染雾学校营养改善计划自查报告 篇一
学校营养改善计划自查报告
近年来，学校营养问题引起了广泛的关注。为了提高学生的健康水平和学习成绩，我校制定了一套营养改善计划。本次自查报告旨在总结我们计划的实施情况，评估其效果，并提出进一步的改进措施。
首先，我们的营养改善计划包括了以下几个方面：饮食结构调整、食品安全保障、食堂环境改善和健康教育。针对学生的营养需求，我们增加了蛋白质和维生素的摄入量，减少了油脂和糖的摄入量。为了确保食品的安全性，我们与食品供应商签订了严格的合同，并对食品进行了严格的检测和监控。同时，我们还对食堂的环境进行了改善，提供了更加干净、整洁和舒适的用餐环境。此外，我们还开展了健康教育活动，向学生宣传饮食的重要性，并提供了相关的营养知识。
在实施过程中，我们采取了多种措施来确保计划的顺利进行。首先，我们成立了专门的工作小组，负责计划的具体实施和监督。小组成员包括学校领导、教师和食堂工作人员。其次，我们与家长进行了广泛的沟通和合作，征求他们的意见和建议。同时，我们还积极开展了与学生的互动，收集他们的反馈意见，并根据实际情况进行调整。此外，我们还邀请了专业的营养师进行指导和培训，提高食堂工作人员的专业素质。
通过自查和评估，我们发现了一些问题和不足之处。首先，虽然我们在食品安全方面加强了监控和检测，但仍然存在一些食品质量问题。其次，学生对于健康饮食的认识还比较薄弱，需要进一步加强健康教育的力度。此外，食堂的用餐环境还有一些不尽如人意的地方，需要改进。
为了解决以上问题，我们提出了以下几点改进措施。首先，我们将进一步加强食品供应商的管理和监督，确保食品的质量和安全。其次，我们将加大对学生的健康教育力度，提供更多有针对性的营养知识和信息。此外，我们还计划对食堂的用餐环境进行改造，提供更加舒适和安全的就餐环境。
总的来说，我们的学校营养改善计划在一定程度上取得了一些成效，但仍然存在一些问题和不足之处。我们将继续努力，进一步完善和改进计划，为学生提供更加健康和安全的饮食环境。
学校营养改善计划自查报告 篇二
学校营养改善计划自查报告
近年来，学校营养问题日益受到社会的关注。为了提高学生的健康水平和学习成绩，我校制定了一套营养改善计划。本次自查报告旨在总结和评估我们计划的实施情况，并提出进一步的改进措施。
首先，我们的营养改善计划主要包括了饮食结构调整、食品安全保障、食堂环境改善和健康教育四个方面。针对学生的营养需求，我们调整了饮食结构，增加了蔬菜水果和谷物的摄入量，减少了油脂和糖的摄入量。为了确保食品的安全性，我们与食品供应商签订了严格的合同，并对食品进行了严格的检测和监控。同时，我们还对食堂的环境进行了改善，提供了更加整洁和舒适的用餐环境。此外，我们还开展了健康教育活动，向学生宣传饮食的重要性，并提供了相关的营养知识。
在实施过程中，我们采取了多种措施来确保计划的顺利进行。首先，我们成立了专门的工作小组，负责计划的具体实施和监督。小组成员包括学校领导、教师和食堂工作人员。其次，我们与家长进行了广泛的沟通和合作，征求他们的意见和建议。同时，我们还积极开展了与学生的互动，收集他们的反馈意见，并据此进行调整。此外，我们还邀请了专业的营养师进行指导和培训，提高食堂工作人员的专业素质。
通过自查和评估，我们发现了一些问题和不足之处。首先，虽然我们在食品安全方面加强了监控和检测，但仍然存在一些食品质量问题。其次，学生在健康饮食方面的意识和知识还有待提高，需要加强健康教育的力度。此外，食堂的用餐环境还需要进一步改善，提供更加舒适和安全的就餐环境。
为了解决以上问题，我们提出了以下几点改进措施。首先，我们将进一步加强食品供应商的管理和监督，确保食品的质量和安全。其次，我们将加大对学生的健康教育力度，提供更多有针对性的营养知识和信息。此外，我们还计划对食堂的用餐环境进行改造，提供更加舒适和安全的就餐环境。
总的来说，我们的学校营养改善计划在一定程度上取得了一些成效，但仍然存在一些问题和不足之处。我们将继续努力，进一步完善和改进计划，为学生提供更加健康和安全的饮食环境。
学校营养改善计划自查报告 篇三
2017学校营养改善计划自查报告
导语：为认真贯彻落实“农村义务教育学生营养改善计划”，对营养改善计划实施工作进行了认真、细致地自查。下面是小编为您收集整理的营养改善计划自查报告，希望对您有所帮助。
