染雾陀螺玩具作文 篇一
陀螺，这是一种古老而又充满魅力的玩具。它的出现可以追溯到几千年前的中国，而如今，它依然受到很多孩子们的喜爱。陀螺不仅仅是一种玩具，它还有很多有趣的玩法。
首先，陀螺的制作过程非常简单，只需要几个简单的零件就可以完成。这使得孩子们可以动手制作自己的陀螺，体验到制作的乐趣。制作一个陀螺不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让他们学会如何使用工具。当孩子们亲手制作出一个精美的陀螺时，他们会感到非常的自豪和满足。
其次，陀螺的玩法非常多样化。最常见的玩法就是用线将陀螺牢牢地绑在一根棍子上，然后用手一扭，让陀螺快速旋转起来。这个过程需要孩子们掌握一定的技巧和力量，通过不断练习，他们可以将陀螺旋转得更加稳定和持久。此外，孩子们还可以尝试一些更加复杂的陀螺技巧，比如手指旋转、两个陀螺同时旋转等等。这些技巧不仅能够让孩子们锻炼手眼协调能力，还能够提高他们的创造力和想象力。
最后，陀螺还可以成为孩子们之间的交流工具。孩子们可以围在一起，相互比拼陀螺的旋转时间和技巧。这种比拼不仅可以增加孩子们之间的互动和友谊，还可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。同时，孩子们还可以相互交流陀螺的制作经验和技巧，从中学习到更多的知识和技能。
总的来说，陀螺是一种非常有趣和有益的玩具。它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以提高他们的手眼协调能力和想象力。同时，陀螺还可以成为孩子们之间交流和互动的桥梁。让我们一起来享受陀螺带给我们的快乐吧！
陀螺玩具作文 篇二
陀螺，这个看似简单的玩具却蕴含着深刻的物理原理。陀螺的旋转不仅仅是因为人的手力，而是因为陀螺本身的旋转惯性。它的运动状态是如此神奇，让人不禁对物理学的奥妙产生了浓厚的兴趣。
首先，陀螺的旋转原理涉及到动量守恒和角动量守恒。当陀螺旋转时，其旋转轴保持不变，这就是角动量守恒。而陀螺的旋转速度和旋转轴的方向则会受到外力的作用而发生改变，这就是动量守恒。这两个物理原理共同作用，使得陀螺能够稳定地旋转。
其次，陀螺的旋转还涉及到陀螺稳定性的问题。陀螺稳定性的关键在于陀螺的重心位置和旋转轴的位置。当陀螺的重心位置和旋转轴重合时，陀螺就能够稳定地旋转。而当陀螺的重心位置偏离旋转轴时，陀螺就会出现晃动和失去平衡的情况。这个问题不仅仅是一个物理学问题，还涉及到几何学和力学等多个学科的知识。
最后，陀螺还可以通过改变其结构和质量分布来实现不同的旋转效果。比如，改变陀螺的重心位置可以使其旋转轴产生进动或退动的现象。而增加陀螺的质量分布可以使其旋转速度变快或变慢。这些改变不仅可以让我们更加深入地理解陀螺的旋转原理，还可以进行更多有趣的实验和探索。
总的来说，陀螺不仅是一种有趣的玩具，还是一门有深度的物理学课程。通过对陀螺的研究和探索，我们可以更好地理解物理学的原理和规律。同时，陀螺还可以激发孩子们对科学的兴趣，培养他们对知识的探索和思考能力。让我们一起来探索陀螺的奥秘吧！
陀螺玩具作文 篇三
我读大班前只喜欢搭积木，上大班后看了动画片，爱上了陀螺。不管谁不管什么时候问我要什么礼物？我都会不假思索地脱口而出——陀螺。于是，我的陀螺，储藏室里藏了一大盒，窗台上摆了一排，可是永远会少一个！
“妈妈，今天我当上‘好孩子’了，来接我时送我一个陀螺！别忘了哦！”“好好好，这是最后一个了！”
一拿到妈妈新买的陀螺，我就炫耀起来。“瞧，多酷！”说着，就在楼梯拐角处玩了起来，一脸得瑟，看得同学都露出了羡慕的神色。
回到家，什么也不干，只知道玩陀螺，奶奶一生气了，把所有的陀螺都收起来，藏到我再也找不到的地方去了。我一直念念不忘我心爱的陀螺！
几年后的一天，弟弟不知道从哪里找出一个大袋子，里面全都是我心爱的陀螺，我喜出望外。和弟弟一起在“战斗盘”里PK，“可我不会玩啊！”“哥哥教你！”我手把手教着弟弟，左手握住发射器，右手先装上陀螺，再插进发条，最后又快又猛地拉出来。我边说边演示，弟弟可崇拜我了！不过，他也不赖，学得挺快呢！
我们开始比赛了，“三、二、一，发射！”我们紧张地为各自的陀螺加油，毕竟我玩得更久，更熟练，所以我赢了。当我正得意的时候，弟弟说：“你能这样吗？”我一看，弟弟竟然让陀螺在矿泉水瓶上转了八秒！我刮目相看，又不好意思说不行，可是我一次又一次地失败，最后恼羞成怒，回到房间关上门，我把陀螺拆开，调整了陀尖，再尝试，成功了！
