染雾社会支教实践报告 篇一
社会支教实践报告
在我参与的社会支教实践中，我有幸与一群热爱教育事业的志愿者一起，为农村地区的孩子们提供教育支持。在这段时间里，我亲身感受到了支教对于孩子们的重要性，也深刻体会到了教育资源不平等带来的巨大挑战。
我们的支教活动主要集中在贫困农村地区的小学。这些地区的教育资源极度匮乏，学校条件简陋，师资力量不足，无法提供良好的教学环境和教育机会。因此，我们志愿者的任务就是为这些孩子们提供额外的辅导和启发式教育，以帮助他们弥补教育上的缺失。
在实践过程中，我主要负责英语教学。刚开始时，我发现很多孩子们对英语充满了兴趣，但因为缺乏正规的教学指导，他们的英语水平普遍较低。于是我制定了一份教学计划，结合游戏、音乐和互动的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过每天的课堂互动和练习，孩子们的英语水平逐渐提高，他们也对学习英语产生了更大的兴趣。
除了教学，我们还组织了各种活动来丰富孩子们的课余生活。我们一起举办运动会、艺术节和读书活动，为孩子们提供了更多的机会展示自己的才华和能力。这些活动不仅让孩子们得到了全面的发展，也增强了他们的团队合作和社交能力。
通过这次社会支教实践，我深刻认识到教育资源不平等对于农村地区的孩子们造成了巨大的影响。他们面临着巨大的学习压力和发展机会的缺失，这也进一步拉大了城乡教育差距。作为社会的一份子，我们有责任为这些孩子们提供更多的教育机会和支持，帮助他们实现自己的梦想。
社会支教实践报告 篇二
社会支教实践报告
在我参与的社会支教实践中，我有幸与一群热爱教育事业的志愿者一起，为贫困地区的孩子们提供教育支持。这段时间的实践经历让我深刻认识到贫困对于教育的影响，也让我明白了支教工作的重要性。
我们的支教活动主要集中在一个偏远的山区小学。这里的孩子们面临着极度贫困和教育资源匮乏的困境。学校的教学条件简陋，师资力量不足，孩子们的学习环境非常艰苦。因此，我们志愿者的任务就是尽力为这些孩子们提供更好的教育机会和支持。
在实践过程中，我主要负责数学教学。刚开始时，我发现很多孩子们对数学没有兴趣，因为他们认为数学难以理解和应用。于是我尝试用生活中的实际例子和游戏的方式来教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。通过每天的课堂互动和练习，孩子们的数学水平逐渐提高，他们也对数学产生了更大的兴趣。
除了教学，我们还组织了各种活动来丰富孩子们的课余生活。我们一起举办文化节、体育比赛和手工制作活动，为孩子们提供了更多的机会展示自己的才华和能力。这些活动不仅让孩子们得到了全面的发展，也增强了他们的自信心和团队合作能力。
通过这次社会支教实践，我深刻认识到贫困对于教育的影响是多么巨大。贫困地区的孩子们面临着巨大的学习压力和发展机会的缺失，这也进一步拉大了城乡教育差距。作为社会的一份子，我们有责任为这些孩子们提供更多的教育机会和支持，帮助他们实现自己的梦想。
社会支教实践报告 篇三
眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历 而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
假期实践能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
下面就讲讲我的大学生教学实践经历吧，很令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。
社会支教实践报告 篇四
xx年7月19日--要说再见了,却迟迟不敢说不出口,太多最美最真的回忆流年在脑海深处…….
今天是我们本次黄龙寺暑期实践活动的最后一天,上午我们组织了一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动
.先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天.最开心的环节莫过于包饺子了,会包的孩子都争着抢着大显身手,队员们也不甘寂寞想露一手.但是可能由于有些孩子还太小队员们有些也是第一次包,各种奇形怪状的饺子出现在了大家面前,引来一阵欢笑.随后会包的人手把手地教不会的,经过一段时间的练习大家都能包出完整的饺子了.虽然饺子包的质量不是太好,好多都被煮破了,但队员们和孩子吃着自己包的饺子觉得美味的不得了,扬言回家要做给爸爸妈妈吃.
