染雾幼儿园大班教学工作总结报告 篇一
教学工作总结
一、工作概述
本学年，我担任幼儿园大班教师，负责教授5-6岁孩子的各项知识和技能。在教学过程中，我注重培养孩子的主动学习能力和社交能力，通过多种教学方法和活动，使孩子们积极参与并获得积极的学习体验。
二、工作亮点
1. 多元化教学方法：在教学中，我灵活运用了多种教学方法，如故事讲述、游戏、唱歌、绘画等，以满足孩子们的不同学习需求。通过多元化的教学方法，我有效地培养了孩子们的兴趣和主动学习能力。
2. 融入课程活动：为了增加教学的趣味性和实用性，我积极融入各种课程活动，如春游、亲子活动、手工制作等。这些活动不仅丰富了孩子们的学习内容，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
3. 个性化辅导：在教学过程中，我注重了解每个孩子的个性特点和学习情况，针对不同的孩子给予个性化的辅导。通过与家长的密切合作，我帮助解决了一些孩子在学习上的困难，并取得了显著的进步。
三、存在问题
1. 教学资源不足：由于幼儿园教学资源有限，我在教学过程中经常面临资源不足的问题。这给我的教学工作带来了一定的困扰，需要寻找更多的途径来获取教学资源。
2. 教学评估不全面：在教学中，我主要依靠观察和记录来评估孩子们的学习情况，但这种方法并不全面。我需要进一步学习和掌握评估方法，以更加准确地评估孩子们的学习进展。
四、改进措施
1. 积极争取资源：为了解决教学资源不足的问题，我将积极与园方沟通，争取更多的教学资源，同时也会积极寻找其他渠道来获取资源，如亲友捐赠等。
2. 学习评估方法：为了提高教学评估的准确性，我将主动学习和掌握更多的评估方法，如观察法、测验法等。并在教学实践中不断尝试和改进，以提高评估的效果。
五、总结与展望
通过一年的教学工作，我深刻意识到教师的重要性和责任。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索和创新，为每个孩子提供更好的教育环境和教育质量。
幼儿园大班教学工作总结报告 篇二
教学工作总结
一、工作概述
本学年，我担任幼儿园大班教师，负责教授5-6岁孩子的各项知识和技能。在教学过程中，我注重培养孩子的主动学习能力和社交能力，通过多种教学方法和活动，使孩子们积极参与并获得积极的学习体验。
二、工作亮点
1. 多元化教学方法：在教学中，我灵活运用了多种教学方法，如故事讲述、游戏、唱歌、绘画等，以满足孩子们的不同学习需求。通过多元化的教学方法，我有效地培养了孩子们的兴趣和主动学习能力。
2. 融入课程活动：为了增加教学的趣味性和实用性，我积极融入各种课程活动，如春游、亲子活动、手工制作等。这些活动不仅丰富了孩子们的学习内容，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
3. 个性化辅导：在教学过程中，我注重了解每个孩子的个性特点和学习情况，针对不同的孩子给予个性化的辅导。通过与家长的密切合作，我帮助解决了一些孩子在学习上的困难，并取得了显著的进步。
三、存在问题
1. 教学资源不足：由于幼儿园教学资源有限，我在教学过程中经常面临资源不足的问题。这给我的教学工作带来了一定的困扰，需要寻找更多的途径来获取教学资源。
2. 教学评估不全面：在教学中，我主要依靠观察和记录来评估孩子们的学习情况，但这种方法并不全面。我需要进一步学习和掌握评估方法，以更加准确地评估孩子们的学习进展。
四、改进措施
1. 积极争取资源：为了解决教学资源不足的问题，我将积极与园方沟通，争取更多的教学资源，同时也会积极寻找其他渠道来获取资源，如亲友捐赠等。
2. 学习评估方法：为了提高教学评估的准确性，我将主动学习和掌握更多的评估方法，如观察法、测验法等。并在教学实践中不断尝试和改进，以提高评估的效果。
五、总结与展望
通过一年的教学工作，我深刻意识到教师的重要性和责任。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索和创新，为每个孩子提供更好的教育环境和教育质量。
幼儿园大班教学工作总结报告 篇三
幼儿园大班教学工作总结报告
良好的学习习惯和学习态度。这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下:
一、教学内容
大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得非常熟悉后，幼儿的掌握程度达到98％，同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面：本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的能力，通过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用合适的量词、形容词，能用教师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图讲述故事内容。
艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合能力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。
奥尔夫音乐：主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感
健康方面：通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了一定的提高，发展了幼儿的动作行为能力。
二、在活动中采取的方式
我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。
三、不足之处及努力方向
总结了这学期的'点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如：提供给幼儿的参与科学实验的机会不够，创造性游戏的开展较薄弱；个别幼儿懒惰性、依赖性强，应该给他们更多的锻炼机会……在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力，我将扬长避短，继续努力，在以后的工作中希望取得更大的进步。
