染雾难忘的一节课作文五百字6 篇一
这一节课是我在高中时期最难忘的一节课，因为它给我带来了深刻的思考和启发。那是一节语文课，老师讲的是《红楼梦》中林黛玉的形象塑造。
在这节课上，老师首先向我们介绍了《红楼梦》这部经典的作品，然后重点讲解了其中一个主要角色——林黛玉。他说，林黛玉是一个复杂而矛盾的人物，她既是一个感性、敏感的女子，又是一个理智、坚强的人。这种矛盾性使得林黛玉成为了一个深具魅力和鲜明个性的形象。
接着，老师开始分析林黛玉的性格特点。他说，林黛玉有着敏感的情感和锐利的观察力，她能够准确地捕捉到周围人和事的细微变化。同时，她又是一个坚守原则的人，她不愿意妥协和迎合他人，坚持自己的信念和价值观。这种独立而自信的性格使得她在《红楼梦》中成为了一个不可忽视的存在。
在讲解的过程中，老师还引用了大量的例子来支持他的观点。他通过对林黛玉的行为、言语和思想的分析，向我们展示了这个角色的复杂性和矛盾性。他还提醒我们要善于观察和思考，不要轻易地对人和事做出评价和判断。
这节课让我对林黛玉这个角色有了更深入的了解，同时也让我对人性和人物塑造有了更深刻的认识。我开始思考一个人的性格和行为是如何受到各种因素的影响，并且意识到每个人都是一个独立而复杂的个体。
这节课不仅仅是一堂语文课，更是一次人性的探索和思维的启迪。它让我明白了一个人的性格是多样而丰富的，不能简单地用好坏来衡量。同时，它也唤醒了我对文学作品的兴趣和热爱，让我对阅读和思考有了更深入的理解和认识。
难忘的一节课作文五百字6 篇二
这一节课是我在大学期间最难忘的一节课，因为它给我带来了一次深刻的思考和颠覆。那是一节哲学课，老师讲的是人生的意义和价值。
在这节课上，老师首先向我们介绍了哲学这门学科的基本概念和研究对象，然后开始讲解人生的意义和价值。他说，人生的意义是一个复杂而深刻的问题，不同的人有着不同的答案。他提醒我们要思考自己的人生意义，并且要勇于追求和实现自己的价值。
接着，老师开始讲解人生的不同价值观。他说，人生的价值取决于个体对于自己和他人的关爱、奉献和付出。他引用了很多哲学家和思想家的观点来支持他的观点。他告诉我们，人生的价值不仅仅体现在物质上的成功和成就上，更重要的是体现在对于自己和他人的关爱和奉献上。
在讲解的过程中，老师还引发了很多深入的讨论和争议。他鼓励我们要敢于质疑和思考，不要盲目地接受别人的观点和意见。他认为，人生的意义和价值是每个人都应该去思考和探索的问题，而不是简单地接受他人的答案。
这节课让我对人生的意义和价值有了更深刻的思考和认识。我开始思考自己的人生意义，并且明白了人生的价值不仅仅体现在物质上的成就上，更重要的是体现在对于自己和他人的关爱和奉献上。
这节课不仅仅是一堂哲学课，更是一次人生的启示和思维的颠覆。它让我明白了人生的意义和价值是一个复杂而深刻的问题，不能简单地用成功和成就来衡量。同时，它也唤醒了我对哲学思考的兴趣和热爱，让我对人生有了更深入的理解和认识。
难忘的一节课作文五百字6 篇三
每个小学生都要上课，而我今天上了一节特殊的课。这是我校开展的少年宫中的习作班3组正式开课，我们的李老师给我们讲了一节难忘的课。
今天，少年宫开始了，大家心情都很好，连忙到教室里看看有哪些同学，我们有说有笑。铃声响了，老师来了，老师做了自我介绍。然后就开始讲课，老师给我们讲了“语文”是什么意思？语是语言，文是知识的意思，习作是学习写作文。老师告诉我们，喜欢作文的同学在这个班里，会把作文写得更好。不喜欢写作文的同学，进了这个班会爱上写作。老师给我们提了一个问题：如果想把自己的事告诉别人要用什么方法？有同学说嘴，有些同学说语言，也有同学说手机。
老师说，告诉别人一件事，能用语言文字把那件事生动地告诉别人就是有知识，有文化。就这样老师又讲到语文上来了，老师又说：“同学们，刚才有人提到手机，这个手机在老师这里就是一把火。”对，手机就是一把火，可以给人温暖，也可以烧掉人们的家园，这不就是手机吗？手机在危急时刻可以拨打119、110、120这些救援电话，也可以在手机上获得一些知识。可有人却用手机没完没了地打游戏，伤害自己了的眼睛。
老师还讲了许多道理，其中我最忘不了的是那句我们要做一个“强盗”，一个学习上、知识上的“强盗”。我想要做一个“强盗”，把知识统统放入大脑里，牢牢记住。
上了这节课，我感触很深。你们有没有觉得我们的李老师很幽默啊，当你们听到我要做“强盗”时，是不是很奇怪，很惊讶，可听到后面是不是恍然大悟啊？我刚听到这句话时也是和你们一样哟！
难忘的一节课作文五百字6 篇四
