染雾幼儿教师年度述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿教师XXX。首先，我要对过去一年的工作表示衷心的感谢和歉意。感谢领导和同事们一直以来对我的关心、支持和帮助，是你们的支持与鼓励，让我在工作中不断成长；同时，也要向领导和家长们道歉，如果在工作中有什么不足之处，希望大家能够给予谅解和指导。
过去一年，我在幼儿园的工作中，秉持着对幼儿教育事业的热爱和责任心，以“关爱、引导、启迪、陪伴”为原则，努力为孩子们提供一个温馨、和谐的学习环境。在教学方面，我注重培养孩子的动手能力和观察力，通过丰富多样的活动和游戏，引导幼儿主动探索、积极参与，培养他们的创造力和想象力。同时，我也注重培养孩子的社会情感，通过情感教育和行为引导，帮助幼儿树立正确的价值观和行为规范，培养他们的自理能力和交往能力。
在班级管理方面，我注重与家长的沟通合作。每周定期与家长进行交流，及时了解幼儿的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注。同时，我也注重与同事们的团队合作，共同制定教学计划和安排活动，相互支持和帮助，为孩子们提供更好的教育服务。
在教育教学改革方面，我积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业知识和教育教学能力。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和促进成长。
在工作中，我始终坚持以孩子为中心，不断探索和创新教育方法，提高幼儿的学习兴趣和能力。通过多种形式的评估和记录，及时发现幼儿的潜在能力和问题，针对性地进行教育和引导，帮助每个孩子实现全面发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，关注幼儿的发展需求，为幼儿教育事业做出更大的贡献。感谢大家的支持和关心！
谢谢！
幼儿教师年度述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿教师XXX。在过去的一年中，我深入贯彻落实幼儿园的教育理念，积极履行教师的责任和义务，以崭新的姿态和全新的精神面貌迎接了新一轮的工作挑战。
在过去一年的教学工作中，我坚持以爱心为基础，注重培养幼儿的自主学习和探索能力。我通过设置丰富多样的学习活动和游戏，引导幼儿主动参与和探索，培养他们的思维能力和创造力。我注重培养幼儿的社会情感，通过情感教育和行为引导，帮助幼儿树立正确的价值观和行为规范，培养他们的自理能力和交往能力。我还注重培养幼儿的艺术素养，通过音乐、美术等艺术形式，激发幼儿的艺术兴趣和创造力。
在班级管理方面，我注重与家长的沟通合作。每周定期与家长进行交流，及时了解幼儿的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注。同时，我也注重与同事们的团队合作，共同制定教学计划和安排活动，相互支持和帮助，为孩子们提供更好的教育服务。
在教育教学改革方面，我积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业知识和教育教学能力。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和促进成长。
在工作中，我始终坚持以孩子为中心，不断探索和创新教育方法，提高幼儿的学习兴趣和能力。通过多种形式的评估和记录，及时发现幼儿的潜在能力和问题，针对性地进行教育和引导，帮助每个孩子实现全面发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，关注幼儿的发展需求，为幼儿教育事业做出更大的贡献。感谢大家的支持和关心！
谢谢！
幼儿教师年度述职报告 篇三
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，幼儿教师年度述职报告。幼儿 教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉——工作着是美好的。
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、 热爱并尊重每一位幼儿。
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁，幼儿园园长述职报告《幼儿教师年度述职报告》。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的.教育。
二、 重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：如《十二点中静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大和小小》教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
三、 善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合一学年来，我通过多种渠道与家长沟通，首先在幼儿入园前，我就与配班的教师顶着烈日进行了全面的
家访，让家长与幼儿有更好的交流与互动。
四、 积极参加园里的教研教改。
本学年，我积极制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料;配合主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飞镖》获市教玩具比赛二等奖，参加南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。
