染雾四群教育工作报告 篇一
近年来，四群教育工作在我国教育体制改革中扮演着越来越重要的角色。四群教育是指农村教育、少数民族教育、贫困地区教育和特殊教育。这四个群体的教育工作关系到我国教育公平和社会稳定的发展。在过去的一年里，我国四群教育工作取得了一系列积极进展，但仍面临一些挑战和问题。
首先，农村教育工作在过去一年中取得了显著成绩。政府加大了对农村教育的投入，提高了农村学校的教育质量和硬件设施。同时，农村教育工作也面临着师资不足和教育资源不均衡的问题。由于经济条件有限，农村地区很难吸引优秀的教师和提供高质量的教育资源，这限制了农村教育的发展。
其次，少数民族教育工作在过去一年中取得了积极进展。政府通过加大对少数民族地区教育的投入，提高了少数民族学生的入学率和教育质量。然而，少数民族教育工作仍面临着一些问题。一方面，由于地理和文化的差异，少数民族地区的教育资源分配不均衡，一些偏远地区的学生无法享受到优质的教育资源。另一方面，一些少数民族学生面临着语言和文化障碍，影响了他们的学习成绩和发展。
再次，贫困地区教育工作在过去一年中取得了一定的进展。政府通过扶贫政策和项目，提高了贫困地区学生的入学率和教育质量。然而，贫困地区教育工作仍面临着巨大的挑战。一方面，由于贫困地区的经济条件差，学校的教育资源和师资严重不足，无法满足学生的基本学习需求。另一方面，贫困地区的学生面临着家庭经济困难和教育机会不足的问题，限制了他们的学习和发展。
最后，特殊教育工作在过去一年中取得了一些进展。政府加大了对特殊教育学校的支持，提高了特殊教育学生的入学率和教育质量。然而，特殊教育工作仍面临着一些问题。一方面，特殊教育学校的数量和质量仍不足以满足特殊教育学生的需求。另一方面，社会对特殊教育的了解和支持程度有限，导致特殊教育学生在社会融入和就业方面面临困难。
综上所述，四群教育工作在过去一年中取得了一定的进展，但仍面临一些挑战和问题。为了推动四群教育工作的发展，政府需要加大对这些群体的投入和支持，提高教育资源的均衡分配，加强师资队伍的建设，提供更好的教育条件和机会，确保每个学生都能享有平等和优质的教育。同时，社会各界也应积极参与四群教育工作，提高对这些群体的关注和支持，共同推动我国教育公平和社会稳定的发展。
四群教育工作报告 篇二
近年来，四群教育工作在我国教育体制改革中扮演着越来越重要的角色。四群教育是指农村教育、少数民族教育、贫困地区教育和特殊教育。这四个群体的教育工作关系到我国教育公平和社会稳定的发展。在过去的一年里，我国四群教育工作取得了一系列积极进展，但仍面临一些挑战和问题。
首先，农村教育工作在过去一年中取得了显著成绩。政府加大了对农村教育的投入，提高了农村学校的教育质量和硬件设施。同时，农村教育工作也面临着师资不足和教育资源不均衡的问题。由于经济条件有限，农村地区很难吸引优秀的教师和提供高质量的教育资源，这限制了农村教育的发展。
其次，少数民族教育工作在过去一年中取得了积极进展。政府通过加大对少数民族地区教育的投入，提高了少数民族学生的入学率和教育质量。然而，少数民族教育工作仍面临着一些问题。一方面，由于地理和文化的差异，少数民族地区的教育资源分配不均衡，一些偏远地区的学生无法享受到优质的教育资源。另一方面，一些少数民族学生面临着语言和文化障碍，影响了他们的学习成绩和发展。
再次，贫困地区教育工作在过去一年中取得了一定的进展。政府通过扶贫政策和项目，提高了贫困地区学生的入学率和教育质量。然而，贫困地区教育工作仍面临着巨大的挑战。一方面，由于贫困地区的经济条件差，学校的教育资源和师资严重不足，无法满足学生的基本学习需求。另一方面，贫困地区的学生面临着家庭经济困难和教育机会不足的问题，限制了他们的学习和发展。
最后，特殊教育工作在过去一年中取得了一些进展。政府加大了对特殊教育学校的支持，提高了特殊教育学生的入学率和教育质量。然而，特殊教育工作仍面临着一些问题。一方面，特殊教育学校的数量和质量仍不足以满足特殊教育学生的需求。另一方面，社会对特殊教育的了解和支持程度有限，导致特殊教育学生在社会融入和就业方面面临困难。
综上所述，四群教育工作在过去一年中取得了一定的进展，但仍面临一些挑战和问题。为了推动四群教育工作的发展，政府需要加大对这些群体的投入和支持，提高教育资源的均衡分配，加强师资队伍的建设，提供更好的教育条件和机会，确保每个学生都能享有平等和优质的教育。同时，社会各界也应积极参与四群教育工作，提高对这些群体的关注和支持，共同推动我国教育公平和社会稳定的发展。
