染雾高职空中乘务专业调研报告 篇一
调研目的：了解高职空中乘务专业的就业前景和培训内容
调研时间：2021年5月
调研地点：多所高职院校
调研对象：高职空中乘务专业的在校生、毕业生和相关教师
一、调研背景和目的
随着航空业的迅速发展，空中乘务人员的需求日益增加。为了解高职空中乘务专业的就业前景和培训内容，本次调研旨在深入了解该专业的教学模式、课程设置以及学生就业情况，为学生选择专业和未来就业提供参考。
二、调研方法
1. 面访法：通过与在校生和毕业生的面对面交流，了解他们对该专业的认知和就业情况。
2. 问卷调查法：设计问卷，调查在校生对该专业的满意度和就业期望。
三、调研结果
1. 教学模式和课程设置
通过调研发现，高职空中乘务专业的教学模式主要以理论教学与实践操作相结合为主。学生在校期间将学习航空相关的专业知识和技能，包括航空服务礼仪、安全知识、机舱服务、紧急救援等。部分学校还设置了模拟机舱和机舱服务实训基地，为学生提供更真实的实践环境。
2. 学生就业情况
调研结果显示，高职空中乘务专业的毕业生就业率较高，就业范围涵盖了航空公司、旅行社、机场等相关行业。其中，航空公司是学生就业的主要选择，具体岗位包括空乘、地面服务、售票等。部分毕业生还选择出国深造或者进入国内大学继续攻读本科学位。
3. 学生对该专业的评价
问卷调查结果显示，大部分在校生对该专业的满意度较高。他们认为该专业的课程设置合理，教学质量较好，实践环境和设施也较为完善。同时，学生们对未来的就业前景持乐观态度，认为该专业有较好的就业前景和职业发展空间。
四、结论和建议
通过本次调研，我们得出以下结论和建议：
1. 高职空中乘务专业的教学模式和课程设置符合培养学生实际工作需求的要求，但还可以进一步加强实践环节的培养。
2. 学生毕业后就业率较高，但行业竞争激烈，学生应注重提升个人素质和技能，增加就业竞争力。
3. 学校可以与航空公司、旅行社等相关企业合作，开展实践基地建设和实习就业机会的拓展，为学生提供更多的发展机会。
综上所述，高职空中乘务专业具有较好的就业前景和发展空间，学生选择该专业是一个不错的选择。学校和相关企业应加强合作，为学生提供更好的教学和实习机会，以培养更多优秀的空中乘务人才。
高职空中乘务专业调研报告 篇二
调研目的：了解高职空中乘务专业的培训质量和学生评价
调研时间：2021年5月
调研地点：多所高职院校
调研对象：高职空中乘务专业的教师和在校生
一、调研背景和目的
高职空中乘务专业是培养航空服务人才的重要专业之一。为了了解该专业的培训质量和学生对教学的评价，本次调研旨在深入了解教师队伍建设、实践教学和学生满意度等方面的情况，为进一步提升该专业的教学质量提供参考。
二、调研方法
1.访谈法：与该专业的教师进行面对面的访谈，了解他们的教学理念、教学方法和教学成果。
2.问卷调查法：设计问卷，调查在校生对教学质量和实践教学的评价。
三、调研结果
1.教师队伍建设
通过访谈了解到，高职空中乘务专业的教师队伍整体素质较高。教师们具有丰富的实践经验和行业背景，不仅掌握了航空相关知识和技能，还能将其应用于教学实践中。同时，部分教师还积极参与行业培训和科研工作，不断提高自身的教学水平。
2.实践教学
调研结果显示，高职空中乘务专业注重实践教学，通过模拟机舱、实训基地等设施为学生提供真实的实践环境。学生们在实践中能够更好地掌握实际操作技能和应对突发情况的能力。同时，学校还积极与航空公司、旅行社等企业合作，为学生提供实习和就业机会。
3.学生评价
问卷调查结果显示，大部分在校生对高职空中乘务专业的教学质量较为满意。他们认为教师教学水平高，课程设置合理，实践教学环境良好。同时，学生们也表示通过该专业的学习能够更好地适应航空服务行业的工作需求。
四、结论和建议
通过本次调研，我们得出以下结论和建议：
1. 高职空中乘务专业的教师队伍整体素质较高，但还需要加强教师的教学能力培养和教学方法的创新。
2. 实践教学是该专业的亮点，学校应进一步加强实践基地的建设和实践机会的拓展，提升学生的实际操作能力。
3. 学生对该专业的教学质量较为满意，学校应继续加强教学管理和服务，为学生提供更好的学习环境和支持。
综上所述，高职空中乘务专业在教学质量和实践教学方面取得了一定的成绩。学校和教师应进一步加强教学能力培养和教学方法的创新，为学生提供更好的教学环境和实践机会，培养更多优秀的航空服务人才。
高职空中乘务专业调研报告 篇三
高职空中乘务专业调研报告
随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的高职空中乘务专业调研报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、调研背景
