染雾学校返岗实践自查报告 篇一
自查报告
学校返岗实践自查报告
日期：2022年10月15日
为了确保学校师生的健康安全，我们在学校返岗后进行了一次全面的自查活动。本次自查旨在检查学校在返岗实践中是否符合相关的防疫要求和措施。以下是我们的自查报告：
1. 人员健康管理：
学校严格要求所有师生及工作人员每天测量体温，并记录在健康卡上。在自查过程中，我们发现有一名教工未按要求进行体温测量。我们立即与该教工进行沟通，提醒其必须严格按照规定执行健康管理措施。
2. 教室和办公室消毒：
学校已经购买了足够的消毒用品，并定期进行教室和办公室的消毒工作。在自查中，我们发现有几个教室的消毒工作未及时完成。我们立即通知相关工作人员，确保消毒工作得到及时补充和完成。
3. 班级管理：
学校要求每个班级保持适当的人数，并确保学生间保持一定的距离。在自查中，我们发现有一些班级的学生人数超过了限制，并且学生之间的间距不够。我们立即与班主任进行沟通，提醒其加强对班级管理的监督，并采取措施确保学生的安全。
4. 学生出入管理：
学校设置了专门的出入口，并安排工作人员进行登记和测量体温。在自查中，我们发现有少数学生未按规定的入口进入学校。我们立即加强了对学生出入管理的监督，提醒学生必须按照规定的入口进入学校，并进行体温测量。
5. 宣传与教育：
学校通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生宣传防疫知识和措施。在自查中，我们发现有一些班级的宣传工作不够到位，学生对防疫知识的了解程度较低。我们立即与班主任进行沟通，提醒其加强对防疫知识的宣传与教育工作。
根据以上自查结果，我们已经采取了相应的措施进行整改，并将继续加强对学校返岗实践的监督与管理。学校将持续关注疫情防控工作，并根据实际情况及时调整和完善相关措施，确保师生的健康安全。
学校返岗实践自查报告 篇二
自查报告
学校返岗实践自查报告
日期：2022年10月15日
为了确保学校师生的健康安全，我们在学校返岗后进行了一次全面的自查活动。本次自查旨在检查学校在返岗实践中是否符合相关的防疫要求和措施。以下是我们的自查报告：
1. 人员健康管理：
学校严格要求所有师生及工作人员每天测量体温，并记录在健康卡上。在自查过程中，我们发现所有师生和工作人员都认真执行了体温测量，并做好了相关记录。
2. 教室和办公室消毒：
学校已经购买了足够的消毒用品，并定期进行教室和办公室的消毒工作。在自查中，我们发现所有教室和办公室的消毒工作都得到了及时完成。
3. 班级管理：
学校要求每个班级保持适当的人数，并确保学生间保持一定的距离。在自查中，我们发现所有班级都按要求保持了适当的人数，并且学生之间的间距得到了有效控制。
4. 学生出入管理：
学校设置了专门的出入口，并安排工作人员进行登记和测量体温。在自查中，我们发现所有学生都按规定的入口进入学校，并进行了体温测量。
5. 宣传与教育：
学校通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生宣传防疫知识和措施。在自查中，我们发现所有班级的宣传工作都得到了及时到位，并且学生对防疫知识的了解程度较高。
根据以上自查结果，学校返岗实践工作整体符合相关的防疫要求和措施。我们将继续加强对学校师生的健康管理和安全保障工作，确保学校的正常运行和师生的健康安全。同时，学校将持续关注疫情防控工作的最新要求，并根据实际情况及时调整和完善相关措施。
学校返岗实践自查报告 篇三
学校返岗实践自查报告
返岗实践是培训的一种方式，下面是小编为大家整理了学校返岗实践自查报告，希望能帮到大家！
20xx年12月25日参加 小学校长助力脱产研修培训结束，我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段，不断的反思，在反思中进步。现将自己近段时间来的学习和实践总结如下：
一、经历培训，才知路漫漫
原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做校长，只有一辈子学做老校长，现在谈收获，为时尚早。
这次培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对校长这个职业进行了重新的认识。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，求得师生的'共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力，一定会有更新的收获和感悟。
返岗实践阶段，是“国培”的重中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的管理工作，为学校的健康发展尽自己绵薄之力。
二、反思学校发展
1、改善学校环境，提升学校的教育功能。
我们学校由于地处常平较边远地区，经济状况相对较落后，学校硬件设施比较差，校园环境建设和教学设施配备比较落后，为了尽快
改变这种面貌，我们在这方面花了大量的心血，多方筹资,改变校容校貌和办学条件,今年，借助教育均衡发展的机会，争取让整个校园焕发出勃勃生机。
根据地域文化，学校着力打造以“XX”为主题的校园文化，作为泸定县首批校园文化建设的小学，教育局在校园文化建设方面预计投资30万；将建一个塑胶运动场；新建一个幼儿园。通过这一系列的投入，争取让我们学校的教育环境得到提升。
2、教师队伍的建设决定学校教育质量。
是什么决定了学校的质量？杰出的教育工作者都知道，如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师，这所学校就缺少了杰出的关键因素。事实上只有两种办法能明显地改进学校：第一就是找到更好的教师；第二就是提高学校原教师的水平。实际上成就一批教师就是成就一所学校，基于这种思想，我们在花大力气进行教师队伍建设，采取多种办法努力转变教师观念，在各方面做了改革的尝试。
一是教师学习机制的建立，20xx年新建了教师备课室，听课室，免费提供教师读物，鼓励教师普通话培训和学历进修，在我们的鼓励下现在我校有3位教师在进行学历进修。
二是校本培训活动的开展，使用校本教研手册，学校骨干教师带头上示范课。主要从以下四方面着手：一是明确培训目的；二是确保培训时间；三是形成培训系列；四是加强合作交流：实施
时派有关科目任课教师外出学习，观摩，通过培训学习和实践探索从而真正把新课程的理念，新教法和学生的新学法逐步内化为我校的教学行为。
3、基础教育应该关注学生的长远发展
我校认真开展美、音、体、卫工作，把体育、美术、音乐课程放在十分重要的位置。开足课时，扎实课效。为做好卫生工作，学校坚持组织学生每天清洁教学区和公共卫生区，培养学生良好的卫生习惯；开展专项校园文化活动，丰富校园生活。
开展各种活动为我们同学搭建了一个充分展示自我的平台，增强同学之间的团结协作精神，提高了我们动手动脑的能力，使同学们的综合素质得到进一步提高。这一举动也让大家真真切切地感受到：我的校园，我做主，你的梦想有多大，舞台就有多大。
我校在规范管理，提高教育质量方面做出了一些努力，也取得了一点效果，但由于自己走上校长这个岗位时间不长，由于角色转换较慢，缺乏经验，还要不断学习，不断提升自己的人格魅力和管理水平，使学校的管理工作进一步规范化、艺术化。使自己早日成为一名合格的校长。
