高校生行政管理社会实践报告(优秀3篇)

时间:2011-04-05 03:10:49
染雾
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高校生行政管理社会实践报告 篇一

标题:高校生行政管理社会实践报告

尊敬的领导、老师们:

大家好!我是XX大学行政管理专业的一名学生,在过去的一个月里,我参加了一次行政管理的社会实践活动。通过这次实践,我深刻感受到了行政管理的重要性,并对实际工作中的困难与挑战有了更深入的了解。在这里,我将向大家汇报我这次社会实践的经历和收获。

本次社会实践活动是在一家大型企业进行的,我被分配到人力资源部门工作。刚开始的时候,我对这个部门的工作内容和流程并不了解,但通过与部门同事的互动和指导,我很快适应了工作环境,并开始了自己的工作。

在实践过程中,我主要参与了招聘和员工培训的工作。在招聘方面,我负责了招聘信息的发布和筛选简历,还参与了面试环节。通过这个过程,我学会了如何撰写招聘信息,如何筛选简历以及如何面试和评估应聘者的能力。在员工培训方面,我参与了培训计划的制定和培训材料的准备工作。通过与培训师的合作,我了解了员工培训的重要性和培训方案的设计原则。

在实践中,我还遇到了一些困难和挑战。首先是时间管理方面的困难,由于工作量较大,我需要合理安排时间,确保任务的完成。其次是沟通和协调方面的挑战,由于我是临时工作人员,与部门同事之间的沟通需要一定的技巧和耐心。最后是工作压力方面的困扰,由于招聘和培训工作的重要性,我常常感到压力很大,但通过与同事的合作和支持,我逐渐克服了这些困难。

通过这次实践,我深刻认识到了行政管理的重要性。行政管理是组织协调和资源调配的重要手段,对于保障企业的正常运转和发展具有重要作用。同时,我也意识到了行政管理工作的复杂性和挑战性,需要具备较强的沟通、协调和组织能力。

最后,我要感谢领导和老师们对我的指导和支持,在实践过程中,他们给予了我很多的帮助和鼓励。通过这次实践,我不仅对行政管理有了更深入的了解,也提高了自己的实践能力和综合素质。我相信,这次实践经历将对我的未来发展产生积极的影响。

谢谢大家!

高校生行政管理社会实践报告 篇二

标题:高校生行政管理社会实践报告

尊敬的领导、老师们:

大家好!我是XX大学行政管理专业的一名学生,在过去的一个月里,我参加了一次行政管理的社会实践活动。通过这次实践,我深刻感受到了行政管理的重要性,并对实际工作中的困难与挑战有了更深入的了解。在这里,我将向大家汇报我这次社会实践的经历和收获。

本次社会实践活动是在一家政府机关进行的,我被分配到行政办公室工作。刚开始的时候,我对政府机关的工作内容和流程并不了解,但通过与同事们的互动和指导,我很快适应了工作环境,并开始了自己的工作。

在实践过程中,我主要参与了文件管理和会议组织的工作。在文件管理方面,我负责了文件的收发、分类和归档工作,还参与了一些重要文件的起草和审核。通过这个过程,我学会了如何进行文件管理,如何处理各类文件以及如何保证文件的安全性。在会议组织方面,我参与了会议的筹备工作,包括会议议题的确定、会议资料的准备以及会议室的布置等。通过与同事们的合作,我了解了会议组织的重要性和各类会议的流程。

在实践中,我还遇到了一些困难和挑战。首先是工作效率方面的困扰,由于文件管理和会议组织的工作涉及到大量的细节和流程,需要高效地完成任务。其次是团队协作方面的挑战,由于我是临时工作人员,与同事们之间的沟通和协调需要一定的时间和技巧。最后是专业知识方面的不足,由于我是学生实习生,对于行政管理的专业知识还有所欠缺,需要不断学习和提升。

通过这次实践,我深刻认识到了行政管理的重要性。行政管理是保证政府机关正常运转和决策执行的重要手段,对于社会稳定和经济发展具有重要作用。同时,我也意识到了行政管理工作的复杂性和挑战性,需要具备较强的组织、协调和沟通能力。

最后,我要感谢领导和老师们对我的指导和支持,在实践过程中,他们给予了我很多的帮助和鼓励。通过这次实践,我不仅对行政管理有了更深入的了解,也提高了自己的实践能力和综合素质。我相信,这次实践经历将对我的未来发展产生积极的影响。

谢谢大家!

高校生行政管理社会实践报告 篇三

高校生行政管理社会实践报告

  虽然短短几天的支教,但对于每个支教老师来说,是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳,而且意志力要坚强,我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们,把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习,互相提高的心态来到那里的。在支教中要以教师的要求来要求自己,服从学校的安排,一切支教活动才能得以顺利进行。

  在大学经过两年半的专业课学习,在掌握了一定的理论基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于2012年7月3日至8月23日在新港企业集团有限公司进行了工作实习。自己在学校主修的专业为行政管理专业,这个专业是一门实践性很强的专业。而通过这一段时期的工作实习,自己的日常工作是近似办公室文员的工作,听从经理的安排。他给的工作也是简单的打印材料,填写生产表等。

