染雾幼儿园规范办学行为的自查报告 篇一
自查时间：2022年5月1日-2022年5月15日
自查对象：XX幼儿园全体教职员工
自查内容：1.教职员工的专业素养和职业道德
2.教学环境的规范与安全
3.教育教学质量的保障
4.家园合作的开展情况
一、教职员工的专业素养和职业道德
经过自查，我园教职员工在专业素养和职业道德方面表现良好，始终坚持以儿童为中心，关注每个孩子的成长发展。教师们积极参加各类培训和学习，提升自身的教育教学水平。同时，教职员工严格遵守教育法律法规，不违规办学，不参与商业活动，保持良好的职业操守。
二、教学环境的规范与安全
我园注重教学环境的建设与管理，在自查中发现，我们的教室、活动室、卫生间等场所都保持整洁、安全。教室家具和玩具设施齐全，并且定期进行检修和更换，确保孩子们的学习和生活环境安全舒适。同时，我们还进行了应急预案的演练，提高了教职员工的应急处理能力。
三、教育教学质量的保障
在自查过程中，我们对教育教学质量进行了全面评估。教师们坚持因材施教，注重培养幼儿的综合素质，每天按时按量完成教学计划。我们注重通过游戏活动、小组合作等形式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、思维力和创造力。同时，我们还注重与家长的沟通，及时了解幼儿在家庭环境中的表现，共同努力促进幼儿的全面发展。
四、家园合作的开展情况
在自查过程中，我们重点关注了家园合作的开展情况。我们与家长保持紧密联系，定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。同时，我们积极回应家长的意见和建议，共同为孩子的成长提供更好的支持和帮助。通过家园合作的开展，我们与家长形成了良好的互动关系，共同为孩子的发展努力。
五、存在的问题及改进措施
在自查中，我们也发现了一些问题，如教师在课堂管理中存在一定的不足，部分教室的教具和玩具设施需要进一步更新等。为了解决这些问题，我们将加强教师的培训和专业素养提升，加大对教室环境的改善力度，确保教学质量的持续提升。
以上为我园幼儿园规范办学行为的自查报告，我们将以此为契机，进一步加强规范办学行为的自律，为孩子们提供更好的教育环境和教学质量。
幼儿园规范办学行为的自查报告 篇二
自查时间：2022年6月1日-2022年6月15日
自查对象：XX幼儿园全体教职员工
自查内容：1.教职员工的专业素养和职业道德
2.教学环境的规范与安全
3.教育教学质量的保障
4.家园合作的开展情况
一、教职员工的专业素养和职业道德
在自查过程中，我们发现我园教职员工在专业素养和职业道德方面表现出色。教师们注重自身的学习和成长，积极参加各类培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。同时，他们坚持以儿童为中心，关注每个孩子的个性特点和发展需求，尊重幼儿的权益，传递积极的教育价值观。
二、教学环境的规范与安全
在自查中，我们发现我园的教学环境保持整洁、安全，教室、活动室、卫生间等场所都定期进行清洁和消毒，确保孩子们的健康和安全。同时，我们注重教室布置和玩具设施的更新，提供丰富多样的学习材料和玩具，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
三、教育教学质量的保障
在自查过程中，我们重点关注了教育教学质量的保障。我们的教师们坚持因材施教，注重培养幼儿的综合素质，通过多样化的教学方式和活动，激发幼儿的主动学习和探索精神。同时，我们与家长保持紧密联系，定期举办家长会、亲子活动等，共同关注幼儿的学习和成长。
四、家园合作的开展情况
在自查中，我们发现我园与家长的合作开展得较好。我们注重与家长的沟通和交流，及时了解幼儿在家庭环境中的表现，共同协商解决问题。我们还积极回应家长的意见和建议，共同努力促进幼儿的全面发展。通过家园合作的开展，我们与家长形成了良好的互动关系，共同为孩子的教育贡献力量。
五、存在的问题及改进措施
在自查中，我们也发现了一些问题，如部分教师在课堂管理中存在一定的不足，部分教具和玩具设施需要进一步更新等。为了解决这些问题，我们将加强教师的培训和专业素养提升，加大对教室环境的改善力度，确保教学质量的持续提升。
以上为我园幼儿园规范办学行为的自查报告，我们将以此为契机，进一步加强规范办学行为的自律，为孩子们提供更好的教育环境和教学质量。
幼儿园规范办学行为的自查报告 篇三
幼儿园规范办学行为的自查报告
为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进校园和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，下面是小编为大家整理的幼儿园规范办学行为自查报告，欢迎查看！
【幼儿园规范办学行为自查报告一】
池州市实验幼儿园由池州市妇联创办于20XX年2月，目前已发展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。20XX年2月创办的本部位于池州市建设中路51号，20XX年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800㎡，建筑面积5200㎡，户外活动场地7500㎡。两园的环境洁净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班(其中大班6个、中班5个、小班5个)，在园幼儿712人;教职工65人，专任教师35人，专业合格率100%，其中本科4 人，大专毕业25人，在读大专6人;幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。
幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗
一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策
我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。20xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。
二、规范办学，杜绝“小学化”倾向
禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。
另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。
在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓励幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。
三、以幼儿的兴趣爱好出发，规范兴趣班办班情况
我园严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组讨论、以幼儿的兴趣爱好出发，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在兴趣班任课老师的安排上，我们根据教师的特长进行合理搭配，强调教学游戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。
四、注重幼儿一日活动常规的'培养，全面提升保教质量
根据市教育局池教基(201x)340号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织实施，具体内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结经验、查找不足，使我园各班级的常规培养工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的提高。
五、以游戏为基本教育形式，彰显办学特色
我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。
在此基础上，为提高幼儿游戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动，如以“体育”为主题的观摩和比赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩;结合年龄特点设计的体能比赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。
此外，我园还定期举行区角游戏观摩活动，提高教师在区域材料投放、场地设置、规则制定及活动中的指导能力，如我园于3月19、20日举行了又一次全园区角游戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体教师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的认识，为孩子更好地进行区角游戏创造了更加良好的条件。
自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以“孩子开心、家长放心、社会信誉度高”为目标做了大量工作，取得一定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!
【幼儿园规范办学行为自查报告二】
为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下：
一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作
1、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。
2、规范课程管理
按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。
3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。 幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前
学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境
1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。 教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2、营造温馨和谐的育人氛围
努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。
三、规范收费行为
我园按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。
总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。
