染雾数学学科的主任述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是数学学科的主任，今天非常荣幸能够向大家述职。在过去的一年里，我积极带领数学学科的教师团队，致力于提高学科教学水平和学生学习成绩，取得了一些成绩。下面我将就学科建设、教学改革和学生培养三个方面进行汇报。
首先是学科建设方面。我们注重团队建设，加强教师队伍的培养和交流。我们组织了多次教研活动，促进了教师之间的相互学习和经验分享。同时，我们积极引进先进的教学资源，充实学科建设的内容。我们购买了一些优秀的数学教辅资料，建设了数学学科的电子资源库，为教师和学生提供了更多的学习资源。此外，我们还积极参加各类学科竞赛和研讨会，不断提高自身的专业素养和学科知识水平。
其次是教学改革方面。我们重视教学方法的改革和创新。我们采用了多种教学手段，如课堂教学、实验教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过开展数学建模、数学竞赛等活动，激发学生的学习动力。我们还重视学生的课外拓展，组织了数学俱乐部和数学兴趣小组，让学生在课余时间能够更好地学习和实践数学知识。
最后是学生培养方面。我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的思想品德和素质培养。我们加强了学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。我们关注学生的身心健康，积极开展体育锻炼和心理辅导活动，关心学生的成长和发展。同时，我们注重学生的综合素质培养，组织了一些学科竞赛和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
总之，过去的一年里，数学学科在我主任的带领下取得了一些成绩。但是，我们也面临一些问题和挑战，比如教师队伍的不足和学生学习压力的增加等。在未来的工作中，我们将继续努力，加强团队建设，提高教学质量，培养更多优秀的数学人才，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
数学学科的主任述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是数学学科的主任，在过去的一年里，我带领教师团队致力于提高数学学科的教学水平和学生学习成绩，取得了一些成绩。今天，我将向大家汇报学科建设、教学改革和学生培养三个方面的工作情况。
首先是学科建设方面。我们注重团队建设，提高教师的专业素养和教学水平。我们组织了多次教研活动，促进教师之间的相互学习和经验分享。我们还加强了教师的培训和进修，提高了教师的专业知识和教学能力。同时，我们注重学科资源的建设。我们购买了一些优秀的数学教辅资料，建设了数学学科的电子资源库，为教师和学生提供更多的学习资源。
其次是教学改革方面。我们致力于提高教学方法的改革和创新。我们采用了多种教学手段，如课堂教学、实验教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过开展数学建模、数学竞赛等活动，激发学生的学习动力。我们还重视学生的课外拓展，组织了数学俱乐部和数学兴趣小组，让学生在课余时间能够更好地学习和实践数学知识。
最后是学生培养方面。我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的思想品德和素质培养。我们加强了学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。我们关注学生的身心健康，积极开展体育锻炼和心理辅导活动，关心学生的成长和发展。同时，我们注重学生的综合素质培养，组织了一些学科竞赛和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
总之，过去的一年里，数学学科在我主任的带领下取得了一些成绩。但是，我们也面临一些问题和挑战，比如教师队伍的不足和学生学习压力的增加等。在未来的工作中，我们将继续努力，加强团队建设，提高教学质量，培养更多优秀的数学人才，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
数学学科的主任述职报告 篇三
数学学科的主任述职报告范文
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么述职报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的'基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下，我仍然担任了五、三，六、三的跨年级教学的任务，毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
高年级学科主任一职，是在两校分离后任命的。在这之前，我一直担任级部主任工作。但我努力调整状态，转换角色，在周围的领导和老师的帮助下，顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开辟了一篇新天地。在这三年多的时间中，我始终牢记着以下三件“法宝”。
2、课改意识。作为数学学科主任，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师（如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等），同时结合自己的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。
3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任，更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦，齐心协力，用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有白费。近三年来，我校数奥竞赛屡屡获奖，为学校赢得了很大的荣誉；数学课堂教学的现状，也呈现了良好的改革状态；校本课程“数学发展题”的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼，继续努力。
“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
