染雾下学期九年级班主任工作总结报告 篇一
近一学期以来，我作为九年级班主任，全身心地投入到工作中，不断探索和实践，取得了一定的成绩。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，以便更好地改进自己的工作。
一、班级管理
1. 加强班级纪律管理。我积极参与学生的日常管理，建立了一整套严格的纪律制度。通过每周班会、个别谈话等方式，加强了对学生的纪律教育和约束，取得了明显的效果。
2. 建立班级文化。我注重培养学生的集体荣誉感和归属感，组织了各类班级活动，如班级联欢会、班级篮球赛等，丰富了学生的课余生活，增强了班级凝聚力。
3. 关注学生发展。我时刻关注学生的学习情况和心理健康，积极与家长沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。与此同时，我也鼓励学生参加各类竞赛和活动，提升他们的综合素质。
二、教学指导
1. 制定科学的教学计划。我根据九年级学生的学习特点和教材要求，制定了详细的教学计划，确保教学内容的全面覆盖和合理安排。
2. 精心备课，提高教学质量。我在备课过程中，注重教材解读和教学方法的研究，努力提高授课效果。同时，我也积极参加各类教研活动，与其他老师交流教学心得，不断提升自己的教学水平。
3. 个性化辅导，关注学生发展。在课余时间，我积极为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习中的难题。同时，我也鼓励他们积极参与课外活动，培养他们的兴趣和发展潜力。
三、家校合作
1. 积极与家长沟通。我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。同时，我也鼓励家长参与到学校和班级的各项活动中，增强家校之间的合作与信任。
2. 建立家校共育机制。我积极与家长合作，共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的发展和成长。通过家访、家长会等方式，了解学生的家庭情况，为学生提供更好的教育服务。
综上所述，下学期九年级班主任工作虽然付出了辛勤的努力，但仍然存在一些不足之处。下学期，我将进一步加强班级管理，提高教学质量，加强家校合作，努力为学生提供更好的教育服务。相信在全体师生的共同努力下，九年级班级将取得更好的成绩。
下学期九年级班主任工作总结报告 篇三
下学期九年级班主任工作总结报告
本学期我继续担任九年级两个班的语文教学及九（1）班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功。为此，我着重从以下几个方面开展工作：
第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、教育培养班干部，班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的`光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！
第三、加强理想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有4次：第1次质量预测、第2次质量预测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预测，是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
第四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
第五、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。
此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正
作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。