我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院，20xx年开始招生。经过几年的不懈努力，办学思想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在20xx年秋季我院从某大学剥离后，学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景，我们需要进行广泛深入的调研，为专业建设提供理论依据和现实支撑。
（一）调研目的.。民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求，导致国内各大职业院校纷纷开设空中乘务专业，以满足市场对于职业人才的动态需求：目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有70余家，机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答：
民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响？
我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出？
我们怎样缓解招生增长带来的就业压力？
除了进入对口专业岗位，我们的人才培养还有怎样的出口渠道？
（二）调研时间。20xx年9月至20xx年1月。
（三）调研范围。我们在调研过程中，先后对多个企业进行了走访，访问了相关部门的负责人员，如海南航空股份有限公司，首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域的企业，同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店，以及银雁金融配套管理公司等单位。
（四）调研对象。调查对象首先为企业人力资源部门负责人；其次为在职毕业生；另外还有一些学生家长。
（五）调研方式。在调研中，我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。
在企业调查问卷中，为了了解对企业基本信息，我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等项目。为了征求企业对毕业生的评价意见，设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。为了了解企业对毕业生专业素质能力、个人品格和实际能力的需要，我们设置了专业知识深度、广度、分析解决问题能力、任务统筹规划能力、创新能力、学习能力、思想品德、责任心、忠诚性、性格、相貌仪表、吃苦耐劳精神、承受压力能力、沟通与协调能力、人际交往及沟通能力、动手操作能力、团队合作能力、文字表达能力等项目。
在毕业生跟踪调查表中，我们除了对毕业生基本信息进行了翔实的记录外，还调查了以下项目：就业信息来源、与所学专业的对口程度、首月薪资范围、目前薪资范围、是否升职、对目前工作岗位的感受；结合实际，自己适应工作主要靠：专业实践技能过硬、组织管理能力较强、边工作边学习、岗位适应能力强、专业基础知识扎实够用、具有良好职业道德和职业精神；毕业后换过的单位个数、换工作原因：专业不对口、想从事本专业的工作、自己工作能力增强、综合素质和业务水平提高、知识、能力和素质不能满足岗位要求、不喜欢原岗位所从事的工作、薪酬太低。通过工作实践，您认为母校教育应该在哪些方面加强.以便使毕业生更快适应社会要求：解决实际问题的能力、专业技能的培养、社会活动能力口语言表达能力、人际协调能力、外语能力、计算机操作能力、学历、性别、形象气质、学生干部经历、社会关系、职前准备。您在选择就业单位时更看重的因素是：工作单位所在地理位置、工作单位的声誉、工作稳定、能解决单位所在地户口、经济收入高、福利待遇好、其他事业单位。影响毕业生就业的教育教学因素主要有：教师教学水平、教师科研水平、专业实践教学、课程设置、教学/科研设备条件、教学内容、教学方式方法。实习和实践环节最需要加强的地方：专业技能相关实训、毕业顶岗实习、专业实训实习、毕业生就业实习。
（六）调研参加人员。主要有航空服务系主任、副主任、班主任老师。
二、调研内容
（一）民航旅客运输业在发展前景具体体现在哪些方面？
（二）空中乘务专业的就业前景具体如何？
（三）空中乘务人才的知识与能力要求有哪些？
三、调研结果
（一）通用航空将得到快速发展
其中包括：基础设施大幅增加，作业领域不断扩展，运营环境持续改善，标准体系初步建立，作业量和飞机数量翻番这三方面。民航局局长李家祥表示，民航局正在
（二）新增机场数量增加
根据规划，未来5年计划新增机场55个以上，而“十一五”期间计划新增机场数量为48个，在时间段不变的情况下多增加了7个计划新增机场。从而到20xx年，全国运输机场总数将达到230个以上，覆盖全国94%的经济总量、83%的人口和81%的县级行政单元；优化机场布局与建设规划，使之与空域管理规划、旅游发展规划、城市建设规划、综合运输规划和环境保护规划等相协调的目标。