在一片欢声笑语中包饺子活动结束了,队员们收拾东西准备返程了.孩子们见到我们要走,紧紧抓住我们的手不让离开,太多的不舍同样萦绕在队员们的心头,五天的朝夕相处我们早已亲如一家人.再看一眼与我们朝夕相伴的黄龙寺小学,这个最快乐最感动的地方以后也不知道还有没有机会再来;跟旁边的村民真诚地道个别吧,她们实在帮了我们太多太多;和纯真可爱的孩子敬爱的老师们合张影吧,记录下那最美的笑脸最珍贵难忘的瞬间.当隆隆的汽车驶来,真的要走了,挥手告别,相拥离开.不忍去看车子窗外亲爱的乡亲和可爱的孩子不舍离去的身影,怕我们舍不得,那些孩子、那些乡亲们、那片山水、那个叫黄龙寺的地方………
五天的暑期社会实践结束了，感想很多.我们和学生们朝夕相处，和他们一起上课教他们英文知识，带给他们文具礼物他们笑的是那么灿烂开心;去到孩子们家中走访，看到了他们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵酸楚;去到老英雄家拜访，我们由衷地对党九十年来风风雨雨中牺牲的革命先烈们心生敬佩;站在千年古柏下，对生命的敬畏对党领导下的中国人民不屈不饶的抗敌复兴敬意油然而生。五天来，忘不了那些最可爱的孩子、最善良淳朴的乡亲、最美最美的黄龙寺!作为当代的大学生，我们也要明白我们肩上的重任，我们应该也必须努力奋斗，去援助那些被生活所困的人，改变目前黄龙寺的这种状况，在建党九十周年之际为全面建设小康社会、构建和谐主义大家庭贡献自己的力量.
一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，能够让我在社会实践过程中，接触到与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼自己综合运用的能力，把所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和...
实训简介在周三的消费心理学课上，王老师给我们布置了第二次实训内容——伊利乳制品销售。于是我们以公司为单位在XX年4月10号，开展了这一项工作。
建国六十周年以来，随着国家各大方针政策的推动，城乡建设都有了长足的发展。如今，乡镇企业遍地开花，科技兴农，特色兴农，教育医疗方针全面贯彻，社会主义新农村的建设和发展越来越好。
往前退两天，是实习的第一天，第一次正式的接触五星级酒店，感觉很新奇，一切都好有趣。开始期待所谓的高级服务会是什么样，是否是和老师讲的那样，给予顾客最高级别的礼遇;开始期待正式进入工作环境会面临什么样的困难，是否真的是现实社...
实践目的：为响应我院举办安徽工程大学第七届挑战杯大学生创业计划竞赛和完成寒假社会实践工作，我以创新为主旨来完成我为期一个月的社会实践，通过创新行业的发展，从中得到各种管理原理，利用各种科学管理手段来经营，从而获得不小的创...
当我走出学校大门步入社会的那一刻起，我的生活发生了翻天覆地的变化，我知道从现在开始，我进入了独立自主，追求梦想的时候了，我面前的路很长，我知道从踏上这条路开始，我奋斗的人生也正式拉开了序幕，前面的路有许多我不知道的情况，...
土建测量实习报告： 今年寒假,我和同学参加了大学文萃学生宿舍工地的实习活动。这次实习的主要内容与我的毕业论文内容有关，主要是关于施工测量工作。
前言 实习时间：xx年年7月7日——7月18日 实习地点：国家地质公园秦皇岛市 实习人员：太原师范学院——城市与旅游学院学生 实习目的：1、学会地形图、地质图的使用和阅读地质现象， 2、掌握地质罗盘的使用方法 3、练习做野外笔记，锻炼野...