【篇一：营养改善计划自查报告】
为认真贯彻落实《**市农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《山河镇中心学校义务教育学生营养改善计划实施方案》增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据市镇农村义务教育学生营养改善计划领导小组的相关要求?现将我校农村义务教育学生营养改善计划实施工作自查如下：
一、建立健全组织机构?明确责任分工
为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”?根据学校实际制定了营养改善计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作，特成立 “农村义务教育学生营养改善计划”领导小组。
组 长? 李建义
副组长? 王 峰 霍 光
出 纳: 张文丛
采 购? 盛立国
保 管? 张文丛
监 督? 班主任教师和科任教师
二、资金管理
1、 营养改善计划资金专款专用，由学校食堂供餐，足额用于学生的营养改善上，无变相将资金发给学生及家长现象。
2、资金使用建立财务制度，有兼职财会人员，营养资金财务独
立核算。
3、学生食堂管理办法，每次购买食品、物品由学校研究指定的采购人员和临时安排的教师共同采买，由监督人员和管理人员进行复核签字，然后进行入库出库登记。
4、做到将信息及时反馈，按要求定期公示，实行每日上报制。 学校设立了监督举报电话，电话号码?13104665100?接受家长、学生和社会对我们工作的监督，凡因属责任人管理不善或工作失误，造成集体卫生事件或严重后果的，由责任人承担第一责任。 并定期公布账目和学生人数及配餐标准和食品数量、价格?每周一用小黑板安排好一周的食谱公开。每周五对一周的资金使用情况进行公示。
5、每生每天3元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为。
三、食品安全
1、学校建立一把手负总责的食品安全工作领导小组，完善了食品安全监督管理机制和目标管理责任制。并与学生家长签订了食品安全责任书，让学生家长对食品安全有充分的认识和了解，积极参与到实践中来，监督和管理好每一个学生的食品安全。
2、学校还成立了“膳食监督管理委员会”。
组 长?……
副组长?……
负责营养餐的相关事宜向学校提出意见和建议，参与食堂管理，搞好监督工作，配合学校搞好相关宣传工作。维护就餐秩序，有权对
扰乱就餐秩序的同学提出批评指导。弘扬饮食文化，提倡勤俭节约，合理饮食，尊重劳动。
四、对策及建议
1、实施营养改善计划是一项惠民政策，特别是我校，学校领导高度重视，及时成立领导小组，认真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落实到位。解决了学生中午午餐，使学生们营养状况得以改善，能安心学习。学生在校吃的安心，家长在家放心。学校实行专人管理?专人发放。做好签收、储存、分发、留样、食用痕迹材料。
2、食堂基础设施完善，安全管理规范，无对外承包和对外经营，按安全卫生的要求进行仓储?原料加工处理。
3、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗，健康检查，索证索票，进货查验消毒，食品加工，食品留样等各类制度。
4、对提供服务的主体和托餐企业、单位、个人的食品进行安全检查?对粮、油、肉等大宗物资实施“统一招标、统一采购、统一配置、统一配送”。
5、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
五、存在的困难和问题
1、场地、设备设施不能满足需要。
2、食堂工作人员不稳定?专业性差。
3、资金非常紧张。 我校由于学生少，生均公用经费本来就不多，仅可维持学校日常运转。
六、下步工作打算
在下步工作中?我校将严格按照五常市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室的相关要求着力落实好此项工作，查缺补漏，完善工作和设备。
