小学生零花钱使用调查报告【最新3篇】

时间:2013-06-04 01:46:45
染雾
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小学生零花钱使用调查报告 篇一

调查概述:

本次调查旨在了解小学生们如何使用他们的零花钱。我们在某小学随机抽取了100名小学生进行了问卷调查。调查结果显示,小学生们在零花钱的使用上存在一些共同的趋势和差异。

调查结果:

根据调查结果,我们将小学生的零花钱使用分为以下几个方面进行分析。

1. 购买零食和糖果:

约有70%的小学生表示他们会用零花钱购买零食和糖果。这表明小学生们普遍对零食和糖果有很高的兴趣,并且他们愿意用自己的零花钱来满足自己的口腹之欲。

2. 购买玩具和游戏:

大约有50%的小学生表示他们会用零花钱购买玩具和游戏。这显示了小学生们对玩具和游戏的喜爱,并且他们有一定的消费能力来满足自己的需求。

3. 存钱:

约有30%的小学生表示他们会将零花钱存入储蓄罐中。这表明这部分小学生们具有较强的理财意识,并且他们希望通过存钱来实现一些长期的目标,如购买昂贵的玩具或者旅行。

4. 帮助父母:

约有20%的小学生表示他们会将零花钱用于帮助父母支付一些家庭开销。这表明这部分小学生们具有较强的家庭责任感,并且他们愿意用自己的零花钱来减轻家庭的经济压力。

5. 其他用途:

还有一小部分小学生表示他们会将零花钱用于其他用途,如购买学习用品、捐赠给慈善机构等。这显示了小学生们的多样性和社会意识。

结论:

通过本次调查,我们可以看出,小学生在零花钱的使用上存在一定的差异,但也存在一些共同的趋势。他们普遍喜欢购买零食和玩具,同时也有一部分小学生具有较强的理财意识和家庭责任感。这些结果对于教育者和家长来说有一定的启示,我们应该引导小学生合理使用零花钱,培养他们的理财观念和社会意识。

小学生零花钱使用调查报告 篇二

调查概述:

本次调查旨在了解小学生们如何使用他们的零花钱。我们在某小学随机抽取了100名小学生进行了问卷调查。调查结果显示,小学生们在零花钱的使用上存在一些共同的趋势和差异。

调查结果:

根据调查结果,我们将小学生的零花钱使用分为以下几个方面进行分析。

1. 学习用品:

约有40%的小学生表示他们会用零花钱购买学习用品,如文具、书籍等。这表明这部分小学生们对学习的重视,并且他们愿意用自己的零花钱来提高学习效果。

2. 礼物和礼品:

大约有30%的小学生表示他们会用零花钱购买礼物和礼品,如生日礼物、节日礼物等。这显示了小学生们对于送礼和表达情感的需求,并且他们愿意用自己的零花钱来表达对他人的关心和祝福。

3. 娱乐活动:

约有20%的小学生表示他们会用零花钱参加各种娱乐活动,如电影、游乐园等。这表明这部分小学生们对娱乐活动有较高的兴趣,并且他们愿意用自己的零花钱来享受生活的乐趣。

4. 存钱:

约有10%的小学生表示他们会将零花钱存入储蓄罐中。这表明这部分小学生们具有较强的理财意识,并且他们希望通过存钱来实现一些长期的目标,如购买昂贵的玩具或者旅行。

5. 其他用途:

还有一小部分小学生表示他们会将零花钱用于其他用途,如购买健康食品、参加兴趣班等。这显示了小学生们的多样性和个性化需求。

结论:

通过本次调查,我们可以看出,小学生在零花钱的使用上存在一定的差异,但也存在一些共同的趋势。他们不仅关注学习,也注重礼物和娱乐活动。同时,也有一部分小学生具有较强的理财意识和个性化需求。这些结果对于教育者和家长来说有一定的启示,我们应该引导小学生合理使用零花钱,培养他们的学习兴趣和理财观念。

小学生零花钱使用调查报告 篇三

小学生零花钱使用调查报告范文

  一、调查的背景

  纵观现在小同学的零花钱,多则几十、几百元,少则几元、几角钱。有的心理学家曾经这样指出:零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑,为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问,我们展开了此次调查。

  二、调查内容

  1.平均每个月零花钱最多的为250元,最少的为20元,在调查的30人中一个月共花了905元,平均每人每月大约花30.17元。

  2.零花钱的用途方面:75.6%的零用钱花在购买食品上;14.1%用于购买玩具上;8.5%用于购买学习用品;生活用品一栏的开支寥寥无几。

  3.零花钱的来源情况中,来源于父母的占67%,来源于隔辈如爷爷,外公等的占24%,来源于亲属的占9%。

  三、调查分析:

  从整个调查结果中我们可以看出,现在小学生的零花钱较多,学生的'消费心理不正常,主要原因是父母太宠爱自己的孩子,每天给的零花钱太多,并

不能教育孩子们妥善使用零花钱,无原则地允许孩子多吃零食,乱买玩具方面;同时,家长不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子做早饭,只为图清静让孩子在外面买早饭吃,这也是孩子零花钱上升的主要原因。在学生方面不懂得合理使用零花钱,如:买不必要的零食、无意义的玩具等。

  四、建议和对策

  家长要控制零花钱的数目,并让学生养成良好的消费习惯,学样也应该加强对这一方面的引导和教育管理。

  零花钱使用调查报告2

  现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是2000、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。

  调查

  我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快,比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。

  分析

  1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许,麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。

  2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。

  结论

  经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。

  建议

  我建议,学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!

小学生零花钱使用调查报告【最新3篇】

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