染雾篇一：提高职工安全教育效果的几种形式的调研报告
摘要：
本调研报告旨在探讨提高职工安全教育效果的几种形式。通过对不同形式的职工安全教育进行调查和研究，我们发现多样化的教育形式能够提高职工对安全问题的认识和应对能力。本报告将介绍三种形式的职工安全教育，并分析其优缺点。
一、线上安全培训
线上安全培训是利用互联网平台进行的一种远程培训方式。通过在线课程、视频教学和交互式学习，职工可以随时随地参与培训。线上安全培训的优点是灵活性高，职工不受时间和地点的限制。此外，线上培训还可以根据职工的学习进度和需求进行个性化教育。然而，线上培训也存在一些缺点，例如缺乏互动性、容易被忽视和缺乏实践机会。
二、模拟演练
模拟演练是一种通过模拟真实事故场景来进行培训的形式。通过模拟演练，职工可以实际体验危险环境，并学习正确的应对方法。模拟演练的优点是能够提供真实的学习体验，增强职工的实践能力。此外，模拟演练还可以帮助职工形成正确的反应习惯，提高应急处置的能力。然而，模拟演练的成本较高，需要专业的设备和场地。同时，由于模拟演练场景的限制，无法覆盖所有可能发生的安全问题。
三、案例分享
案例分享是通过分享真实的安全事故案例和教训来进行教育的形式。通过案例分享，职工可以学习他人的经验和教训，提高对安全问题的认识和预防能力。案例分享的优点是能够直观地展示安全问题的危害性，增强职工的警觉性。此外，案例分享还可以帮助职工理解安全规章制度的重要性，并形成良好的安全行为习惯。然而，案例分享的效果受到案例质量和分享方式的影响，需要注意选择合适的案例和有效的分享方式。
综上所述，提高职工安全教育效果的几种形式各有优缺点。在实际应用中，可以根据具体情况选择合适的教育形式，结合多种形式进行综合教育，以达到更好的效果。
篇二：提高职工安全教育效果的几种形式的调研报告
摘要：
本调研报告旨在探讨提高职工安全教育效果的几种形式。通过对不同形式的职工安全教育进行调查和研究，我们发现多样化的教育形式能够提高职工对安全问题的认识和应对能力。本报告将介绍三种形式的职工安全教育，并分析其优缺点。
一、安全培训课程
安全培训课程是一种传统的教育形式，通常由专业的讲师进行面对面的培训。通过专业知识的讲解和案例分析，职工可以系统地学习安全知识和技能。安全培训课程的优点是专业性强，能够提供全面的安全知识和实用的操作技能。此外，面对面的培训还可以促进交流和互动，提高学习效果。然而，安全培训课程的缺点是时间和地点限制较大，同时培训成本也较高。
二、安全宣传活动
安全宣传活动是一种通过宣传和宣传材料来进行教育的形式。通过海报、宣传册、宣传视频等方式，将安全知识传达给职工。安全宣传活动的优点是简单易行，能够覆盖较大范围的职工。此外，宣传材料的多样性和创意性也能够吸引职工的注意力，提高宣传效果。然而，安全宣传活动的缺点是信息传达的深度和广度有限，难以提供实际操作的指导。
三、集体讨论会
集体讨论会是一种通过讨论和分享经验来进行教育的形式。通过集体讨论，职工可以交流观点、分享经验和解决问题。集体讨论会的优点是能够促进职工的思考和学习，提高解决问题的能力。此外，集体讨论还可以培养团队合作精神和共同责任感。然而，集体讨论会的效果受到参与度和主持者的能力影响，需要注意组织和引导。
综上所述，提高职工安全教育效果的几种形式各有优缺点。在实际应用中，可以根据具体情况选择合适的教育形式，结合多种形式进行综合教育，以达到更好的效果。
提高职工安全教育效果的几种形式的调研报告 篇三
提高职工安全教育效果的几种形式的调研报告
20__年3月某矿党委以党发13号文下发了《关于矿领导、政工部门与基层单位建立联系点制度的通知》，把职工安全教育活动开展的效果直接与支部、考核工作人员的责任挂勾，有力地促进了安全教育活动工作的开展，职工的受教育率在90以上，个别单位始终保持在100。
