教师节主题班会 篇一:感恩有你,亲爱的老师
教师节是每年的9月10日,这一天是我们向敬爱的老师们表达感恩之情的日子。为了庆祝这个特殊的节日,我们班组织了一场主题班会,来表达对老师们的敬爱和感激之情。
在这个特别的班会上,我们班的同学们提前准备了各种精彩的节目,包括诗朗诵、歌曲独唱、舞蹈表演等。这些节目既能展示我们的才艺,也能表达对老师们的感激之情。我们每个同学都用心准备了自己的表演,希望能给老师们一个难忘的教师节。
整个班会从一个同学的开场白开始,她讲述了自己在老师的帮助下取得的进步和成就,表达了对老师的感激之情。接着,同学们轮番上台表演节目。有的同学诵读了自己写的感恩教师的诗歌,字字句句都充满了真情实感;有的同学独自上台唱了一首歌,歌声中传递着对老师们深深的感激之情;还有的同学跳了一支舞蹈,舞姿优美动人,表达了对老师们的祝福和感谢。
在节目表演之后,我们还准备了一份特别的礼物给老师们。这是一本精心制作的感恩手册,里面记录了每个同学对老师的感激之情和祝福。我们用心写下对老师的感谢之词,希望能通过这本手册表达我们的感激之情。当老师们接过手册时,脸上洋溢着幸福的笑容,我们也感到非常的开心和满足。
最后,班主任老师代表全班同学发表了感言。她感慨万分地说:“今天的班会让我感受到了你们的真诚和爱意。作为老师,我最大的幸福就是看到你们在成长中进步,我会一直陪伴你们,帮助你们实现梦想。谢谢你们对我的支持和关爱,我会更加努力教育你们。”
这场主题班会不仅让同学们展示了自己的才艺,也让我们更加深刻地感受到了老师们的辛勤付出和对我们的关爱。通过这次班会,我们更加明白了感恩的重要性,明白了付出和回报的关系。我们要珍惜老师们的教诲和关爱,努力学习,为他们争光。
教师节主题班会 篇二:教师,您是我们的明灯
教师节是一个让我们向教师们表达感激之情的特殊日子。为了庆祝这个重要的节日,我们班组织了一场主题班会,来向教师们表达我们的敬意和感谢之情。
在这个主题班会上,我们邀请了一位老师作为特邀嘉宾,他是我们学校的优秀教师代表。他给我们带来了一场精彩的讲座,讲述了他作为教师的成长经历和心得体会。他分享了他在教育工作中遇到的困难和挑战,以及如何克服这些困难的方法和经验。通过他的讲座,我们更加深刻地认识到了教师的伟大和不易。
除了特邀嘉宾的讲座,我们班级还准备了一些节目来表达对教师们的感激之情。有的同学编写了一本感恩教师的合作手册,记录了每个同学对老师的感谢之词和祝福。有的同学写了一篇感谢信,表达了对老师的感激之情和敬意。还有的同学为老师们准备了一段精彩的舞蹈表演,展示了我们的才艺和对老师们的支持。
整个班会充满了温馨和感动。在节目表演结束后,我们班级的同学们齐声高呼:“教师,您是我们的明灯!”这句话充满了对老师们的敬意和感激之情。
最后,班主任老师代表全班同学发表了感言。她说:“作为老师,我很幸运能够拥有这样一群优秀的学生。你们的表现让我感到非常骄傲和满足,我愿意为你们付出一切。希望你们能够珍惜这样的学习机会,努力学习,实现自己的梦想。”
通过这次主题班会,我们更加深刻地认识到了教师的伟大和不易。我们要珍惜老师们的教诲和关爱,努力学习,为他们争光。同时,我们也要在平常的学习生活中,时刻感恩老师的辛勤付出,珍惜他们给予的每一次教育机会。让我们一起向教师们说声:“感谢您,亲爱的老师!”
教师节主题班会 篇三
教师节主题班会
活动目标:
1、在庆祝xx个教师节之际,使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
活动过程:
一、引入主题:
1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
(学生
交流)2 、刚才同学们介绍的一位位老师的'故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。
(播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放, 默默地把芳香洒满人心田。 ……老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花朴素又平凡。 它不是为了赞扬才开花, 悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师 就像爱米兰……)
3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第xx届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)
4 、当时为什么要成立教师节呢?
(北大校长王梓坤提出倡议,第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)
5 、跟唱“我爱米兰”
二 、讲故事,明道理
在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
三 、尊师重教是我们中华的传统美德,在xx届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)
a、 老师在我心目中的形象
b、 老师怎样爱我
c、 我怎样爱老师
d、 小组选代表汇报
e、 交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
四 、做张“心意卡”添上祝福词。
五 、送上“心意卡”。