染雾美术学科实习生的工作报告 篇一
作为一名美术学科实习生，我在过去几个月中参与了多个项目，积累了宝贵的经验和知识。在这篇报告中，我将分享我在实习期间所从事的工作和所取得的成果。
首先，我参与了一个艺术展览的策划与组织工作。这个展览是为了展示学校艺术系学生的作品，我负责协助老师进行展览布置和宣传工作。我学习到了如何设计展览空间，包括选择合适的背景布景、悬挂作品和设置展览道具。我还学会了使用各种宣传渠道，如校内广播、社交媒体和海报等，来吸引更多的观众参观展览。通过这个项目，我不仅提升了自己的组织能力，还学会了与他人合作以及处理突发事件的能力。
其次，我参与了一个公共艺术项目的创作。我们的任务是在一座公园中创作一件艺术装置，以增添景观的美感。我和其他实习生一起进行了创意构思，并与艺术家合作制作了一个巨大的雕塑。在这个过程中，我学会了如何将艺术创意转化为实际的制作计划，并掌握了一些基本的雕塑技巧。我还参与了装置的安装和维护工作，学会了如何处理材料和解决技术上的问题。这个项目让我对公共艺术的重要性有了更深刻的理解，并提升了我的视觉表达能力。
最后，我还参与了一个社区艺术活动的组织工作。我们为当地的社区中心策划了一次艺术展示和工作坊活动，旨在培养社区居民的艺术兴趣。我负责联系艺术家、准备材料、组织日程安排等工作。通过这个项目，我学会了如何与不同年龄和背景的人合作，并提高了自己的沟通和组织能力。我还通过与社区居民的互动，了解到艺术对于社区建设和文化交流的重要性。
通过这些项目，我不仅学到了实际的工作技能，还增强了自己的艺术修养和创造力。在实习期间，我也参加了一些培训课程和学习活动，进一步提升了自己的专业知识。我深刻体会到了美术学科的广泛应用和它在社会中的重要性。感谢学校和老师给予我这次实习机会，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。
美术学科实习生的工作报告 篇二
在过去几个月的实习中，作为一名美术学科实习生，我参与了多个项目，积累了丰富的实践经验。在这篇报告中，我将分享我在实习期间的工作内容和所取得的成果。
首先，我参与了一个艺术展览的策划与组织工作。这个展览是为了展示学校艺术系学生的作品，我负责协助老师进行展览布置和宣传工作。在这个过程中，我学到了如何设计展览空间，包括选择合适的背景布景、悬挂作品和设置展览道具。我还学会了使用各种宣传渠道，如校内广播、社交媒体和海报等，来吸引更多的观众参观展览。通过这个项目，我不仅提升了自己的组织能力，还学会了与他人合作以及处理突发事件的能力。
其次，我参与了一个公共艺术项目的创作。我们的任务是在一座公园中创作一件艺术装置，以增添景观的美感。我和其他实习生一起进行了创意构思，并与艺术家合作制作了一个巨大的雕塑。在这个过程中，我学会了如何将艺术创意转化为实际的制作计划，并掌握了一些基本的雕塑技巧。我还参与了装置的安装和维护工作，学会了如何处理材料和解决技术上的问题。这个项目让我对公共艺术的重要性有了更深刻的理解，并提升了我的视觉表达能力。
最后，我还参与了一个社区艺术活动的组织工作。我们为当地的社区中心策划了一次艺术展示和工作坊活动，旨在培养社区居民的艺术兴趣。我负责联系艺术家、准备材料、组织日程安排等工作。通过这个项目，我学会了如何与不同年龄和背景的人合作，并提高了自己的沟通和组织能力。我还通过与社区居民的互动，了解到艺术对于社区建设和文化交流的重要性。
通过这些项目，我不仅学到了实际的工作技能，还增强了自己的艺术修养和创造力。在实习期间，我也参加了一些培训课程和学习活动，进一步提升了自己的专业知识。我深刻体会到了美术学科的广泛应用和它在社会中的重要性。感谢学校和老师给予我这次实习机会，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。
美术学科实习生的工作报告 篇三
美术学科实习生的工作报告范文
一、 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、 经验和教训 1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教
育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，积极参与学校和市里的各种竞赛，并获得良好的成绩。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
本学期担任一至六年级美术课，作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的'是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。根据内容与活动要求创设相应的情景或用直观的方法来激起学生的学习兴
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相
联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。在课堂上成为学生的帮手，生生活上成为学生的朋友。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好每周26节的美术课外，还开展了每周两节的美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。让学生学会关心周围的事物，留意身边的书籍，学会利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。
除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
20xx年x月x日