四群教育工作报告 篇三
根据县委组织部“四群”教育办《关于认真开展“四群”教育扎实抓好干部进村住户工作的通知》的通知(××【20xx】4号)要求，××局党委高度重视，精心组织，认真开展“四群”教育工作，现将工作开展情况总结如下：
一、高度重视，精心组织，及时召开动员大会
局班子对“四群”教育工作高度重视，统一思想，及时召开了班子会议，成立“四群”教育领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局;结合部门实际，制定了实施意见，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求;安排专项工作经费，为开展“四群”教育创造必要条件。
××年×月×日及时召开动员大会，局领导班子成员、局机关各股(室)、局属事业单位全体干部职工共60余人参加会议。会上，局党委书记××传达了 “四群”教育办公室《关于及时启动“四群”教育实行干部直接联系群众工作的通知》(××〔20xx〕1号)、《中共××县委关于印发<开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案>的通知》(××〔20xx〕18号)文件精神，明确了“四群”教育“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠”和干部直接联系群众制度“群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效”的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、充分认识、深刻领会、准确把握开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到县委和局党委的部署上来，并结合开展“创先争优”和学习杨善洲、马开贵、刘兰芬先进事迹活动，及时将工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作。
二、强化措施，确保工作正常启动
动员大会明确了××局“四群”教育的措施和步骤，即严格按照实施方案规定，拟分四个步骤开展工作：一是召开学习动员会，及时传达“四群”教育精神实质，安排部署全局工作;二是成立领导机构，切实加强对“四群”工作的组织领导;三是开展具体工作部署，×月×日前，深入挂钩点××乡××村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单;四是工作实施阶段，局党政主要领导带头深入联系点，认真落实好“五项”制度。春节前，组织局机关住村干部集体开展一次落实“五项制度”走访慰问活动，开展一次发放民情联系卡活动，开展一次民情恳谈活动。春节后，各住村干部根据局机关“四群”领导小组安排的住村时间表，分别住村开展工作。
三、深入基层，扎实开展摸底调查
为切实抓好、抓紧“四群”教育工作，贯彻落实实行干部直接联系群众制度。1月13日，××县××局党委书记一行×人深入××乡××村民委开展“四群”教育活动摸底调查工作。
座谈会上，县××局党委书记××与村民委领导班子介绍了开展“四群”教育活动的目的和意义，并详细了解该村党组织建设、基础设施建设和经济发展情况，认真听取了村支书介绍该村群众对经济社会发展的心思、改善民生的期盼和解决问题的诉求。同时，向他们宣传了“十二五”期间林业发展思路和目标任务，鼓励他们要树立信心、克服困难，自力更生，早日脱贫致富。此次摸底调查，县林业局按照领导班子成员联系×户，中层领导干部联系×户，一般干部职工联系×户，共落实联系群众×户，并严格按照“四群”办要求填写了民情联系卡。
四、狠抓落实，认真开展民情调查
