3种学习的场所开题报告【推荐3篇】

时间:2011-01-07 03:42:50
染雾
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3种学习的场所开题报告 篇一

随着社会的发展和教育的普及,学习的场所也越来越多样化。在这篇开题报告中,我们将探讨三种不同的学习场所:学校、图书馆和家庭。通过对这些学习场所的比较和分析,我们将了解到它们各自的优势和不足之处。这将有助于我们更好地选择适合自己的学习场所,提高学习效果。

首先,学校是最常见的学习场所之一。学校提供了良好的学习环境和资源。学校的教室通常设备齐全,有黑板、投影仪等教学工具,这使得教师能够更好地进行教学。此外,学校还有丰富的图书馆和实验室,供学生使用。学校还有专门的学习计划和课程安排,有系统地组织学生的学习。然而,学校的学习场所也存在一些问题。学校的教室通常比较拥挤,会有噪音和其他干扰,影响学生的学习效果。此外,学校的学习时间有限,学生只能在规定的时间内在学校学习。

其次,图书馆是另一个重要的学习场所。图书馆通常安静、整洁,提供了丰富的图书和学习资源。在图书馆,学生可以找到各种类型的书籍和资料,满足他们的学习需求。同时,图书馆还提供了安静的学习环境,没有干扰。学生可以有更好的集中精力和深入学习。此外,图书馆还有专业的图书管理员和学习辅导员,可以提供学习指导和帮助。然而,图书馆也存在一些问题。例如,图书馆的座位数量有限,有时候学生很难找到一个合适的座位。此外,图书馆的开放时间有限,学生只能在规定的时间内使用图书馆的资源。

最后,家庭也是一个重要的学习场所。家庭提供了一个舒适和放松的学习环境。在家里,学生可以根据自己的需要和兴趣自由安排学习时间和方式。此外,家庭还提供了家长的陪伴和支持。家长可以帮助孩子解决学习上的问题,并给予他们鼓励和激励。然而,家庭的学习场所也存在一些问题。在家里容易有其他干扰,例如电视声音、家庭成员的谈话声等。此外,家庭学习需要学生自律和自我管理的能力,有时候会有困难。

综上所述,学校、图书馆和家庭都是重要的学习场所。每个学习场所都有各自的优势和不足之处。我们应该根据自己的学习需求和个人情况,选择适合自己的学习场所。有时候,我们可以在不同的学习场所进行学习,以获得更好的学习效果。通过合理利用不同的学习场所,我们可以提高学习效果,取得更好的学习成绩。

(共计672字)

3种学习的场所开题报告 篇二

在这篇开题报告中,我们将讨论三种不同的学习场所:学校、图书馆和家庭。这些学习场所都有各自的特点和优势,对于学习者来说,选择合适的学习场所是非常重要的。

首先,学校是每个学生最常见的学习场所。学校提供了良好的学习环境和资源。学校的教室通常设备齐全,有黑板、投影仪等教学工具,这使得教师能够更好地进行教学。此外,学校还有丰富的图书馆和实验室,供学生使用。学校还有专门的学习计划和课程安排,有系统地组织学生的学习。在学校学习的好处是可以与同学们互动和交流,共同进步。学校也提供了各种课外活动和社团组织,丰富了学生的学习经历。然而,学校的学习场所也存在一些问题。学校的教室通常比较拥挤,会有噪音和其他干扰,影响学生的学习效果。此外,学校的学习时间有限,学生只能在规定的时间内在学校学习。

其次,图书馆是另一个重要的学习场所。图书馆通常安静、整洁,提供了丰富的图书和学习资源。在图书馆,学生可以找到各种类型的书籍和资料,满足他们的学习需求。同时,图书馆还提供了安静的学习环境,没有干扰。学生可以有更好的集中精力和深入学习。图书馆还有专业的图书管理员和学习辅导员,可以提供学习指导和帮助。在图书馆学习的好处是可以接触到更广泛的知识和信息,拓宽学习的视野。然而,图书馆也存在一些问题。例如,图书馆的座位数量有限,有时候学生很难找到一个合适的座位。此外,图书馆的开放时间有限,学生只能在规定的时间内使用图书馆的资源。

