染雾三风建设自查报告示例 篇一
第一篇内容
自查报告
为了落实党中央关于“三风”建设的要求，我单位积极开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：
一、违规收送礼品问题
在自查中，我们发现了一些存在违规收送礼品的问题。具体情况如下：
1. XX同志在某次会议期间，收到了某公司赠送的一份价值较高的礼品。虽然该礼品并未影响到我们的工作，但其价值较高，超过了规定的标准。我们已经与该公司取得联系，将礼品退回，并向相关人员进行了批评教育。
2. XX部门在一次活动中，为了表彰优秀员工，向他们赠送了一些礼品。经过核实，这些礼品并未超过规定的标准，但我们意识到这种行为可能存在潜在的风险，容易引发不正当竞争。因此，我们已经加强了对礼品发放的管理，明确了标准和程序，并加强了对员工的培训和宣传，以确保礼品发放的合规性。
二、形式主义、官僚主义问题
在自查中，我们也发现了一些存在形式主义、官僚主义问题的情况。具体情况如下：
1. XX同志在处理一件事务时，存在过于注重手续、流程的问题，导致了办事效率低下的情况。我们已经与他进行了沟通，并要求他注重事务的实质，提高办事效率。
2. 在某次会议中，XX部门组织了一场座谈会，但会议内容过于空洞，缺乏具体的措施和安排。我们已经对相关负责人进行了批评教育，并要求他们在组织会议时，注重实质性的内容，确保会议的效果。
三、享乐主义、奢靡之风问题
在自查中，我们还发现了一些存在享乐主义、奢靡之风问题的情况。具体情况如下：
1. XX同志在某次外出考察中，存在过度消费的问题。虽然考察的结果对我们的工作具有重要意义，但我们认识到过度消费不符合党风廉政建设的要求。我们已经向他进行了批评教育，并要求他在今后的工作中注重节俭。
2. 在某次会议期间，XX部门组织了一场晚宴，菜品丰盛、价格昂贵，超出了合理的范围。我们已经对相关负责人进行了批评教育，并要求他们在组织活动时，注重节约，杜绝奢靡之风。
通过自查工作，我们深刻认识到了存在的问题和不足之处，并已经采取了相应的整改措施。我们将进一步加强对“三风”建设的宣传教育，强化制度建设，确保问题的整改落地，为党中央的决策部署贡献力量。
三风建设自查报告示例 篇二
第二篇内容
自查报告
根据党中央关于“三风”建设的要求，我单位认真开展了自查工作，现将自查情况报告如下：
一、违规收送礼品问题
在自查中，我们发现了一些存在违规收送礼品的问题。具体情况如下：
1. XX同志在某次会议期间，收到了某公司赠送的一份高档茶叶。虽然该礼品并未超过规定的标准，但我们意识到这种行为可能存在潜在的不正当竞争问题。因此，我们已经与该公司取得联系，将礼品退回，并向相关人员进行了批评教育。
2. 在某次座谈会中，某位领导收到了一份名贵纪念品。经过核实，该礼品是由会议组织方赠送的，未超过规定的标准。但我们认识到这种行为可能引发形式主义、官僚主义问题，我们已要求该领导严格遵守相关规定，杜绝类似情况的发生。
二、形式主义、官僚主义问题
在自查中，我们也发现了一些存在形式主义、官僚主义问题的情况。具体情况如下：
1. 在某次会议中，XX同志在组织会场布置时，过于注重形式，忽视了实质。我们已要求他在今后的工作中注重实质性的内容，提高工作效率。
2. 在某次活动中，某部门组织了一场培训班，但培训内容过于泛泛，缺乏具体的措施和实践操作。我们已经对相关负责人进行了批评教育，并要求他们在组织培训时，注重实用性的内容，确保培训的效果。
三、享乐主义、奢靡之风问题
在自查中，我们还发现了一些存在享乐主义、奢靡之风问题的情况。具体情况如下：
1. 在某次外出考察中，某位领导存在过度消费的问题。虽然考察的结果对我们的工作具有重要意义，但我们认识到过度消费不符合党风廉政建设的要求。我们已要求该领导严格遵守相关规定，注重节俭。
2. 在某次庆祝活动中，某部门组织了一场豪华晚宴，菜品丰盛、价格昂贵，超出了合理的范围。我们已经对相关负责人进行了批评教育，并要求他们在组织活动时，注重节约，杜绝奢靡之风。
通过自查工作，我们对存在的问题和不足有了更清醒的认识，并已经采取了相应的整改措施。我们将进一步加强对“三风”建设的宣传教育，强化制度建设，确保问题的整改落地，为党中央的决策部署贡献力量。
三风建设自查报告示例 篇三
三风建设自查报告范文示例
领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，
一、成立机构，制定方案
学校领导高度重视，迅速成立了学校三风建设领导小组，由校长任组长，教导主任、总务主任任副组长。为了便于工作的开展，还成立了三个实施小组，分别进行领导作风、教风、学风的建设、整顿工作。根据学校实际，制定了《梅北小学“三风”建设活动实施方案》，确立了“三风”建设的主题、目标、活动口号、任务及措施等，任务明确，措施得力，可行性、操作性较强。
