙玩艺校本课程的开发研究”为来宾作专题介绍。“沙玩艺”社团的学员进行了现场沙画表演，同学们精彩的沙画作品赢得了美术专家们的一致好评。
今年暑假又在乍浦文化博览中心和平湖市青少年宫成功举办“乍浦小学2014书画作品展”。我们的“沙玩艺”特色活动也引起了媒体的关注，《南湖晚报》“成长周刊”、嘉兴电台、平湖电台“民生直通车”栏目分别进行了报道，扩大了乍小“沙玩艺”的社会影响。
3．学生艺术节活动丰富多彩
一年一度的校园文化艺术节和科技节，是我们的文化盛宴。今年是学校第20届校园文化艺术节暨第16届科技节活动。本届艺术节和科技节的主题是“心系中国梦，唱响创新曲”，活动分为“艺术点亮梦想”“科技改变生活”两部分。活动期间，班班有活动、人人都参与。
艺术节活动丰富多样：“我的中国梦”儿童画创作比赛、“预防溺水，幸福千万家“小报设计比赛、”我心中的美丽校园“海报设计比赛，以及学生书法作品创作比赛、”预防溺水，你我参与“主题黑板报比赛，活动丰富多彩。特别是乍浦小学第十届学生才能才艺pk赛更是夺人眼球。
科技节活动精彩分层：在本届科技中，我们欣赏了科普影视，开展了头脑om竞赛，、扑克撘高比赛、聆听了科普讲座、参观了乍浦图书馆，收集了“低碳环保“金点子，还进行了科技创新小制作、小论文、小发明、科技创意方案等等活动，活动一个比一个精彩。
艺术节活动开阔了学生眼界，增长了学生见识，树立了学生自信心，让学生在艺术的氛围中懂得“真、善、美”，快乐健康地成长，学生艺术素养普遍得到提高。
六、存在主要问题：
1．虽然音乐专职教师配备齐全，但是因两位音乐老师身体不好，请假时间较多、较长，一定程度上影响了教育效果。
2．学校艺术教育校本课程的管理还不够规范，应进一步加强管理，做到规范化、程序化、文本化。
3．艺术教育的全面性体现得还不够，应下力气探索与研究利用课堂教学全面提高学生艺术素养的新机制、新方法，从而提高全体学生的艺术素养。
4．艺术教师的教育科研能力还有待于提高，在进修与培训中应进一步加强教育教学研究，不断提高自身的理论素养与学术水平。
总之，通过这次自查，我们感觉到艺术教育工作始终是我校实现素质教育的一项重要工作，是持续推进我校长远快速发展的重要内容。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将进一步认真总结经验，克服困难做好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。