近日，××县林业局干部职工及时调整工作时间，积极深入到扶贫挂钩点××乡××村民委寻找挂钩联系对象，掌握联系农户生产生活情况。每到一户，干部职工们都向联系户仔细了解他们的经济收入情况和种养殖业情况，并他们宣传林业法律法规、近年来国家在林业方面的惠农政策和全县“十二五”期间林业发展规划。遇到联系户外出做农活不在家的，干部职工们就直接到群众做农活的地方了解情况，举家外出务工的，就向邻居了解情况并打听务工地点和联系方式，以便掌握联系户的基本情况。截止目前，县××局深入扶贫挂钩开展民情调查的干部职工已有30余人，直接寻找到联系户并掌握群众基本情况后发放民情联系卡近80余户，其余干部职工正在调整工作时间于近期内深入联系户进行民情调查。
四群教育工作报告 篇四
(一)基本情况：根据县委办公室关于召开县深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度启动大会的通知(发电〔20xx〕01号)的文件精神要求，结合农业工作实际特点，扎实开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作教育“四群”工作，紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、保民生、促发展七项任务，选定挂钩XX村委会11个村民小组，xx局全体挂钩党员领导干部，深入实际，深入基层，深入群众，开展调研，进行了摸底调查，充分听取呼声，了解社情民意，全面实行了干部直接联系群众制度，建卡联户115户。农业局全体挂钩干部100%发放了民情联系卡，100%记录了民情日记，100%开展民情恳谈，按照相关要求，100%撰写了心得体会和整改措施。同时，把xx社列为结对帮扶重点村，实行了100%挂钩联系，将举全局之力，重点挂钩XX社。
(二)主要做法和成效(联户情况、工作队到位情况)：
一是及时建立领导机构，成立“四群”教育工作领导小组，明确相关职能职责。局长担任组长，书记担任副组长，其他领导和二级班子正职为成员，领导小组下设办公室具体负责处理日常工作。20xx年12月28日召开“四群“教育动员大会”，为全面铺开“四群”教育工作做好充分准备。
二是制定工作实施方案，精心组织，确保“四群”工作稳步推进。紧紧围绕七项任务，深入实际，深入基层，深入群众，全面实行干部直接联系群众制度，向群众宣传党的路线、方针、政策，倾听群众呼声，解决群众困难和合理诉求，疏导和化解社会矛盾，确保联系群众无刑事犯罪，不上访，实现民富、村美、人和谐;
三是积极开展送温暖献爱心活动。1月10日，县局组织局领导班子和党员干部一行55人来到挂钩点XX村委会，分别进村入户看望慰问了23户困难群众，详细询问了农民的生产、生活情况，了解他们的实际生活困难，认真听取他们的.意见，并就掌握的政策信息、市场信息进行了交流，对具体问题提出了实质性建议。并向XX村委会发放了由全局职工捐赠的2400元慰问金和“爱心”衣物111件，表达了局全局职工对困难群众的关爱，争取民营企业为XX村贫困学生捐赠助学金6000元。
四是以“党建”带“妇建”，带“工建”，进一步深化“四群”教育工作。3月6日，为进一步推动局挂钩单位的“四群教育”工作、充分发挥妇女在“禁毒防艾”工作中的作用，局在挂钩单位XX村举办“携手共庆‘三八’，深化‘四群教育’”联谊活动。活动邀请了县妇联、县移动公司、县消防大队、XX村和XX村小组村民，还邀请为XX村贫困学生捐赠助学资金的XX公司、XX有限责任公司、县XX米厂三家民营企业欢聚一堂，“携手共庆“三八”，深化“四群”教育活动，县委副书记、县人大副主任、县政府副县长、县妇联主席、县蔗糖办等相关部门的领导亲临。联谊活动穿插“县情”“四群教育”“禁毒防艾”“消防安全”“农业法规”等相关知识的有奖竞答。同时，县妇联、县农机监理、县消防队、县防艾局、县移动公司等单位在现场摆放宣传展板，接待群众咨询并发放各种宣传材料。此次活动的开展，既深化了“四群”教育工作的开展，又进一步密切了党群干群之间的关系，推动了农业农村的廉政文化建设。
五是访民情、知民意，解民困，认真做好民情恳谈工作。根据县委的安排，局在XX村积极开展“四群”教育活动，并在XX村的11个村小组设立了组长和联络员，以11个小组为单位分别深入基层、深入群众，加大矛盾纠纷排查力度，调解邻里纠纷，实现邻里和谐;关心群众疾苦，了解群众所需、所思、所盼，解决群众生产生活最迫切的困难和问题，在广泛征求挂钩联系点群众意见的基础上，竭力为当地群众办实事好事，积极开展“两进一送”和民情恳谈活动，农业局党委书记、副书记、四个党支部书记与挂钩点党支部结成共建对子。4月16日-20日局党委组织55名党员干部到挂钩点XX村开展民情恳谈活动，经民情恳谈了解曼晃村村民共提出急需解决的困难20件，预计投入资金538万元，其中文化活动室、篮球场及其附属设施建盖需投入资金217万元;村内主干道路硬化需投入资金96万元;蔬菜钢架大棚46亩需投入资金