二、各方面工作稳步推进
1、领导作风建设：
（1）领导班子建设方面主要抓了学习、作风建设和工作落实三个方面。定期召开班子会议，进行了政治学习、开展作风自查，并安排部署近期工作。
（2）学校坚持科学民主的决策方式，能站在普通教师的立场、从教师的角度出发，制定学校各项制度，并能提前和部分教师进行交流、沟通，这样，既起到了制度的制约作用，又确保了制度的人性化和可行性。在这种模式下出台了学校的各项管理制度，如：《梅北小学“三风”建设教师量化考核细则》等。在各项活动中，也能坚持这个原则，广泛征求教师意见，
采纳合理性的建议，使学校的各项工作得以顺利开展。
（3）坚持校务公开制度
（4）严明工作纪律，领导班子成员要讲原则，讲正气，精诚团结。违反学校制度的事一律不做，有损学校形象的话坚决不说，严于律己，要求教师做到的，学校领导必须率先做到，做好教师的榜样。对自己分管的工作精心安排、认真负责，确保实效。
2、教风建设：
（1）结合“深入开展‘为民服务零距离’活动”，积极组织教师进行规定篇目的学习，加强了师德建设，提高了职业素养。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师师德师风建设的若干规定》等文件，抓好了教师“五要，七不准”的落实，规范了教师的言行。
（2）学校制定了《教师管理制度》、《教学常规管理制度》和《教师量化考核评估细则》，要求教师严格执行，对教师的各项教育教学工作进行月考核，并与绩效工资挂钩。
（3）以教研、教学促教风。在教学方面我们鼓励大家搞教改，允许失败，允许改正，允许百花齐放，要求大家不要墨守成规、因循守旧，要大胆创新。为了促进教师的专业成长，学校规定，教师每周至少听评课一节，校领导至少听评课两节，而且不打招呼进课堂，极大地促进了教师的授课艺术。坚持每周一次的教研活动，紧紧围绕教研专题，开展教学研究。在第七周，在教导处的组织下，开展了本期的课堂教学新模式评比活动，各教师在此项活动中表现积极，认真对待、精心准备，展示了自己的教学水平和授课艺术。
（4）严明校纪、校规：要教师学会赏识，坚决杜绝体罚学生，不准进行收费性补课。未经局批准的教辅资料不准在学校推荐。
3、学风建设
通过主题班队会，学风建设年活动，加强对学生学习目的性、学习态度的教育，增强学生学习的自觉性。
（1）、开展了丰富多彩的，形式多样的教育活动。开学初进行了“学生思想纪律教育”活动，三月份开展了 “学雷锋实践”活动和文明礼貌教育活动，四月份开展了学生钢笔字竞赛活动。每周一，通过国旗下的学生演讲，领导讲话来进行思想的熏陶，不断增强学生的`思想道德水平，劳动思想与技能，培养良好的学风。
（2）、抓好了学生“七要，七不要”的落实，培养良好的行为习，惯规范了学生的养成教育。以强化管理为手段，坚持教育与管理相结合。通过德育、纪律、卫生、学习、校外表现等评比强化了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实。
（3）、利用班会、思想品德课，有针对性地对学生进行了学习目的、学习态度教育。指导学生在学习过程中，学会学习方法，做到不懂就问，“优生”帮助“学困生”，互帮互学，共同提高，鼓励学生树立远大的理想，有为国成才的志向。
（4）、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围。本期更新了学校的宣传栏、黑板，使学校的面貌得到改善。各班充分利用墙体，在规范班级布置的基础上，创建了富有班级特色的学习园地，为学生创建了一个民主、互动、和谐的学习与发展的班级文化。
（5）、本期，开设了4个兴趣小组，有手抄报组、剪纸组、乒乓球组、习作组，培养和发展了学生的兴趣特长。
（6）、认真抓好了学生的法制教育与安全工作，三月份开展了“法制、安全教育”活动，清明节假利用班会、法制教育课对学生进行了消防安全
教育，并要求每一个学生向家长宣传，让防火意识深入人心。
三、存在的主要问题：
1、工作作风还不够扎实。部分教师做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。
2、对教育教学工作缺乏积极进取精神 。部分教师教学工作做得不够，体现在有时对待学生不能始终保持热情的态度，以至自己为学生服务、没有拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不够大胆创新，害怕失败。对待工作不够主动、积极，满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
总之，活动开展以来，在校长的带领下，我们积极做好“三风”建设活动，为创建文明校园打下了坚实的基础，取得了可喜的成绩。