我此刻的心情像星空一样美丽，我心爱的陀螺也一直珍藏着……
陀螺玩具作文 篇四
我有很多玩具，其中陀螺是我的最爱。
记得最开始玩的是一种鞭旋陀螺。陀螺是木质旋出的，像个漏斗上圆下尖样的一个锥形体，在尖头上安有一个小钢珠。将尖头着地，以绳抽之，使之旋转。用鞭子连续抽击，抽打得越狠旋得越快。我常常会邀上小伙伴，找一个空旷、光滑的场地进行陀螺比赛，我们个个弯着腰，扬鞭猛抽，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺——把别人的撞倒为得胜。只听见鞭梢噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。
我最喜欢的是发条陀螺。那是妈妈在我7岁时送给我的生日礼物。有了这个陀螺，我再不玩过去的那种靠用力抽绳旋转的木制陀螺。这个陀螺是粉红色的，上面还有两个红色的旋风形状。它分成两截，第一节比第二节大得多。第一节是“发动机”，差不多是圆角三角形的，上面有很多疙疙瘩瘩的凸起，最上面有一个灰色圆角三角形，是按钮；第二节就是陀螺，它像一只胖虫子，扁扁的，瞪着大大的眼睛，撅着小得几乎看不见的嘴，样子显得十分好奇。
你只要把第二节安到第一节的凹下去的那一块上面，然后拧一拧，直到拧不动为止，再按一下圆角三角形，陀螺就会从“发动机”上挣脱下来，在平坦的东西上飞速地转，看起来就像个红旋风。
我这个陀螺的质量很不错。有一次我把陀螺跟“发动机”一起举过头顶，拧一拧，然后按按钮，陀螺就旋转着掉下来，一挨到地就跳了起来，落下后就像往常一样完成它的“任务”，并没有摔出一丁点儿裂缝。我真高兴！
尽管我是陀螺的重量级玩家，可还是赶不上陀螺更新换代速度。现在，新式的拉杆陀螺也粉墨登场了。这些陀螺形式多样，名目繁多。可是由于价格太高，我只有望洋兴叹了。
小陀螺给我带来了无限乐趣，我喜欢我的小陀螺。
陀螺玩具作文 篇五
我最喜欢的玩具是我的陀螺。这个玩具是我上次去太奶奶家的时候买的。当时我非常高兴。
他用铁做的，非常坚硬，钢铁不怕。它的外表有一种力量，那是坚强的力量。它从不怕任何危险，也不会哭泣。他的身上长满了刺，每当有人要欺负它时，他都会用它身上的那些刺来保护自己。当有人要跟它打架时，它都会快速地旋转，让它身上的那些刺转动起来。这就是它坚强的力量的表现。
当时买它的经历是这样的：一天早晨，我们去开车去太奶奶家。等到达了目的地，我们先上楼跟太奶奶打了招呼进了门，然后开始吃午饭，吃完午饭后，我们上床睡了一会儿的午觉，等我们睡起来后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看见了一群小学生在玩陀螺，我就问爸爸：爸爸，能给我也买一个陀螺吗？爸爸高兴的说：好，好，好！就这样，陀螺就到了手里面。买完之后，我们就高高兴兴的往家走。
我非常喜欢跟它在一起，它会在我哭的时候逗我笑，它会在我有恐惧的时候让我变得坚强、勇敢。它会和我时时刻刻都在一起，有了它，我变得非常快乐。我跟他在一起，就像我在妈妈温暖的怀抱里，我们永远是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不断我们这个深情的友谊。
陀螺玩具作文 篇六
别看我是个女孩，可我从小就喜欢刺激或是竞技类的玩具。赛车，积木，乐高可没少买，现在都整箱整箱的放在柜子里，给我妹妹玩。
可在这么多的玩具中，让我最喜欢和印象最深刻的玩具非陀螺莫属。我说的可不是那种用木头做的陀螺，我说的是有发射器，用铁和塑料做的陀螺。既刺激还有竞技性，别提有多好玩了。
记得小时候，妈妈给我买了一盒陀螺回来，我满心欢喜地接过它，跑到房间，猛地打开抽屉，拿出剪刀，把包装剪开，拿出陀螺，让妈妈告诉我怎么玩。学会之后，我就开始练习，按照动作，我练了一次、两次、十次……可还是没能成功，我大哭起来，妈妈听到哭声后立刻跑了过来，批评了我，并对我说：“遇到事不能总是哭，哭是解决不了问题的，有什么事情可以跟妈妈说，妈妈可以教你，哭是不对的。”我这才停止了哭泣，妈妈蹲下来，细心的叫教玩陀螺的技巧，有了妈妈的一番指导，我终于成功了!后来越来越熟练。
学会玩陀螺后，我邀请了小伙伴们到我家来玩，并向她们大肆炫耀我的新玩具。教会他们怎么玩之后，我们开始了激烈的竞争。“砰、砰、砰”在陀螺的撞击声下，我们玩的热火朝天。“太棒了，我赢了!”我大声叫到。就这样，我们玩了一局又一局，最后，我们在统计谁赢得多，使我!那天，就因为这件事我高兴了一整天。
陀螺，我小时候最喜欢的玩具，我要好好珍惜它!
