染雾文明创造的作文 篇一
文明创造是社会进步的动力
文明创造是人类社会发展的重要驱动力。它是人们智慧和创造力的结晶，是社会进步的基石。文明创造不仅包括科学技术的发展，还涉及道德伦理的提升、社会制度的完善以及文化艺术的繁荣等方面。只有通过不断的文明创造，我们才能实现社会的持续发展与进步。
科学技术的发展是文明创造的重要方面。科技的进步不仅改善了人们的生活条件，还提升了生产力水平。例如，人类通过科学技术的发展，实现了从马车到汽车、从蒸汽机到电力的飞跃，使得交通工具更加便捷高效，生产力得到大幅提升。另外，科学技术的发展也推动了医疗保健的进步，延长了人类的寿命，提高了生活质量。
道德伦理的提升也是文明创造的重要方面。一个文明的社会需要有良好的道德伦理观念来规范人们的行为。只有在道德的引导下，人们才能相互尊重、关心他人、遵守规则，从而建立和谐的社会关系。例如，公德是一种重要的道德伦理观念，它要求人们遵守社会规则，尊重他人的权益，共同建设社会。道德伦理的提升不仅需要个体的自觉遵守，也需要社会的共同努力来倡导和培养。
社会制度的完善是文明创造的必然要求。一个文明的社会需要健全的制度来保障人们的权益和社会的稳定。例如，法治是一种重要的社会制度，它要求在法律的约束下，人们平等公正地受到保护和对待。法治的完善需要建立健全的法律体系，加强法律的执行力度，以及提高人们的法律意识和素质。
文化艺术的繁荣也是文明创造的重要方面。文化艺术的发展不仅丰富了人们的精神生活，还体现了一个社会的文明程度。例如，文学、音乐、绘画等艺术形式的繁荣，不仅满足了人们的审美需求，也传承了历史文化，展示了人类的智慧和创造力。
总之，文明创造是社会进步的动力，它涵盖了科学技术的发展、道德伦理的提升、社会制度的完善以及文化艺术的繁荣等方面。只有通过不断的文明创造，我们才能实现社会的持续发展与进步。因此，我们每个人都应该积极参与到文明创造中来，共同努力为社会的进步贡献自己的力量。
文明创造的作文 篇二
文明创造源于个体的修养和社会的关怀
文明创造不仅是一种智力和技术的创新，更是一种心灵的修养和社会的关怀。只有个体具备了良好的修养，社会才能拥有真正的文明。
个体的修养是文明创造的基础。个体的修养包括道德伦理的养成、知识素养的提升以及自我管理的能力等方面。道德伦理的养成是个体修养的重要方面。只有具备了良好的道德品质，个体才能做到守法守规，尊重他人，关心社会。知识素养的提升也是个体修养的重要内容。通过学习和思考，个体不断提升自己的知识水平，拓宽自己的视野，增加自己的见识。自我管理的能力是个体修养的关键。个体要学会管理自己的情绪和行为，做到自律自强，遵守社会规则，从而为社会的和谐发展做出贡献。
社会的关怀是文明创造的重要推动力。社会的关怀包括对弱势群体的关爱、对公共事务的参与以及对环境的保护等方面。对弱势群体的关爱是社会关怀的重要表现。社会需要给予那些生活困境中的人们温暖和帮助，让他们感受到社会的温情和关怀。对公共事务的参与也是社会关怀的表现。每个人都应该积极参与到社会事务中来，为社会进步贡献自己的力量。对环境的保护是社会关怀的重要内容。我们应该保护好自然环境，珍惜资源，建设绿色环保的社会。
文明创造源于个体的修养和社会的关怀。个体的修养是文明创造的基础，它包括道德伦理的养成、知识素养的提升以及自我管理的能力等方面。社会的关怀是文明创造的推动力，它包括对弱势群体的关爱、对公共事务的参与以及对环境的保护等方面。只有个体具备了良好的修养，社会才能拥有真正的文明。因此，我们每个人都应该从自身做起，关注身边的人和事，积极参与到社会中来，共同创造一个更加文明的社会。
文明创造的作文 篇三
我在班里担任班长职务。这次被评为了“文明小使者”。这与我日常行为是离不开的。下面我来给大家介绍我的事迹。
中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪是民族的佳选美德，从古至今，源远流长。在