最后,家庭也是一个重要的学习场所。家庭提供了一个舒适和放松的学习环境。在家里,学生可以根据自己的需要和兴趣自由安排学习时间和方式。此外,家庭还提供了家长的陪伴和支持。家长可以帮助孩子解决学习上的问题,并给予他们鼓励和激励。在家庭学习的好处是可以在熟悉和舒适的环境中学习,没有外界的干扰。然而,家庭学习也存在一些问题。在家里容易有其他干扰,例如电视声音、家庭成员的谈话声等。此外,家庭学习需要学生自律和自我管理的能力,有时候会有困难。

综上所述,学校、图书馆和家庭都是重要的学习场所。每个学习场所都有各自的优势和不足之处。我们应该根据自己的学习需求和个人情况,选择适合自己的学习场所。有时候,我们可以在不同的学习场所进行学习,以获得更好的学习效果。通过合理利用不同的学习场所,我们可以提高学习效果,取得更好的学习成绩。

(共计653字)

3种学习的场所开题报告 篇三

3种学习的场所开题报告

  克莱斯勒公司(chryslercorporation)耗资10亿美元兴建起自己的技术中心(technologycenter),可容纳其7,000名员工从事新车型的设计和开发。这个面积达350万平方英尺的设施代表了一种新的汽车设计流程组织模式:平台团队。

  这些团队和技术中心的工作使克莱斯勒的汽车开发周期从5年降至年,在竞争激烈的汽车市场可称得上是一项竞争优势。只有少数企业象克莱斯勒那样认识到,改变工作场所本身的设计,能大大加强新的`企业组织模式的运作。

  协作对话

  多数人没有意识到工作场所对工作方式的影响,但影响的确存在。在当今的知识经济中,工作场所不再是一个个的隔离间,而是学习的场所。

  知识工作本质上不同于那种琐碎、繁复的文书工作和中层管理工作,但多数办公楼当初却是为后者设计的。旧式的工作场所里摆满一排排的办公桌、隔离间和小办公室,这与知识员工经常进行协作对话、发挥创造性和进行探索的工作方式根本不相适应。

  知识员工需要3种不同的场所,以适应其3方面的工作:个人工作间、项目工作室和管理中心。

  个人工作间必须是知识员工学习和设计的场所,此二者是知识员工的主要工作。由于学习是极为个性化的,其学习场所也必须是个性化的。

  因此,知识员工个人应该根据自己的需要布置家具和装饰,调整工

作场所的音响、照明和温度。与采用标准化的多数办公楼相比,这真可谓一场办公室革命。但这种做法非常适合知识工作的个体化特性,准确地反映了企业对知识员工工作效率的依赖。

  在大多数办公楼里,团队只能是哪里找到足够的地方就在哪儿碰面,不管那是会议室、自助餐厅、过道、还是空办公室。但是这些地方都不适合知识工作所需的那种开放式学习。

  团队真正需要的是他们自称的项目工作间。这种项目间必须足够大,好让每人都有办公桌处理自己的工作,也必须拥有足够的空间让整个团队成员能方便地在一起工作。

  管理中心是人们和同事切磋新想法、解决问题、参加大规模业务模拟和教育活动的地方。人们在此积极学习、对话、思考和争论,最重要的是人们在此开创未来。

  开放式学习

  管理中心也是危机期间进行管理的理想场所。在这里,许多人一起并肩工作,能即刻获得详尽的信息,给予或检测各种可能的反馈,而身在远方的其他人也可以通过电子方式同时进行参与。只要信息一到达,就可以制定出详尽的战略,整个企业组织都能保持交流并立刻进行行动动员。

  未来的办公室可能在外观和感觉上与近来所建的迥然不同。它们的目的非常不同,就是为了调整每个人学习和行动的能力。为此,它们将吸收不断加入主流的新工具。这些技术能适应新的生产率水平,使许多企业经历克莱斯勒90年代初的那种生产率变革。

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