染雾大学生的社会调研报告 篇一
标题：大学生就业观念调研报告
摘要：
本次调研旨在了解大学生对就业观念的认知和态度，以及他们在就业过程中面临的困惑和挑战。通过问卷调查和访谈的方式，我们收集了来自不同学院和专业的大学生的意见和建议。调研结果表明，大多数大学生对就业有一定的焦虑和困惑，但同时也有积极的就业观念和乐观的态度。
一、调研方法
我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。问卷调查主要包括选择题和开放性问题，以了解大学生对就业观念的认知和态度。访谈则通过与部分大学生进行深入交流，进一步了解他们在就业过程中的困惑和挑战。
二、调研结果
1. 大学生对就业的态度
大部分大学生对就业持积极态度，认为就业是他们走向社会的重要一步。他们普遍意识到就业的重要性，希望能够找到一份稳定的工作并实现自己的职业发展。
2. 大学生面临的困惑和挑战
许多大学生表示在就业过程中面临着许多困惑和挑战。其中，最主要的问题是缺乏实践经验和职业技能的不足。他们普遍认为当前的教育体系注重理论知识的传授，而缺乏实践能力的培养。此外，竞争激烈的就业市场也让他们倍感压力。
3. 大学生的就业观念
大学生普遍认为，就业不仅仅是为了谋生，更是实现自我价值和追求个人发展的重要途径。他们希望能够找到一份与自己兴趣和专业对口的工作，实现自己的职业目标。
三、调研建议
1. 加强实践能力培养
学校应该注重培养学生的实践能力，提供更多的实践机会和实习岗位，让学生能够在实际工作中锻炼自己的技能和能力。
2. 加强就业指导
学校应该加强对学生的就业指导，提供相关的职业规划和就业信息，帮助学生更好地适应就业市场的需求。
3. 增加创业支持
学校应该提供更多的创业支持和创业资源，鼓励大学生积极创业，为他们提供一个实现自我价值的机会。
结论：
本次调研表明，大学生对就业有一定的焦虑和困惑，但同时也有积极的就业观念和乐观的态度。通过加强实践能力培养、加强就业指导和增加创业支持，可以帮助大学生更好地应对就业挑战，实现自己的职业目标。
大学生的社会调研报告 篇二
标题：大学生的社交媒体使用调研报告
摘要：
本次调研旨在了解大学生对社交媒体的使用情况、使用习惯和对社交媒体的认知。通过问卷调查和访谈的方式，我们收集了来自不同学院和专业的大学生的意见和建议。调研结果表明，大学生对社交媒体的使用频率较高，但也存在一些问题和困惑。
一、调研方法
我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。问卷调查主要包括选择题和开放性问题，以了解大学生对社交媒体的使用情况和认知。访谈则通过与部分大学生进行深入交流，进一步了解他们对社交媒体的态度和看法。
二、调研结果
1. 大学生对社交媒体的使用情况
大部分大学生表示每天都会使用社交媒体，主要用于与朋友交流、获取资讯和娱乐。他们普遍拥有多个社交媒体账号，如微信、微博、QQ等。
2. 大学生的使用习惯和认知
大部分大学生表示他们会经常浏览社交媒体的动态，关注朋友圈和热门话题。他们认为社交媒体可以提供信息和娱乐，但也存在信息泛滥和虚假信息的问题。一些大学生表示他们也会在社交媒体上发布自己的生活动态和观点。
3. 大学生对社交媒体的问题和困惑
一些大学生表示他们在使用社交媒体时容易上瘾，会花费大量时间在社交媒体上。同时，他们也担心社交媒体对隐私的泄露和信息安全的问题。
三、调研建议
1. 增加社交媒体使用的自我管理意识
大学生应该增强对社交媒体的自我管理意识，合理安排使用时间，避免沉迷其中。
2. 增强信息辨别能力
学校应该加强对学生的信息教育，提高他们辨别虚假信息和信息泛滥的能力。
3. 提供隐私保护和信息安全的指导
学校应该提供相关的隐私保护和信息安全的指导，帮助学生保护个人隐私和防范网络安全风险。
结论：
本次调研表明，大学生对社交媒体的使用频率较高，但也存在一些问题和困惑。通过增加社交媒体使用的自我管理意识、增强信息辨别能力和提供隐私保护和信息安全的指导，可以帮助大学生更好地利用社交媒体，避免其中的问题和困扰。
大学生的社会调研报告 篇三
大学生的社会调研报告范文
社会调研包括开展科学研究、选取调研对象、开展实地调研、升华调研结论等环节,是贴近群众感情、关心群众生活、营造民主环境、虚心倾听请教的群众工作。下面是小编为大家整理的大学生社会调研报告范文，欢迎阅读。
大学生社会调研报告范文
实践者：韩XX
学号：XX
院别：河南大学教育科学学院
年级：xx级 临床心理学
活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学
活动天数：14天
活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家
报告日期：xx 年7月27日
目录
实践报告题目
调查背景
实践目的
实践内容
一.教学总结
二.数学总结
三.素质总结
四.心智发展
实践总结
暑期社会实践调研报告
——艰难求学路.教育体制
调查背景：
根据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一.教学总结
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
二.助学总结
卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的'平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。 在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。
三.素质总结
1.扎实的专业知识。
2.思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
4.强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
四.心智发展
两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：
1. 正确对待挫折
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
2. 更加重视实践
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
3. 正确处理人际关系
1)注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2)做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3)对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4) 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
5)要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。
4. 自学能力很重要
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
实践总结
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料(material)交给学校。