老师的辛勤培育下，在文明礼仪方面，我学到了待人接物的礼仪规范。每天早上见老师、同学、保安叔叔都会向他们问好。作为一名班干部，我能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。班主任老师不在学校时，主动组织好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。我能够做到团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，帮他们补习功课。我不仅能把班级的管理工作完成很出色，而且各学科成绩也很优秀，我能够做到不偏科，尊重老师，不顶撞老师。我在各学科的课上，认真听讲，积极举手发言，不懂得知识就问。在我们这个“班风正、学习浓”的班集体里，同学之间团结友爱，关系融洽，具有较强的集体荣誉感。
这就是我，我会再接再厉，发挥“文明小使者”的作用，以我的行动，带动身边的同学们，让他们都和我一样成为“文明小使者”。
文明创造的作文 篇四
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于文明创造的.作文通用3
在一个阳光灿烂的星期一，小华和小红一起走在放学的路上，他们路过一个垃圾桶旁，闻见阵阵酸臭味，走近一看，外面堆满了垃圾，一只只苍蝇在上面飞舞着。小红顿时恼火了，人们怎么能如此不爱护我们赖以生存的家园？
这样，既危害环境，又对健康不利，何必自己害自己呢？
小红来不及多想，赶紧弯下腰来捡垃圾，小华虽然是个男生，却不想管这样的闲事，再看看小红那狼狈不堪的样子，更不想捡了：“别弄了，有多脏哇，就让它们放着吧，下一个人说不定会捡呢！你也不嫌累。”小红转过头，看了看小华那毫不在意的表情，训斥道：如果“下一个”不捡呢？如果每个“下一个”都不捡呢？如果每个“下一个”都在等下一个的“下一个”，又会怎么办？就让它们堆成“大山”吗？你越不管他们，那些人更会懒得多走一步扔垃圾！”
小华脸红了，也帮着小红出主意，他忽然眼前一亮，拿出纸笔写到：文明——只差一步！对呀，如果人人都能保护我们的环境，世界不就会更美好了吗？
小华点着头，把它贴在了垃圾桶上，笑了。
文明创造的作文 篇五
我看了一组漫画，得到了深刻的启示。
有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒？居然连一步都不肯跨出。”她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。”想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明——只差一步！王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。
文明创造的作文 篇六
文明像一朵桂花，虽然小，不起眼，但是却十里飘香。因为我们的身边处处有文明之花，所以世界才更美好。
清晨，太阳公公才刚刚爬上山头，小花小草抬起了头，像是要接受阳光的洗礼，知了又开始唱歌了。就在这美丽的清晨中，我看到了更美好的一幕！木头同学从“大城小面”里走出来，手里拿着些东西，眼睛东张西望的，像是做了贼似的，我想：木头不会是偷钱了吧？我要让这小偷现出原形！我看木头一会儿往这边望望，一会儿往那边瞧瞧，像是生怕遇到警察似的。看到这里，我有些气愤，真想立马把他抓起来交给警察叔叔。不过，转念一想，人赃俱获是不是更好？
我正准备加快脚步的时候，突然看见木头像一匹脱缰的野马似的向一个垃圾箱飞奔过去，我想：木头难道是要把赃物藏在垃圾箱下面？可不能让他得逞。说做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那儿我愣住了，木头正在扔垃圾，他抬头看见我，笑着说：“土豆，你也是来扔垃圾吗？”原来木头是我们的文明小标兵啊，看来是我误会他了。
因为身边有像木头同学一样的文明之花，我们生活的环境才这么美丽。
