最新小学数学教师的年度述职报告 篇一
尊敬的领导:
我是小学数学教师,我在过去一年中承担了小学数学教学的重任。在这篇年度述职报告中,我将向您介绍我在教学工作中的成果和经验,并提出我对未来的发展计划。
过去一年,我以小学数学教学为主要职责,致力于提高学生的数学学习能力和兴趣。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,在课堂上采用了多种教学方法和资源,例如游戏、实践活动和互动讨论等。通过这些方法,我成功地激发了学生对数学的兴趣,提高了他们的学习动力。同时,我也注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力,通过小组合作和个人研究等方式,让学生在数学学习中相互学习和促进。
在教学中,我积极运用现代技术手段,例如计算机和多媒体设备,提供更生动、直观的教学内容。我制作了许多教学课件和学习视频,以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。同时,我也鼓励学生利用数字化工具进行数学实践和探索,例如使用数学软件进行数学建模和数据分析。这些措施不仅使学生的学习更加有趣和有效,还培养了他们的信息技术和创新意识。
在工作中,我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈,及时了解学生在数学学习中的情况,并与家长分享学生的进步和问题。我也积极参与学校的家长会和教研活动,与家长和同事交流经验和教学方法,共同为学生的数学学习创造更好的环境。
针对未来的发展,我计划进一步提高自己的教学水平和专业能力。我将继续参加相关的培训和进修课程,学习最新的教学理念和方法。我也计划加强与同事的合作和交流,分享教学经验和资源,共同提高教学质量。
总之,过去一年,我以小学数学教师为职责,通过多种教学方法和资源,提高了学生的数学学习能力和兴趣。我将继续努力提高自己的教学水平,为学生的数学学习做出更大的贡献。
谢谢!
最新小学数学教师的年度述职报告 篇二
尊敬的领导:
我是小学数学教师,我在过去一年中承担了小学数学教学的重任。在这篇年度述职报告中,我将向您介绍我在教学工作中的成果和经验,并提出我对未来的发展计划。
过去一年,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,在教学中采用了多种教学方法和资源,例如游戏、实践活动和互动讨论等。通过这些方法,我成功地激发了学生对数学的兴趣,提高了他们的学习动力。同时,我也注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力,通过小组合作和个人研究等方式,让学生在数学学习中相互学习和促进。
在教学中,我积极运用现代技术手段,例如计算机和多媒体设备,提供更生动、直观的教学内容。我制作了许多教学课件和学习视频,以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。同时,我也鼓励学生利用数字化工具进行数学实践和探索,例如使用数学软件进行数学建模和数据分析。这些措施不仅使学生的学习更加有趣和有效,还培养了他们的信息技术和创新意识。
在工作中,我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈,及时了解学生在数学学习中的情况,并与家长分享学生的进步和问题。我也积极参与学校的家长会和教研活动,与家长和同事交流经验和教学方法,共同为学生的数学学习创造更好的环境。
针对未来的发展,我计划进一步提高自己的教学水平和专业能力。我将继续参加相关的培训和进修课程,学习最新的教学理念和方法。我也计划加强与同事的合作和交流,分享教学经验和资源,共同提高教学质量。
总之,过去一年,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,通过多种教学方法和资源,提高了学生的数学学习能力和兴趣。我将继续努力提高自己的教学水平,为学生的数学学习做出更大的贡献。
谢谢!
最新小学数学教师的年度述职报告 篇三
最新小学数学教师的年度述职
报告范文一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的`错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。