染雾写作业作文 篇一
我最喜欢的科目
在学生生涯中，每个人都有自己喜欢和擅长的科目。对我来说，我的最爱是数学。数学是一门需要逻辑思维和推理能力的学科，它让我感到困惑和兴奋的同时，也让我不断挑战自己。
首先，数学让我感到困惑。在学习数学的过程中，我常常陷入一些棘手的问题中。有时候，我会遇到一道难以理解的数学题，我会花很多时间思考和尝试解决它。这种困惑让我感到挫败，但也激发了我更深入地了解数学的决心。
同时，数学也让我感到兴奋。当我成功解决了一个难题，我会感到无比的喜悦。数学的解题过程给了我一种成就感，让我觉得自己可以克服任何困难。而且，数学还能够培养我的逻辑思维和推理能力，这对我未来的学习和生活都具有重要意义。
除此之外，数学还帮助我培养了耐心和坚持的品质。在解决数学问题的过程中，我经常需要花费大量的时间和精力。有时候，我会遇到一道看似无法解决的难题，但我坚信只要努力，就一定能够找到答案。这种坚持不懈的精神也影响了我的其他学科学习和生活中的困难。
总的来说，数学是我最喜欢的科目，它让我感到困惑和兴奋的同时，也培养了我的逻辑思维和推理能力。通过数学的学习，我学会了面对困难并坚持不懈，这对我未来的发展具有重要意义。
写作业作文 篇二
语文与我
语文作为一门基础学科对我来说具有重要的意义。它不仅仅是一门学科，更是一种表达和思考的方式。通过学习语文，我不仅提升了自己的阅读和写作能力，还培养了自己的思维和创造力。
首先，语文学习让我成为一个更好的阅读者。通过阅读各种文学作品，我能够了解不同的文化和思想，开拓自己的视野。阅读不仅仅是一种娱乐活动，更是一种获取知识和思考的途径。通过阅读，我能够培养自己的审美能力和理解能力，提高自己的综合素养。
其次，语文学习也让我成为一个更好的写作者。通过写作作业，我能够锻炼自己的写作能力和表达能力。写作是一种思考和整理思绪的过程，通过写作，我能够更好地理清自己的观点和思路。同时，写作也是一种表达自己的方式，通过文字，我能够将自己的想法和感受传达给他人。
最重要的是，语文学习培养了我的思维和创造力。语文教育不仅仅是知识的传授，更是一种培养学生思维和创造力的过程。在语文学习中，我学会了思考和分析问题，学会了提出自己的观点和见解。这种思维方式也影响了我的其他学科学习和生活中的决策。
总的来说，语文对我来说具有重要的意义。通过语文学习，我提升了自己的阅读和写作能力，培养了自己的思维和创造力。语文不仅仅是一门学科，更是一种表达和思考的方式，它对我未来的发展具有重要的影响。
写作业作文 篇三
今天，在班里写作业，写完后，让老师帮我检查作业，老师看完我写的日记，然后对我说：“你写的是流水账，不是日记”。让我回家重新写一遍。当时心情真的很沮丧。见到妈妈的时候都流眼 泪了。
回家以后，我赶紧写作业，然后，写了这篇博客。
希望以此博客提醒我往后能注意，认真写日记。
写作业作文 篇四
今天下午，我在玩电脑，妈妈看见了就说：“小飞，你赶快写作业，正月十五和十六，我们都出去玩，如果这两天不写作业，就剩下三天的时间写作业了！”我就赶紧写作业。
今天，我写了一下午的作业。
写作业作文 篇五
今天晚上我写作业用了很长时间，我写了数学又写了语文和英语。当我去外面写作业的时候，有几个朋友在一起玩耍也写作业，不一会我想到在学校写作业的过程，写了一遍又一遍，终于写完了，数 了数够了20遍，我就回家了。
在家我高兴的喊到：“我写完了作业了”。
写作业作文 篇六
今天放学，我一回家就立刻把书包扔到一边，赶紧跑去房间，打开了我的电脑开始玩游戏。
我刚玩了5分钟，妈妈走进房间温柔地说：“把作业写一下。”我懒洋洋地回答道：“我不写，今天太晚了我明天写！”听完妈妈就离开了房间，我以为可以开心地接着玩游戏了。谁知没过20分钟，妈妈进来火冒三丈的说：“快去写作业，我不让你今天必须写完，但是你必须要写！”我走出房间说：“我不想写，我就不写。”我开始撒娇，赖在沙发上，可怜巴巴地看着妈妈。“你再不写作业我上来就是打。”妈妈生气地说，“还不去写？真的要我去拿衣架吗？”
最后，趁着妈妈去阳台拿衣服架子的时候，我提起书包迅速跑回房间，关上房门，认真地写起了作业。
好汉不吃眼前亏啊！我怎么能斗得过妈妈呢？