社会支教实践报告 篇五
7月8日上午，我跟随着电子工程系暑期社会实践支教小分队踏上了爱心之旅，炎热的夏天，酷热的暑假，但却因为有了这次社会实践而变得与众不同。
其实从六月初，我们就已经开始为这次支教活动做准备了，从路线的调查到住宿条件的研究，从所在学校的教学设施水平到当地农村教育文化背景的调查，从学生的教学内容到学生的安全问题，我们都做的了详细的调查，同时通过对此次支教小学的了解，支教小学校的图书及体育器材的缺乏，我们分别在华航校内和廊坊市第二小学进行了以“奉献爱心 捐赠未来”为主题的爱心捐赠活动，这为我们以后的支教工作做了充足的铺垫。
为了更好的开展支教之旅，我们小队提前出发，对支教小学进行更近距离的了解。8日上午十点我们一行9人从学校出发，经过两次倒车，来到了位于河北省保定市的唐县李城涧村，好客的学姐的妈妈为我们做了一顿丰盛的晚餐，让我们在一天劳累的旅途后得到了充分的休息，同时，下午我们去了学校并在村中走访，许多村民投来好奇的目光，当介绍了自己以及来意后，许多村民都热情的和我们交谈。初次来到小学校，只有几个人在，熟悉了学校教学设施，我们都希望能够尽快适应这里的环境。晚上大家围在一起在灯下讨论明天的内容，准备支教捐赠活动之受赠仪式暨支教之旅启动仪式，实话实说，这是一种让人兴奋的感觉，你可以感受到大家的团结，大家坐在一起，虽然已经很晚了，但你会很享受这种氛围，好像很有冲劲儿，这是一个很好的开始。
经过一晚的休息，我们体力充沛，大家分工合作，更加详细的对捐赠物品进行了分类整理。准备课程，购置生活用品买米买面，与小学校方沟通支教事宜，并和在校的孩子们一起彻底清扫了校园。经过和校长、老师的协调，决定11日召集同学们举行启动仪式与同学们正式见面。仪式九点开始，但有些同学很早就到了，这让我们倍感兴奋，同时也让我们看到了他们的热情。受捐仪式上李诚涧小学校长、李诚涧村村支部副书记和支教小队带队老师分别作了讲话，之后我们和孩子们在教室各自作了介绍，虽然有的同学很羞涩，有的连话都说不完整，但这让我们看到了这些孩子的纯真，可爱的一面。
我所分到的课程是教手工课，是从第二天开始的，这些小孩儿非常的聪明，很喜欢动手，尤其是转魔方，孩子们问我魔方真的可以使我更聪明吗，我告诉他们至少可以让你们不断的尝试，开阔大脑思维，孩子们似懂非懂的回应。在我的课上都是将孩子们分小组学习，大家一起合作努力尝试，每当听到有人说:老师 ,我转好了一面，内心都充满了喜悦。
短暂的为期一周的支教生活很快就结束了，17日我们拿出一节课的时间开了一次小型班会一一与学生道别时，不少人都哭了，其中也包括我们这些代理老师;晚上，我们孩子们一起举行了一场小型晚会，我们和孩子们一起准备节目，也是支教一周成果的展示，受到了村民的夸赞。不得不承认，7天，我们与这些可爱的学生建立了深厚的感情，他们喜欢我们，也信任我们，这让我们感动万分。短短的7天，真的让我学到了很多课本中没有的知识，首先我学到了老师是一个神圣而又无私的职业，当老师就应该要诚心诚意，教书育人，这里大部分孩子的父母由于忙于生计，对子女的教育不够重视，所以老师就成了他们的榜样，老师要教会他们养成会学习﹑注重个人卫生﹑文明礼貌的好习惯，也要帮助他们，激发他们的思维创造性，确定人生目标，可以说老师的好与坏决定了以后的人生，所以丝毫不可以马虎。
支教的意义不单是教孩子们开心，我们也希望通过为期一周的义务支教，可以让孩子们品味到不一样的课堂，学到书本上没有的知识，体会到外面世界的精彩度过一个难忘而快乐的暑假。同时带给孩子们一些物质上的帮助，让孩子们更好的成长……其实教孩子的同时，我们也应学会付出无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因贫贱富裕，聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，学会平静的伸出手，学会从孩子天真稚嫩的脸上看见美好与未来，从孩子身上学习我们已经渐渐失去的真实，纯洁。
跟孩子们沟通的方式不在与理念，更在于体验和寓教于乐，跟他们沟通是件很快乐的事情，要用缓慢的语速，引导的语言，参与式的体验让他们慢慢的放开自己，学会表达，而每当他们敢于站起来发言，敢于走到讲台前表达自己的想法时，我们都会为之感动，因为我们看到了自己的付出有了回报，看到了他们的进步就是对我们活动的最大认可。
