染雾当代大学生社会责任意识调研报告 篇一
标题：当代大学生社会责任意识调研报告
摘要：本篇报告通过对当代大学生社会责任意识的调研，分析了大学生对社会责任的认识和态度，并提出了相关的建议和措施。
引言：社会责任意识是现代社会发展的重要组成部分，而大学生作为社会的中坚力量，他们的社会责任意识的培养和提升具有重要的意义。因此，本次调研旨在了解当代大学生的社会责任意识现状，并通过分析其原因，提出相应的解决方案。
调研方法：本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，有效回收90份。问卷内容包括大学生对社会责任的认识、参与社会公益活动的情况以及对社会责任意识培养的看法等。
调研结果：
一、大学生对社会责任的认识
通过问卷调查发现，大部分大学生对社会责任有一定的认识，认为作为大学生应该为社会做出贡献。然而，也有一部分大学生对社会责任的概念存在模糊或不清楚的情况。
二、参与社会公益活动的情况
调研结果显示，虽然大部分大学生认为参与社会公益活动是一种履行社会责任的方式，但实际参与度较低。其中，时间和学业压力是最主要的原因之一。此外，一些大学生对社会公益活动的认知不足，缺乏相关的知识和机会也是影响参与度的因素之一。
三、对社会责任意识培养的看法
大部分大学生认为学校应该加强对社会责任意识的培养，提供更多的社会实践机会和相关课程。同时，家庭和社会也应该给予更多支持和关注。
结论：
通过本次调研可以看出，当代大学生对社会责任的认识和态度整体较为积极，但实际参与度较低。为了提高大学生的社会责任意识，我们建议：
1. 学校应该加强对社会责任意识的培养，提供更多的社会实践机会和相关课程，鼓励学生参与社会公益活动。
2. 家庭和社会应该给予大学生更多的支持和关注，引导他们树立正确的社会价值观。
3. 大学生自身也应该主动参与社会公益活动，通过实践来加深对社会责任的认识。
总结：通过本次调研，我们对当代大学生的社会责任意识有了更深入的了解。通过学校、家庭和社会的共同努力，我们相信大学生的社会责任意识将会得到进一步提升。
当代大学生社会责任意识调研报告 篇二
标题：当代大学生社会责任意识调研报告
摘要：本篇报告通过对当代大学生社会责任意识的调研，分析了大学生对社会责任的认识和态度，并提出了相关的建议和措施。
引言：社会责任意识是现代社会发展的重要组成部分，而大学生作为社会的中坚力量，他们的社会责任意识的培养和提升具有重要的意义。因此，本次调研旨在了解当代大学生的社会责任意识现状，并通过分析其原因，提出相应的解决方案。
调研方法：本次调研采用深度访谈的方式，共访谈了20名大学生。访谈内容包括大学生对社会责任的认识、参与社会公益活动的情况以及对社会责任意识培养的看法等。
调研结果：
一、大学生对社会责任的认识
通过深度访谈发现，大多数大学生对社会责任有一定的认识，认为作为大学生应该为社会做出贡献。然而，也有一部分大学生对社会责任的概念存在模糊或不清楚的情况。
二、参与社会公益活动的情况
调研结果显示，大部分大学生认为参与社会公益活动是一种履行社会责任的方式，但实际参与度较低。其中，时间和学业压力是最主要的原因之一。此外，一些大学生对社会公益活动的认知不足，缺乏相关的知识和机会也是影响参与度的因素之一。
三、对社会责任意识培养的看法
大部分大学生认为学校应该加强对社会责任意识的培养，提供更多的社会实践机会和相关课程。同时，家庭和社会也应该给予更多支持和关注。
结论：
通过本次调研可以看出，当代大学生对社会责任的认识和态度整体较为积极，但实际参与度较低。为了提高大学生的社会责任意识，我们建议：
1. 学校应该加强对社会责任意识的培养，提供更多的社会实践机会和相关课程，鼓励学生参与社会公益活动。
2. 家庭和社会应该给予大学生更多的支持和关注，引导他们树立正确的社会价值观。
3. 大学生自身也应该主动参与社会公益活动，通过实践来加深对社会责任的认识。
总结：通过本次调研，我们对当代大学生的社会责任意识有了更深入的了解。通过学校、家庭和社会的共同努力，我们相信大学生的社会责任意识将会得到进一步提升。
当代大学生社会责任意识调研报告 篇三
当代大学生社会责任意识调研报告
调查目的：
责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才，大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感，与国家前途和民族命运悠悠相关。本次调查旨在了解当代大学生社会责任感现状，并分析原因，找出提升大学生社会责任感的途径。
【内容提要】
社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以发展的基石，也是大学生不断成熟和完善的重要标志。通过社会调查的数据结果，客观地反映了目前未来大学生社会责任感的现状及认识状况。调查显示社会责任感现状总体较好，但是它在很多方面得不到体现。同时，针对调查的问题，我们也提出了几点建议。希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料，提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案，为我们的学生工作部门制定工作思路提供参考。最后呼唤大学生增强社会责任感，积极参与到和谐社会的建设中来。
【正文】