每当我走进整洁一新的房间里的时候，就会看见一张“口才表演一等奖”奖状，它不禁让我想起了那次表演时，我以实力技压群雄，获得同学们掌声时欢呼雀跃的情景，这次比赛可谓我人生中最难忘的一课，令我受益匪浅。
记得有一天，我们正在上口才课，老师说：“同学们下周一有一个口才表演，希望同学们踊跃参加。”我听了这个消息心喜若狂，于是我连忙举手说：“老师，我要参加这次比赛。”老师的脸上露出了会心的笑容。
终于等到了比赛的这一天。我早早地起来，洗漱，收拾好用品来到了比赛现场。令我震惊的是现场人声鼎沸大家都在背诵着自己的演讲稿，我不禁觉得有点紧张。我想：其他人都非常努力，我也要努力，人生能有几回搏，所以我要从容应对，放平心态，无论结果如何，我努力过，我拼搏过，便无愧于心。
这时，比赛开始了，主持人走上台开始介绍比赛规则。然后选手们陆续走上台展示自己的风采。终于到我了，我克服了内心的恐惧和紧张，从容不迫地走上台，开始声情并茂地演讲，当我朗读完最后一句，台下响起了雷鸣般的掌声，我有礼貌地鞠了个躬，走下台坐到我的位置上。
这时，主持人开始公布三等奖获奖名单，没有我，然后公布二等奖获奖名单，也没有我。这时，我心想：我不会落选吧。这叫我心情有点低落。我聚精会神地听一等奖获奖名单，突然，我听见了我的名字，心里欢呼雀跃。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，当我快绝望的时候，突然听到主持人喊我的名字，我激动不已，只要努力就会有收获。
通过这次比赛，给我上了一堂刻骨铭心的难忘一课，无论做什么事情，遇到多大的困难，只要努力了，就一定会有更好的前程！
难忘的一节课作文五百字6 篇五
XX年04月24日星期日天气：晴
星期五我们在电教室听了康老师讲的《九色鹿》这一课，让我铭刻在心。下面我就给你介绍一下吧！
上午第三节课时，我们去电教室听《九色鹿》这一课，大家都很兴奋。到了电教室，老师先让朱庆海在黑板上写了“调达”两个字，又让几个人写了调达是什么样的人，他们写调达
是一个恩将仇报、见利忘义、背信弃义的人。接着老师让同学们说九色鹿是什么样的鹿，唐岩高声说道：“九色鹿是一只心地善良的鹿。”老师又把“善良”写在了黑板上，写完老师又神秘的说：“调达之所以这样，是因为有国王重金悬赏，那重金是多重的金子呢？？请大家来一起看看吧！”大屏幕上出现了图片，我们一看，有一百多箱金子呢，那么多箱黄金有几百亿人民币呀！这时同学们都“哇——”地叫了起来。康老师问：“调达会想什么？”有的说要很多人给他当奴仆；有的说要买很多衣服；还有的说我要买很多大房子……我说：“我要带很多人到其他地方去，我当国王。”我又有感情地朗读了三、五、七自然段。这时大屏幕上出现了第八自然段的几句话。老师让王雅亭读出九色鹿当时愤怒的声音，王雅亭站起来温柔地说：“九色鹿非常气愤，指着调达说……”老师面带微笑地说：‘你读的有点温柔，请大家读出愤怒来。“我们带着咆哮的声音读了起来，果然读出了九色鹿当时的气愤。不一会儿就到了下课的时间，过的真快呀！
怎么样，这节课精彩吧！你有机会也要来听一听啊！
难忘的一节课作文五百字6 篇六
伴随着舒缓的音乐，正在楼底下玩耍的同学们匆匆走进教室。倪老师已经笑盈盈地站在讲台上了。
第二次音乐奏起的时候，同学们已经端端正正、安安静静、抬头挺胸地坐在了座位上。
我坐在第一排，不时抬起头看看我们的数学老师，她正在绘声绘色的讲着今天的内容，她的微笑让我对自己多了一份信心。
说实在的，自从上了三年级，我觉得数学非常难，但是，看着倪老师的表情，我又不得不认真听。只听得他说：这节课，老师带同学们去踏青哇，踏青！我们明明呆在教室里，怎么能踏青呢？我心里嘀咕着。我把视线投向大屏幕，是的，这不正是我班的同学吗？我们已经站在翠华山口，这可真有意思！
可是，问题来了：李沫涵同学只带了100元，门票是80元，他想用剩下的钱买点吃的，谁来帮帮他，看他能买些什么？说着，倪老师带我们来到了商店，商店里有各种价位的食品和饮料，还有玩具呢！
我仔细地盯着大屏幕，心里盘算着帮他买什么。哦，对了：两根香肠，两块面包，再买两瓶营养快线！可是，这样一来都超过20元了，只能少买一瓶饮料了，这样不是还能剩2元吗？
我颤颤地举起了手，倪老师看了我一眼，冲着我笑，我顿时感到信心百倍，手不由得举得高高的。我终于说完了，整个心都快跳出胸膛了，同学们的掌声让我回过神来看着倪老师为我竖起的大拇指，我真开心！
接下来的时间里，我沉浸在踏春遇到的问题里，整节课帮着同学算账，忙得不亦乐乎！当倪老师站在讲台上说道：这就是这节课要学的小数加法时，音乐又一次响起，我还沉浸在解决问题的快乐里！
这节课，让我很难忘，我不仅学会了小数加法，我更从倪老师得的笑容里找到了数学课堂上的自信！