其实这次活动它也不仅仅是支教，也是对我们这个团队的一种考验与磨练，我们一行九人，不仅仅是要安排好上课的内容，还要学会照顾自己，要自己买菜，自己做饭;因为天气闷热，在学校要防止孩子们中暑，还要解决孩子们在学校的饮水问题，解决孩子之间的矛盾等等，总之就是要大家互帮互助，齐心协力面对一切困难，同时，还要有组织有纪律的完成自己所分配到的工作，这样才可以在大家劳累之余吃得好，休息的充足。
总的来说，这次支教对我来讲是一次宝贵的经历——上课、家访、生活，这段历程的点点滴滴对我和我以后的生活，学习所起到激励的作用，让我今生受益无穷，尤其是通过与孩子们的接触，能够感觉到自身还有很大的欠缺，还需要不断地学习、实践，使自身得到跟好的成长。希望有一天我可以用我的思想，理念去影响和帮助所能帮之人，用我的智慧来创造价值。
社会支教实践报告 篇六
很久以前，我们开展了一次暑期社会实践活动。
20xx年x月xx日至x月31日，杭州电子科技大学会计学院“温暖在心动”暑期社会实践小分队前往浙江省丽水市遂昌县高坪乡高坪小学，既开展支教，又开展社会调研。
初来咋到之时，必然是激动和盲目的。面对这全新的环境和林林总总晃动的小学生，初为人师的我们悸动而有新奇。当天晚上，学校安排我们去查寝。孩子们明显很兴奋，叽叽喳喳说着他们的梦想，他们的故事。
而我们，坐在破败的棉絮上，听着窗外呼呼的夜风，望着这些大山里的孩子们，静静的听着他们的故事。这是一群天真的孩子们，激情，活跃，像是一群没有被污染的来自天国的精灵。他们会为一只受伤的小鸟搭建一个用杂草做成的小窝，将颗粒状的米碾成粉末喂给它吃；他们也会手舞足蹈的描述他们见过的最好玩的故事，最生动的风景。他们的故事或许在我们看来也是索然无味，他们眼中的绝世好风景也许仅仅是家门前的一条溪涧，一座小土坯；但是，我们还是当一个静静的倾听者。我们想，不管作为一位老师，还是作为一个挚友，想接近他们，了解他们的世界无疑是最好的方式。
偶然之间，谈及他们的梦想。“我要当科学家，我的梦想是环游世界，我一定会成为一位作家……”望着激动满满，龙飞凤舞的孩子们，我也仿佛看到当年的自己。那个忽略了骨感的现实而对理想过分轻易的追求，对自己梦想可以毫不顾忌、毫不避讳的表达，不会有现实厚厚茧壳的重负的年纪，那个无拘无束的岁月。理想很美满，现实很骨感。
但是，我还是错啦。
在这类似盆地的丘陵中，群山将村庄包裹的严严实实。大山里的他们过早的接触到社会的世态炎凉，过早懂得了不属于他们这个年龄段的成熟，每个孩子都有故事，每段故事都饱含辛酸，只是这是他们的故事，不轻易流露，背景的暗灰又压抑。有一个孩子说，他想当一个景区开发商。我觉得很诧异，因为这是一个我从来没有听说过的梦想。后来才得知，因为这个孩子的父母常年在外面打工，已经有几年没有回来啦。他说，如果他是景区开放商，就可以把家乡开发成景区，那么，他的父母就可以回来工作了，他们也就可以团聚啦。
我不想评论这些梦想的实现程度，更多的是想告诉他们对于现实的一个理解，对于梦想的坚持。这些大山里的.孩子们活得很辛苦，也活得很懂事。即使是一个愚笨的梦想，但是只要坚持，终究会有积岁的沉淀，当现实剥离丰满吐露出理想要经历“批阅十载、增删五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷时，他们心理可以承受的负荷也会倍增，这同样也是一种带给他们的成长。
第二天开始，便是我们的正常上课。在黑板下，写下我们的姓名，写下我们的故事；在教室里，带领孩子们朗读一篇篇七言律诗，一个个英语单词；在操场上，刻画下我们一个个游戏时的美丽倩影。面对孩子们，接踵而来的便是各种的调皮，闹腾，这曾经让我们无数人为之头疼。为了有效的管理班级的上课秩序，我们多次开会，多次想计策。最终，通过管理好那些孩子头，我们有效的管理好了班级，也能够正常的完成我们的上课计划。
同时，为了丰富学生们的课余生活，带给他们不一样的课堂，我们一行12人窝在小小的图书馆里，悉心备课。我们会为了一篇400字的作文，写上800字的评语；我们会为了带给孩子们不一样的出场白，奋斗几个夜晚，编成嘻哈的兔子舞。我们希望，就如我们支教前的预定的目的，带给孩子们不一样的暑假，带给他们一个记忆深刻的六月。我们重新拾起了中断一年之久的音乐课，当悠扬的歌声从教室传出，也正是我们最欣慰的时刻；我们开设了原本不存在的英语口语课和英语游戏课，通过游戏，通过寓教于乐，让孩子们深刻的记住了英语单词。