150万元;农田基础设施建设维修需投入资金60万元;其他事项需要投入资金5万元。此次活动共召开民情分析会9次，民情恳谈会9次，参加群众有90人。
六是开展“四群”教育专题学习。为扎实有效地开展“四群”教育活动，按照县委“关于认真开展2012年度群众观点群众路线群众利益群众工作教育专题学习活动的通知”(组〔20xx〕01号)文件要求和工作部署，紧紧围绕进一步做好新形势下群众工作的目标，组织全局干部观看孟连经验专题片《巨变》，学习《论党的群众工作——主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》等群众工作学习资料。各党支部、局直属股、室、站采取集中学习、分散学习和自学的方式认真领会“四群”教育精髓，74名在职党员写出了心得体会，科级干部7人(含非领导2人)撰写了发言题纲、整改措施。局领导班子召开了以开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育实行干部直接联系群众制度为主题的专题学习会议，通过学习，撰写了心得体会，制定了整改措施。深入查找了领导班子和个人在思想方面与基层群众期盼上存在的差距，工作方面与做好新形势下群众工作要求上存在的差距，作风、廉政方面与继承发扬联系群众优良传统上存在的差距，深刻剖析了存在的问题及原因，分别制定领导班子整改方案和班子成员个人整改措施，并按时限要求对查找出来的差距和问题认真进行整改，确保活动取得实效。
七是倾听群众诉求，真心为民办实事。大春农忙时节，县局心系群众，在得知村民在抗旱农业生产中有困难后，局党委带领党员干部职工，走近群众，到农户家中用真挚的情感，真诚的行动，真切的慰问，为群众送温暖、献爱心，用真心架起干群连心桥，形成干群渔水一家亲的和谐关系。5月29日，局党委书记、副书记华、副局长带领全局党员干部职工，深入“四群”教育工作干部直接联系群众挂钩联系点XX镇XX村，为挂钩联系户送去大春急需的农用物资化肥，以实实在在的行动传递局党委的关爱和温暖。共发放化肥230包，共计9.2吨，价值26910元。5月30日，局派驻工作队协调打抗旱井3口，运水车10辆，针对旱灾病虫害严重，免费赠送水稻秧苗防治农药病毒青260包，富七号130瓶，比亚铜400包，可防治121亩秧田，共投入秧田病虫害统防统治资金3550元。
(三)存在的问题和下步的工作思路：通过四个月来开展“四群”教育活动工作,虽然取得了一定的成效，但也存在着差距，主要有：一是“四群”教育学习不够深入。常常因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难于保证，没有深入细致地学习。二是“四群”教育宣传不够。对“四群”教育工作宣传主要以会议、文件宣传为主，造成部分职工对“四群”教育工作认识不到位，各小组信息报送不足，亮点挖掘不够。三是“三个深入”，即深入群众、深入实际、深入基层不够，部分干部职工对挂钩点村的民情掌握了解不全面，分析不深入，对群众的所思所想所盼了解不透彻，党群干群关系不够密切。
下步工作思路：一是深入开展调查研究。在“四群”教育活动中，领导干部带头开展调查研究，紧紧围绕中心工作和部门职能职责，抓住一些重点工作，难点问题来开展，及时发现，总结和推广基层的好做法好经验，在调查研究中检查工作落实情况，发现存在的问题，加强督促检查，推动各项工作有序开展。二是采取措施，深化“四群”教育工作，紧紧围绕“农业增效、农民增收”的发展目标，开展定期下访，收集社情民意，排查矛盾纠纷，采取建卡经常联户方式，进一步建立健全为民服务长效机制，密切干群关系，搭建亲民爱民平台，扎实推进“四群”教育工作。三是立足本职工作，紧密结合农业生产工作实际，做到党的“四群”工作和开展农业生产工作两不误、两促进。牢固树立服务群众意识，工作中体现群众观念、群众利益，关注群众的新需求，了解群众实际困难。做到情为民所系，利为民所谋。