【篇二：营养改善计划自查报告】
自20**年**月1日正式实施学生营养改善计划工程以来，我校非常重视学生营养改善计划管理工作。按照《***教育局关于转发云南省农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划安全管理的紧急通知》的通知精神，我校结合此项工作开展情况，进行了认真的自检自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我校现有六个完小，有教职工143人、学生2214人，教学班56个。其中：中心小学1239个学生，小寨小学288个学生，响水河小学195个学生，何家寨小学237个学生，沙坝小学144个学生，新庄小学111个学生。全部学生纳入营养改善计划，在营养改善计划中，供餐方式有两种，中心小学、小寨小学、响水河小学、何家寨小学、沙坝小学五所完小采用企业供餐方式，新庄小学采用食堂供餐方式。
二、工作开展情况
(一)、加强领导、建立工作机构。
为把学生营养改善计划落到实处，学校成立了以校长为组长、分管后勤工作的副校长为副组长，办公室处室主任、完小校长为成员的工作领导小组。负责制定实施方案和相关制度，把学
生营养改善计划作为一项重要工作内容来抓，切实做好学生营养改善计划的管理工作，确保按时、按质、足额、准确发放。
(二)、大力宣传、使之家喻户晓。
学校通过召开教师会、家长会、班会、致家长的一封信、黑板报等途径，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策和做法。使学生、家长和社会了解并争取得到他们的支持。充分利用各种宣传教育形式，向学生普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。
(三)、建立机制、落实责任。
为使学校的学生营养改善计划管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化，建立长效的工作机制。自2012年2月以来，学校先后制定了《新安所镇中心学校学生营养改善计划实施方案》以及学生营养食品检验、发放、留样、储存等相关环节的管理制度及食品卫生安全应急预案。
学校对实施营养改善计划的学生实行实名制管理，明确管理对象，严格管理，坚决杜绝虚报冒领营养餐的行为和现象，供餐方式及具体供餐人数由校长亲自抓，总务主任具体负责。并及时召开反馈会。
(四)、精心组织、严格管理保安全。
一是规范操作流程。建立建全各项规章制度，保证食品材料供应、采购、制作加工、储藏、检验等各个环节都有章可循、实现规范操作，避免食品安全事故的发生。二是建立食品安全应急
预案。三是严格食品的监督管理：1、对企业配送提供的'食品学校要求供应商
2、新庄小学食堂供餐方式为在中餐的时候为学生提供至少一个肉、一个小菜，饭由学生自己购买。食品由学校采购员进行采购，学校营养改善计划领导小组成员对采购的食品进行验收登记，确保采购的食品安全、量足。3、严格执行食品留样制度。对当天提供的食品，学校总务处及时抽取留样食品，做好记录后存放于冰箱中，并按规定保留48小时。四是做好食品的搭配管理工作，对企业配送的食品学校和企业一起商量确定所要配送的食品种类，品种尽量多样，营养尽量均衡，本周内提前公示下一周的食谱，公示的内容包括食品名称、规格、食品的生产商、批次、单价、当天的合计价，实际的结算价格等;对食堂供餐的新庄小学也是提前做好下周的菜谱并向社会、向家长、向学生进行公示。
三、存在的问题：
新安所镇中心学校“学生营养改善计划”实施一个多月以来，未发生过一起食品安全事故，但因工作刚刚起步，也没有可借鉴经验的地方，因此难免存在一些问题：
1、由于“学生营养改善”计划是一项长期性、经常性、天天都在做的一项工作，教师工作量增大，一定程度上会影响教育教学工作。
2、食品质量监测方面，验收教师只能从外观上和企业提供的食品检验报告两方面进行监测，对食品卫生安全忧心忡忡。
3、供餐企业受商品出售范围和价格的限制，可以提供给学生的食品相对单一，加之学生口味要求不一，部分学生对食品不喜欢，偶尔有浪费现象发生。
