染雾学校教育教学工作报告 篇一：提升教育教学质量，培养优秀人才
尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天我非常荣幸能够向大家汇报学校的教育教学工作情况。在过去的一年里，我们学校积极探索创新，努力提升教育教学质量，全力培养优秀人才。
首先，学校在教育教学方面进行了一系列的改革和创新。我们加强了课程建设，优化了教学内容和方法，注重培养学生的综合素质和创新能力。我们通过开展各类实践活动、课外拓展和社团活动，为学生提供了广阔的发展空间，培养了他们的实践能力和团队合作精神。同时，我们还积极推进信息技术在教育教学中的应用，加强了学校的数字化教学管理和资源支持，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
其次，学校注重师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。我们通过组织教学培训、交流研讨和专业发展计划，不断提升教师的教育教学能力和创新意识。我们还鼓励教师参与教育教学研究，推动理论与实践相结合，为学生提供更好的教育服务。此外，学校还加强了教师的职业发展支持，为教师提供了更多的晋升和发展机会，激发了教师的工作热情和创造力。
最后，学校注重家校合作，促进学生全面发展。我们积极开展家长会、家庭教育讲座等活动，加强了学校与家庭之间的沟通和合作。我们鼓励家长参与学校的教育教学活动，共同关注学生的成长和发展。通过家校合作，我们共同努力为学生提供更好的教育环境和学习支持，促进他们的全面发展。
总结一年来的教育教学工作，我们取得了一些成绩，但也面临一些挑战和问题。我们将继续努力，进一步提升教育教学质量，培养更多优秀人才。希望大家继续支持和关注我们的工作，共同为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
学校教育教学工作报告 篇二：创新教学模式，提升学生综合能力
尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天我非常荣幸能够向大家汇报学校的教育教学工作情况。在过去的一年里，我们学校积极创新教学模式，努力提高学生的综合能力。
首先，学校注重培养学生的创新思维和实践能力。我们通过开展各种创新实践课程和活动，鼓励学生主动探索、勇于实践，在实践中培养他们的创新意识和创造力。同时，我们还加强了学科交叉和项目学习，让学生在跨学科的实际问题中进行思考和解决，培养他们的综合能力和团队合作精神。
其次，学校推行个性化教育，注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识。我们根据学生的兴趣和特长，开设了一系列选修课程和课外活动，提供了多样化的学习机会和资源支持。我们鼓励学生自主选择学习内容和方式，培养他们的学习兴趣和学习方法，激发他们的学习动力和自信心。
最后，学校注重评价与反馈，促进学生的全面发展。我们建立了科学的评价体系，注重对学生进行多维度、多层次的评价，评估学生的知识、能力和素质。我们提供了及时的反馈和指导，帮助学生了解自己的学习状况和进步空间，促进他们的自我调整和发展。同时，我们还注重培养学生的自我评价和自我管理能力，让他们成为主动、积极的学习者。
总结一年来的教育教学工作，我们取得了一些成绩，但也面临一些挑战和问题。我们将继续努力，进一步创新教学模式，提升学生的综合能力。希望大家继续支持和关注我们的工作，共同为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
学校教育教学工作报告 篇三
学校教育教学工作报告
教育教学工作总结暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。我校还有一半班级是四十多个学生一班的大班，这些大班学生基础较差，差生面较大；师资方面比本镇的其他学校较差，骨干教师少，有部分教师还未适应班额大的班的教学。面对这种情况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：
一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质
建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：
1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。
2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。
3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校有七位教师参加了大专函授学习，其中有些教师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好函授学习的教师的思想工作，使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供电脑、纸张等帮助学习，为他们继续学习创造有利条件。
4、认真贯彻执行省教厅和市教委《关于中小学教师计算机培训问题的通知》的精神，做好教师参加计算机的培训和考试工作。我校一共有12位教师，11位参加了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使教师有更多的机会练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让教师练习。结果，我校的11位教师参加2001年3月的计算机考试，全部过关，其中3位教师得到了优秀的好成绩。
二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法
课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。2、认真学习镇教办的《教研工作意见》和本校的《教研工作计划》,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，
三、以教学为中心，抓好教学管理工作
教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，教师听课12节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。4、加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。
四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识
本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际，设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导教师奖，优秀论文奖等多个奖励项目。引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。
一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的知识质量检查抽测中，我校的总成绩比较好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成绩不理想。今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。