一、职工安全教育活动由软变硬
职工安全教育活动做到“六个统一”。1、统一职工安全教育内容，做到三个必须。党的安全生产方针、政策及有关法律法规必须组织学习，煤炭系统和集团公司发生的重大事故必须编成事故案例组织学习，本矿发生的事故必须编成案例进行系统追问。
2、统一职工安全教育时间。该矿安全教育时间规定为星期四的上午9时30分和下午16时30分、17时30分，统—时间，方便了检查和考核。
3、统—职工安全教育主讲人，规定各单位党政主管必须亲自主讲。
4、统一职工安全教育被教育人，规定当天出勤人员必须接受安全教育，副职干部必须参加，政工部通报副职干部参加教育情况，无故不参加会议的进行责任追究，对休班职工要统一进行补课，保证安全教育面不留死角。
5、统一职工安全教育的检查，督促指导。由政工部门负责人组成检查组，对单位安全教育情况进行检查。
6、统一考试，检查安全教育效果。每个月的月底对职工安全教育情况进行抽查考试，参加考试人员包括副职干部、班组长、工人、考试内容为本月安全教育主要内容，考试不及格人员进入停班学习序列。
对各单位学习教育进行百分制考核并实行严格的奖惩。
二、职工安全会议出勤率不断提高
检查考核动真格的引起了全矿各党支部的重视，延点职工不能参加会议不再成为书记、区长挂在嘴边的`理由和挡箭牌。举一组数字来说明，采煤单位职工安全活动会出勤率偏低，从3月24日至4月8日共检查考核6次，前3次检查考核4个单位平均得分分别为54。8分、76。3分、62。3分；三次平均得分64。5分；后3次检查得分分别为93。8分、90分、93。8分，3次平均得分为92。5分，比前3次高出28分。采煤三区、采煤四区、掘进二区、准备工区、运搬工区职工参会率甚至超过了百分之百。这不仅是一个量的转变，更重要的是—个思想观念的转变。职工的安全教育活动不能正常开展是党政主管的工作失职，这已成为共识，为了提高会议出勤率，各个单位新招迭出。
1、不断创新安全宣传教育方式。20__年3月19日对某人来说是刻骨铭心的，一年后，在全矿深刻反思“3。19”的时候，政工部宣传组以工亡职工家庭为背景，拍摄了《安全就是幸福》电视专题片，真实地再现了职工工亡对家庭造成的伤害，渲染了安全与幸福的主题，非常直观，感染力强，震撼了每一名职工，从普通职工到矿领导
2、采取正激励的方法。准备工区党支部对职工参加安全教育活动予以加分制，以前对不参加会议的职工进行经济处罚，职工颇有微词，党支部及时改变策略，对参加会议的职工实行加2分，不参加会议的职工扣2分。通过算账对比，正常参加会议的职工会议出满勤，连休班职工都来参加会议，参会率甚至超过100。
3、发挥班子成员和班组长的骨干作用。参会率与班子成员、车间主任、班长的经济利益挂勾，形成全员齐抓共管格局。机电、运搬党支部将职工参会率与分管科长和车间主任、班长的经济利益直接挂勾，其分管范围内应参加会议职工出勤率达100，对其予以奖励，否则给予一定的经济处罚。此招一出，不仅调动了班子成员的积极性，而且调动了车间主任、班长的积极性。
4、不断完善奖惩制度调动职工参会积极性。采煤三区党政联手抓安全会议参会率，采煤四区周四以参加安全会议为考勤依据，规定不参加安全会议，当天不记工作量，运搬工区、运销科等单位不断加大处罚力度，让不参加会议的职工感到无法承受经济的处罚。
5、现场有奖问答提高了参会率。安全会后对会议内容进行有奖问答，问题涉及到党的安全生产方针、政策、条规及会议内容，开拓工区采取现场提问的方法，答对职工当场予以物质奖励。运搬工区则以问卷的形式，每次抽取5至10人进行考试，及格者予以奖励，否则予以一定的经济处罚。现场有奖答题提高了职工的兴趣，职工参会再不是聋子的耳朵——摆设。