“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。社会责任感作为一种道德情感，是一切美德的的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现是社会得以存继的基石。年轻一代是否具有强烈的社会责任感，直接影响着祖国的前途和未来。特别是作为大学生，社会责任感的形成和发展是他们逐步走向成熟的开始，因此如何使他们的社会责任感不断增强，使他们关心社会的发展，并把它与自身发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感，是我们教育义不容辞的责任。 我们通过查阅了近年来的研究文献，从对大学生的社会责任感的研究结果来看，大学生社会责任感的水平并不容乐观，问题很多，主要存在大学生社会责任感的淡化和缺失，但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少，这难免造成了研究结果的片面性。但因其各地大学生、各个学校的大学生因其所受教育程度的差异、家庭的差异，各自的社会责任感也就存在着不同程度的差异。以下我将研究现当代大学生社会责任感的现状，并讨论如何提升当代大学生的社会责任感。
一、当代大学生社会责任感的基本现状
我们的调查分为责任认识、责任意识和责任行为三个维度。
(一)、大学生的社会责任认识调查
(1)针对“你认为怎样才是社会责任感的表现”这个问题，调查的结果如下：65%的同学认为致力于祖国的建设事业是社会责任感的表现，25%的同学认为会赚钱孝敬父母是社会责任感的主要表现，7%的同学认为不依赖别人是社会责任感的表现，只有3%的同学认为无所谓。由此可见当代大学生对社会责任感的认识大的方向比较明确，责任感应包括：家庭责任感、他人责任感、集体责任感、国家（民族）责任感、人类社会责任感等几个层次。
(2)针对“你觉得现在大学生社会责任感现状如何？”这个问题，调查的结果如下：27%的额同学认为非常缺失，已经到了非常严重的地步，65%的同学认为“有一点”，并且只有4%的人认为“不缺失”。由此可见，大家对大学生现状不是很乐观，这是一个很值得关注的问题。
从对以上两个问题的调查结果来看，被试大学生大部分认为好好学习为国家做出贡献是社会责任感的体现，比较多的同学认为奉献社会、乐于助人、孝敬父母是社会责任感的主要体现，可见被试大学生大部分都对社会责任感有自己的认识。但是，从第二个问题的调查结果我们可以发现，有92%的同学认为当代大学生社会责任感缺乏，从其他同学的答案中我们也可以发现多数同学认为大学生的社会责任感比较盲目或者不易显现，只有4%的同学认为当代大学生不缺乏社会责任感。因此我们可以总结出，当代大学生对于社会责任感有比较明确的认识，但是对于青少年社会责任感的现状不容乐观。
(二)、大学生的责任意识调查
(1)对于大学生对社会的满意度，我们的调查结果如下：60%的大学生认为是他们最不满意的地方，17%的'认为是不民主，13%的学生对于贫穷落后的社会不满。
（2）而对于如何对待社会上存在的不足之处时，调查学生的态度却存在着比较大的分歧。对于社会上的不足之处，不同的学生所持的态度不同，但从结果中我们可以发现大部分的学生对于社会的不同之处是持比较消极的态度的，只有33%的学生选择“立志要去改变不足之处”，其余的67%的学生都采取了消极回避的态度，或者不去理会，或者选择适应。
但是，针对生活中的事情，大学生的观点都比较一致，77%的同学会主动关注他人安危，“非常担心，并会打电话给他，以确保安全”反映出大学生在
针对以上三个问题的调查，我们发现大学生的责任意识是有的，但是对于社会上的一些问题，倒不是学生认为社会严重，导致了对社会的不满意，而这种导致的社会问题，大部分学生采取回避的态度。
(三)、大学生的责任行为与调查
对于大学生的行为，我们从学校、社会、家庭、恋爱、公共生活等方面进行了调查。很多学生都有过熬夜上网、逃课兼职的经历，但是大部分不会认为这些是可取的行为。在自己与集体利益相冲突时，大部分以集体利益为重。由此可见大学生有明确的是非观，但是在具体情况发生的时候却采取了灵活的方式，这反映了当代大学生在再一定程度上并不局限于已有的规定等等。
二、对于当代大学生提升社会责任感的建议
(1) 以社会主义核心价值体系为向导，加强对当代大学生道德情感教育和人文精神的培养。社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形成的主旋律，反映了中华民族社会发展的历史规律和趋势，体现了中华民族的根本利益、全局利益
和长远利益。为此，高校必须让社会主义核心价值观体系教育内容进教材、进课堂、进入学生头脑，进而用崇高信念、远大理想激励大学生的社会责任感，用集体观念、爱国主义增强大学生的社会责任感。
(2) 加强感恩教育。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。
(3) 要加强中国传统文化教育，以抵制不良思想的影响。
(4) 充分发挥网络的引导作用。网络已给大学生社会责任感培养戴勒了巨大的冲击，正在影响着大学生的社会责任感形成。要加强大学生网络信息素质修养，增强网络道德意识。
(5) 重视家庭、家长对大学生社会责任感的培养。家庭是一个人接受教育、塑造性格、意志和品德的第一场所，家庭教育对一个人的成长始终影响终身。
(6)营造良好的社会责任感培养的社会环境。大学生社会责任感的培养不仅是家庭和学校的责任，而且也是全社会必须重视的一个问题。
三、总结
综上所述，加强大学生社会责任感的培养十分重要，也十分必要。因此，呼唤大学生的责任心，培养的学生的责任感，是当前刻不容缓的任务，应当引起广泛的重视，把培养大学生的责任感当作一件大事来抓，全员动起来，从点点滴滴的小事抓起，潜心培养大学生的责任心、责任感，使大学生的人格得到全面和谐的发展。使大学生逐渐做到对自己负责、对家庭负责、对社会负责，最终培养起对国家对民族的强烈责任感，将来成为建设祖国的合格人才。
