染雾精彩的一堂课作文 篇一
《英雄的诞生》
今天，我经历了一堂让我难以忘怀的课程——《英雄的诞生》。
这节课由我们班班主任亲自上课。他告诉我们，每个人都有英雄的潜质，只是需要发掘和培养。为了让我们更好地理解这个概念，他选择了一部激励人心的电影作为教材，影片讲述了一个普通人变成英雄的故事。
在课堂上，我们一起观看了这部电影。影片中的主人公原本是一个平凡的小人物，但在面临困境时，他勇敢地站了出来，用自己的智慧和勇气战胜了困难，最终成为了一位伟大的英雄。这个故事让我深受触动，我开始思考自己是否也具备成为英雄的能力。
随后，班主任组织了一场小组讨论。我们被分成小组，每个小组都需要选择一个平凡的小人物，并构思出他们如何通过自己的努力和勇气成为英雄的故事。我和我的小组成员们认真讨论，最终决定以一个被忽视的环保志愿者为原型，讲述他如何通过自己的努力和影响力，改变了人们对环保的认知，最终成为了一个受人尊敬的英雄。
在讨论过程中，我发现每个人都有着自己独特的想法和见解。有的同学认为英雄可以是一个普通的消防员，通过自己的勇敢和拼搏救人于危难之中；有的同学认为英雄可以是一个父亲，通过自己的爱心和关怀，为家庭成员创造幸福和温暖的环境。这些不同的观点让我更加深入地理解了英雄的定义，也让我意识到每个人都有成为英雄的潜力。
通过这堂课，我明白了一个道理：英雄并不一定是拥有超能力的人，他们可以是我们身边的普通人，通过自己的努力和勇气，为他人做出了巨大的贡献。我相信，只要我们愿意发掘和培养自己的潜力，每个人都有成为英雄的可能。
精彩的一堂课作文 篇二
《发现内在的力量》
今天，我经历了一堂让我受益匪浅的课程——《发现内在的力量》。
这节课由一位心理学家来上课。她告诉我们，每个人内心都有一种无限的力量，只是我们不经意间将其忽略了。为了帮助我们发现和激发这种力量，她给我们讲述了一些激励人心的故事。
在课堂上，她向我们讲述了一位聋哑人士的故事。这位聋哑人士在面临巨大的困境时，没有选择放弃，而是通过自己的努力和坚持，战胜了困难，最终成为了一位成功的企业家。这个故事让我深受感动，我开始思考自己是否也能够发掘和利用自己内在的力量。
随后，心理学家组织了一场自我探索的活动。我们被要求写下自己内心深处的梦想，并思考如何通过发掘和利用内在的力量来实现这些梦想。我认真思考了一番，最终写下了我想成为一名优秀作家的梦想，并思考了如何通过发掘自己的创造力和毅力来实现这个梦想。
在活动过程中，我发现自己内心深处蕴藏着许多未被发掘的力量。通过与同学们的分享，我了解到每个人都有自己独特的梦想和目标，而发现和利用内在的力量是实现这些梦想的关键。这让我更加坚定了自己发掘和利用内在力量的决心。
通过这堂课，我明白了一个道理：每个人都有自己内在的力量，只需要我们发现并利用它们。这些力量可以帮助我们战胜困难，实现自己的梦想。我相信，只要我们发掘和利用自己内在的力量，每个人都可以成为自己心目中的英雄。
精彩的一堂课作文 篇三
这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。
那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答:”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说:”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说:”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。
老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。
下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师
精彩的一堂课作文 篇四
今天，老师在作文课堂上给我们做了一个精彩的游戏——做鬼脸。
这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。
游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。
游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，精彩极了!
这次课堂游戏爱精彩了!不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次精彩的课堂!
精彩的一堂课作文 篇五
叮铃铃，上语文课了，我们飞快地跑进教室里静息，等着廖老师的到来。
廖老师神采奕奕地走进了鸦雀无声的教室，说：“上课！”值日生叫道：“一二！”我们大家异口同声地叫道：“坐直！”值日生大声地说：“起立，敬礼！”我们有礼貌地与老师对答：“老师您好，同学您好！”，“孩子们请坐！”
开始上课了，我兴奋不已。廖老师先让我们整齐地朗读课文《远行靠什么》，读后我们了解了从古至今的交通工具。接着廖老师用大屏幕显示词语，让我们一个大组一个大组地轮流读。读后，廖老师发给我们一张表格，让我们四人小组进行填写。我们这一组中，我是记录员，陈奕霏是发言人，俞宬卿是监督员，冯小译是主持人。我边说边写：“最初可以步行，骑马，乘独木舟。”陈奕霏说：“后来可以乘马车和帆船。”俞宬卿说：“两百多年前可以乘坐蒸汽机、火车和轮船。”冯小译说：“不久可以乘内燃机、军舰和快艇。”……表格终于被我们齐心协力地填写好了。
最后廖老师问我们：“本文围绕着哪一个自然段在写？”我们抢着回答是围绕着第7自然段在写。廖老师叫我们读出来。我们大声地读道：“随着科学的进步，人类将‘走得’更快更远！”
我喜欢这堂生动的语文课！
精彩的一堂课作文 篇六
在我的记忆里，最难忘的一节课莫过于那一节课了，其实也不知道应该说是最难忘的一节课还是最无语，最打瞌睡的一节课——北京四中上的那一节——物理课。
那天天气十分寒冷，大家都穿着厚重的衣服跑到学校去，互相分了班，都是学自己不擅长的那项科目。我选择了其中一个物理和其他两项。
终于，熬到了下午，我选择的那节物理课——开始了！由于给我们上课的是我们的物理老师，所以有些紧张。然而，上了
一些时候过后，我才发现我想错了，在他的课上————我差点睡着了！额的天哪！我都有些怀疑他到底还是不是我们那个在学校的景老师。
在学校，他的课上我们可是从来不会打瞌睡，做小动作，讲话的，虽然有时候会和我们开一下小玩笑。可是，他在我们心里的主要感觉就是严厉！而在这儿，一切都变得不一样。在上课的时候，差不多都睡着了，那可是多功能教室啊，你知道的。我旁边那个优等生，直接睡了。（我和她是坐在第一排）不过那仗势，呵呵！叫一个壮观！
你应该知道为什么那是我记忆里。
