染雾幼儿中班安全工作的自查报告 篇一
自查时间：2022年10月1日
自查人员：幼儿中班班主任、保安人员、保育员、家长代表
一、幼儿中班安全环境的自查情况
1. 教室环境：教室内物品摆放整齐，无乱堆乱放现象；地面干净整洁，无杂物；窗户、门等设施完好并能正常使用。
2. 安全设施：教室内配备了灭火器、急救箱等安全设备，并进行了定期检查和维护。
3. 温馨提示：教室内墙壁上张贴了安全提示牌，提醒幼儿注意安全，避免意外事故发生。
二、幼儿中班安全管理的自查情况
1. 保安人员：保安人员在入口处进行了严格的安全检查，保障了幼儿的安全。
2. 保育员：保育员对幼儿进行了安全教育，教授幼儿如何正确使用安全设施和规范行为。
3. 家长参与：校方积极邀请家长代表参与安全检查，并听取家长的建议和意见，共同为幼儿的安全工作贡献力量。
三、幼儿中班安全活动的自查情况
1. 安全演练：幼儿园定期组织安全演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高幼儿的安全意识和应急能力。
2. 安全教育：班主任定期开展安全教育活动，向幼儿普及安全知识，提醒幼儿注意安全。
3. 安全活动：幼儿园组织了多项安全活动，如安全知识竞赛、安全绘画比赛等，提高幼儿对安全的关注和重视程度。
四、存在的问题及整改措施
1. 教室门窗密封性不够好，容易导致室内温度过低。将加强门窗的检查和维修工作，确保教室内温度适宜。
2. 幼儿园周边交通状况较差，存在车辆违规停放等现象。将与交警部门合作，加强交通管理，确保幼儿的安全出行。
3. 部分幼儿在安全活动中表现较为被动，缺乏主动性。将加强安全教育的针对性，引导幼儿主动参与安全活动，增强安全意识。
五、改进措施
1. 组织定期的安全培训，提高幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力。
2. 加强与家长的沟通，定期举行家长会，向家长传达安全知识和注意事项。
3. 建立安全档案，对幼儿的安全情况进行记录和分析，及时发现问题并采取措施。
以上为幼儿中班安全工作的自查报告，请各位领导和相关人员认真研究，提出宝贵意见和建议。感谢大家的支持与配合！
幼儿中班安全工作的自查报告 篇二
自查时间：2022年10月1日
自查人员：幼儿中班班主任、保安人员、保育员、家长代表
一、幼儿中班安全环境的自查情况
1. 教室环境：教室内物品摆放整齐，无杂物堆积，确保幼儿的活动空间安全。
2. 安全设施：教室内配备了紧急灭火器、急救箱等安全设备，并进行了定期检查和维护。
3. 温馨提示：教室内墙壁上张贴了安全提示牌，提醒幼儿注意安全，避免意外事故发生。
二、幼儿中班安全管理的自查情况
1. 保安人员：保安人员在入口处进行了严格的安全检查，保障了幼儿的安全。
2. 保育员：保育员对幼儿进行了安全教育，教授幼儿如何正确使用安全设施和规范行为。
3. 家长参与：校方积极邀请家长代表参与安全检查，并听取家长的建议和意见，共同为幼儿的安全工作贡献力量。
三、幼儿中班安全活动的自查情况
1. 安全演练：幼儿园定期组织安全演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高幼儿的安全意识和应急能力。
2. 安全教育：班主任定期开展安全教育活动，向幼儿普及安全知识，提醒幼儿注意安全。
3. 安全活动：幼儿园组织了多项安全活动，如安全知识竞赛、安全绘画比赛等，提高幼儿对安全的关注和重视程度。
四、存在的问题及整改措施
1. 教室门窗密封性不够好，容易导致室内温度过低。将加强门窗的检查和维修工作，确保教室内温度适宜。
2. 幼儿园周边交通状况较差，存在车辆违规停放等现象。将与交警部门合作，加强交通管理，确保幼儿的安全出行。
3. 部分幼儿在安全活动中表现较为被动，缺乏主动性。将加强安全教育的针对性，引导幼儿主动参与安全活动，增强安全意识。
五、改进措施
1. 组织定期的安全培训，提高幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力。
2. 加强与家长的沟通，定期举行家长会，向家长传达安全知识和注意事项。
3. 建立安全档案，对幼儿的安全情况进行记录和分析，及时发现问题并采取措施。
以上为幼儿中班安全工作的自查报告，请各位领导和相关人员认真研究，提出宝贵意见和建议。感谢大家的支持与配合！
幼儿中班安全工作的自查报告 篇三
幼儿中班安全工作的自查报告范文
幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育
行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标！分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的'教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。
教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。 通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中，我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！