  在工作中自身获得了许多新的感受,也有一些体会与感悟:工作要认真积极,兢兢业业;与同事的关系要和睦;自己的处事方式还欠缺。总之,这段时期的工作实习,是让我受益颇多的,不仅锻炼了自己,而且还同时又增加了自己的社会阅历,学到了一些新的东西,对企业的更好更健康发展而积极开拓新的发展思路和方式有了一定的了解,也对走好今后的人生道路更加充满自信和信心。

  通过校方倡导暑假社会实践的活动,我踊跃参加,这对于一个大学生来说是一次不可多得的社会实践的机会,对于毕业后找工作也是有一个帮助,于是我在20**年x月xx日到xx电讯移动厅自荐。通过这次实践更让我掌握了解到营销技巧,心有体会,特以此写下的社会实践报告。

  关键词 实习地点 办公室文员几点建议

  那里的老师和学生都很淳朴,第一天上课还不是很熟悉,就会觉得很孤单,但是一天天的相处,当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候,我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题,我很想把我知道的所有东西都告诉他们,让每个孩子都有一个学习方向,鼓励他们自信的朝自

己的方向努力。

  一、实习概述

  7月10日,也就是我从家里赶回学校的第二天。这天早上八点多我们便跟着许老师,来到了xx区团委。正式开始了我们的暑期实习。

  经过两年半的专业课学习,在掌握了一定的'会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,三月末本人在山东新港企业集团有限公司开始工作实习。沐浴着春天的和风,已不知不觉一个多月过去了。现在,已经迎来了夏天,而在过去的这些日子里,自己在山东新港集团的工作实习也是经历了由陌生到熟悉是过程。所以,也是一个不断成长的过程。工作实习的地方是一个生产和经营规模均特别大的公司,在这样的一种大环境里锻炼充实自我,使自己学到了很多的新知识,这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。

  自己所工作的部门是企管部,日常的工作有些办公室文员的性质,主要由经理给安排。企管部在自己来到以后刚好达到四个人,而新港集团的大部分日常工作借助于网络办公,即办公自动化系统。经理没有给自己也配置一台电脑,所以能做的工作也是一些简单的工作,如帮助经理打印材料,填写产量表,接听电话。文秘管理的准确性是指正确体现政策,正确表达领导意图,正确地办文办事,言行有分寸,文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性,涉及的方面很多,简要地说,就是:办文要准,办事要稳,情况要实,主意要慎。

  对于我所工作实习的地方,可以作简单的叙述:新港集团是全国最大的专业生产高档覆膜建筑模板及高、中档胶合板为主的企业,座落在城北侧-南坊办事处。集团占地面积40万平方米,建筑面积22万平方米,下设10家分公司,包括新港木业发展有限公司、新港胶业有限公司、新港贝斯特国际贸易有限公司、新港房地产开发有限公司等等,现有员工多名。集团生产技术力量雄厚,设备先进,坚持“以人为本,发展创新”的指导思想:靠科技求发展、以质量求生存、向管理要效益。生产各种规格覆膜板及胶合板30多万立方米,年产值8.5亿元人民币。产品畅销全国,并远销韩国、日本、新加坡、马来西亚、欧洲、美国等30多个国家和地区。

  连续多年被评为“重合同守信用”企业,并获得“aaa级信誉”和企业免检单位。在众多国内大型建筑公司和木业公司的鼓励和支持下,新港集团和国家建设部合作成立了“中国木模板委员会”。集团已形成独特的规模优势、质量优势、价格优势、信誉优势、品牌优势。

  二、实习所见所感

  我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些遗憾。也许是和我并非文秘专业的关系,对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如何做,未能够亲身感受、具体处理一些工作,所以未能领会其精髓。但是通过实习,加深了我对文秘基本知识的理解,丰富了我的实际管理知识,使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作,既要注重管理理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。这样理论和实践才能有机结合,个人能力才能全面提升。

  (3)强调品牌,行货店有着质量三包,有专门的维修部,售后有保障。水货有翻新,有二手,难以判断。一般看手机是不是行货机,可以有以下几点。盒子外面的数字,手机装电池的内部,以及在手机界面输入*#06#得出的号码,这3个号码若能对得上表明有可能不是翻新机,当然还有结合机型外部,气味等。

  “在公司里要遵守单位规章制度,工作上不懂就要问”是老职工教给我的第一句话。首先,“无规矩不成方圆”,遵守单位规章制度是单位运转的基础之一,任何单位都会有一套属于它的规章制度,有的条款或许枯燥,但它却是必不可少的。其次,发问则是员工提高自我能力的一种有效方式。提问首先证明了你在思考,在发问和解答问题的过程中又能够锻炼我们的思维、表达能力及交际能力。

  另外,大学生由于个人的阅历、知识结构不同,相对各自实践的新环境均有各自的特点与优势,在正确认识自己的同时,要扎实工作,充分发挥优势帮助解决问题,而不是“炫耀”优势,要做到少评论、少争论、少议论。因为“金无足赤、人无完人”,优势是相对的,而我们的目的是“受教育、长才干、做贡献”。只有这样,才能赢得人们的尊重,才能“拾遗补缺”、补己之短,才能发挥特长、做出贡献。

高校生行政管理社会实践报告(优秀3篇)

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