染雾幼儿园观课报告 篇一
我于XX年XX月XX日参观了XX幼儿园，并观察了一堂幼儿园的课程。在这次观课中，我对幼儿园的教学环境、师生互动以及教学内容等方面进行了观察和总结。
首先，我对幼儿园的教学环境给予了高度评价。整个幼儿园的布局宽敞明亮，墙上挂满了孩子们的作品和活动照片，营造出温馨活泼的氛围。每个教室都设有丰富多样的教具和玩具，供孩子们自由选择和使用。同时，教室内的桌椅和绘本书籍都经过精心摆放，使孩子们能够自主学习和探索。
其次，师生互动是我观察的重点之一。在课堂上，老师与孩子们之间的互动频繁而和谐。老师们以鼓励和赞美的方式引导孩子们参与课堂活动，帮助他们建立自信和积极的学习态度。同时，老师们也注重培养孩子们的合作精神，通过小组活动和集体游戏培养孩子们的团队意识和社交能力。
最后，我对幼儿园的教学内容给予了肯定。在这堂课上，老师们以生活中的实际问题为基础，通过游戏和绘本等形式进行教学。他们注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力，通过亲身体验和实践让孩子们掌握知识。同时，老师们也注重培养孩子们的良好习惯和价值观，通过故事和讨论引导他们树立正确的人生观和价值观。
综上所述，我对这所幼儿园的观课体验非常满意。幼儿园提供了良好的教学环境，老师们与孩子们之间的互动和谐，教学内容也非常丰富多样。我相信在这样的教育环境下，孩子们能够得到全面的发展和培养。
幼儿园观课报告 篇二
我于XX年XX月XX日参观了XX幼儿园，并观察了一堂幼儿园的课程。在这次观课中，我对幼儿园的教学理念、师生互动以及家长参与等方面进行了观察和总结。
首先，我对幼儿园的教学理念给予了高度评价。幼儿园注重以儿童为中心，以发展为导向的教育理念。他们尊重每个孩子的个体差异，充分发挥孩子们的主动性和创造性，让每个孩子都能够在自己的兴趣和特长中得到发展。同时，幼儿园也注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力，通过集体活动和情感教育培养孩子们的团队合作精神和情商。
其次，师生互动是我观察的重点之一。在课堂上，老师们注重与孩子们的沟通和互动。他们鼓励孩子们提出问题、表达自己的想法，并及时给予肯定和鼓励。同时，老师们也注重发现和引导孩子们的潜能，通过个别辅导和小组活动培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力。
最后，我对幼儿园的家长参与给予了肯定。在这所幼儿园，家长被视为孩子教育的重要参与者。幼儿园定期举办亲子活动和家长会，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，并与老师进行沟通和交流。同时，幼儿园也鼓励家长参与到孩子的教育活动中，共同促进孩子的成长和发展。
综上所述，我对这所幼儿园的观课体验非常满意。幼儿园拥有先进的教育理念，老师们与孩子们之间的互动和谐，家长也积极参与到孩子的教育中。我相信在这样的教育环境下，孩子们能够得到全面的发展和培养。
幼儿园观课报告 篇三
一次难得的机会，去xx听山东省幼儿园优质课评选活动，参赛的老师们都非常的优秀，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中，使我感受颇深，受益匪浅。此次优质课评选活动第一次以同课异构的方式进行，虽然只有一天，但我从这一节节生动、精彩的课堂中领略了优秀教师的风采，让我在感受到学前教育独特活动魅力的同时，也聆听到专家富有针对性的活动点评和对同课异构的理论引领，我学习到了很多。
我感受最深的是幼儿的老师基本功都很扎实，每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实。在这次听课中，我充分的感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象能力和动手能力。
目标是整个教学活动的灵魂，所有的活动过程都为目标的达成服务，同课异构的目标意识：在核心目标不改变的前提下，进行有针对性有实效性的创生，从这次活动来看，很多教师在目标的创新方面都做得很好：如《谁的本领大》中，执教教师对原目标进行了不同方面的创新，以不同方式吸引孩子的注意，达到更高的教育效果，关注孩子的完整全面发展，还有的关注目标的纵向深度发展，使得本次活动在目标整合上更加圆满和完善，也推动了整个课程活动的进步。
本次同课异构活动随着目标的调整，作为教学活动的载体也呈现出丰富多彩的内容形式，充分体现了内容的开放性和创新性：如在大班体育活动《追追乐》中，不少老师加入了音乐的铺垫，使整节活动有了“活力”，德州区直机关幼儿园的徐彩老师，把简单的折身跑练习变成了小士兵的训练项目，让孩子们在不断的“军事训练”和“军事行动中”熟练掌握折身跑的动作要领，达到了练习的效果。不管是那种形式的创新，都能够紧紧围绕教学目标，内容贴切，注重思想性、艺术性、趣味性，激发幼儿的兴趣，达到了殊途同归的`效果。
观摩此次活动，同课异构，同中有变，变中求同，既有新理念的洗礼，又有精彩教学实践的呈现，以及不同活动现象的思考，教学有法教无定法，我们的教育对象是复杂多变、不断发展的，我们教育工作者就要不断地行走在路上，学习永无止境，教育永远在线。
幼儿园观课报告 篇四
作为教师有一种更好的方法获得教学经验，那就是多听课。通过听课能给我们带来更直接更有效的帮助。这次我们来到了xx幼儿园，让我看到了2位教师的课，都各具特色、各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，我们老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
第一节是中班数学活动《有趣的规律》，教师通过故事的形式让孩子体验参与有规律的排列，在这个多媒体课件的展示中孩子的注意力比较集中，能够仔细观察画面，提供多元的排序材料(颜色、大小、不同动物)(一条线、半圆、几列)引导孩子观察规律并亲自操作材料，学习多角度地思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，提高幼儿的思维水平。但作为教师有的时候细节还要注意，尤其是像数学排序这种严谨性，如出示第三种按不同动物来排列的时候还是应该说列，而是光几个动物几个动物。在操作结束后，教师虽然能够点评，但不够全面。
第二节是大班的音乐《猜一猜，什么牛》，这首歌是根据一首脍炙人口的成人流行歌曲《爱情鸟》改变后重新填词而成的。本歌韵律简单，曲调多重复，朗朗上口。并且他们结合了主题“小问号”，抓住孩子探索好奇的心理，
从孩子生活的兴趣点出发，以猜谜“天上飞的天牛”，“地上爬的蜗牛”，“水里游得水牛”导入活动，帮助理解歌词。在学习的过程教师帮助掌握切分，通过不同的演唱形式来激起幼儿演唱的欲望。
在两节活动中看到了教师朝气蓬勃、充满激情的教学。在听课的同时，我回想到了自己在平时的教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我们学到了很多。她们的一言一行深深地折服了我们，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素质。通过听课我感受到要上好一堂课必须要做好几点：
一、必须要有一定的教学经验和教学方法。
教师的工作对象不同于一般的工作，我们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调节课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
二、必须要有对教材的充分理解。
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
三、必须作好充分的课前准备。
课前准备包括教具和教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，每节课都有课件。
通过这次观摩课的体会，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里不断去学习、去观摩、去实践，来帮助我更好地完成以后的教学工作。
