染雾一节难忘的课作文600字 篇一：聆听大自然的声音
那是一个阳光明媚的周末，我参加了一节难忘的课程——户外生态课。我们来到了一片绿树环绕的森林中，远离了城市的喧嚣。这节课的目的是让我们亲近大自然，感受大自然的声音。
我们先进入了森林深处，找到了一块相对安静的地方。老师告诉我们，现在我们要闭上眼睛，用心去聆听大自然的声音。我紧闭双眼，整个人沉浸在安静的环境中。渐渐地，我开始听到了微风拂过树叶的声音，仿佛是大自然在为我们演奏一首美妙的乐曲。接着，我听到了远处传来的鸟儿的歌唱声，它们以优美的声音和鸣叫相互应和，让人感到愉悦。不时还有小动物的脚步声传入我的耳朵，它们在林间穿梭，寻找食物。我听得入迷，仿佛置身于一个神奇的世界中。
随着时间的推移，我发现自己的感官更加敏锐了。我开始注意到了树叶的颜色、花草的芬芳，感受到了森林的气息。我伸出手摸摸了一棵树，顿时感受到了树皮的粗糙和凉爽。我感到自己和大自然融为一体，仿佛成为了大自然的一部分。
这节课让我明白了大自然的美妙和它对人类的重要性。大自然是我们的母亲，她给予我们生命和养分。我们应该保护大自然，珍惜她给予我们的一切。我决心从现在开始，积极参与到保护环境的行动中去，为大自然做出自己的贡献。
一节难忘的课作文600字 篇二：探索自然的奥秘
这是一节难忘的课，我参加了一次户外探险活动。我们来到了一座美丽的山，准备一探自然的奥秘。
我们首先来到了山脚下的小溪旁。小溪水清澈见底，不时有小鱼游来游去。我们脱下鞋子，光着脚丫走进小溪中，感受着凉爽的水流。我们还用网兜捕捉了一些小虾和小螃蟹，观察它们的生活习性。小溪中的生物世界是如此丰富多样，让人惊叹不已。
接着，我们沿着山路向上攀爬。山上的植被非常茂密，我们看到了各种各样的植物。有的植物长得高高的，有的植物开着五彩斑斓的花朵。我们还发现了一些野生动物的踪迹，如鸟类的羽毛和兔子的脚印。这些都是大自然留给我们的痕迹，让我们对她的奥秘更加好奇。
我们继续向山顶前进，终于来到了一个宽阔的山顶平台。站在山顶，我们可以俯瞰整个山谷的美景，感受到大自然的伟大和壮丽。我们还看到了一些山间的瀑布，水流从高处直泻而下，形成了美丽的水帘。这是大自然给我们的一份礼物，让我们感受到她的力量和美丽。
这次户外探险活动让我对大自然有了更深的认识和理解。大自然是如此的美丽和神奇，我们应该保护她，珍惜她给予我们的一切。我决心从现在开始，积极参与到环保行动中去，为保护大自然做出自己的贡献。
一节难忘的课作文600字 篇三
这天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。
到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的“弹跳球”，到了这天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动；平时爱逗人的“马大哈”，这天却累得说不出半个笑话；平时爱说话的“灌油桶”，这天嘴巴里却吐不出半个字来。
这时，英语老师来了，她看到我们这天累得这样，就说：“来，同学们，这天我们来玩一个游戏，叫‘藏藏乐’，好不好？”“好”！同学们异口同声地回答。“游戏规则就是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。大家懂了吗？”老师问。“懂了！”大家又恢复了往日的活泼。
第一位就是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。她走到一组，奇怪了，声音不太对劲！于就是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于就是，她走一步缩一步，像位老太婆。最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。之后出场的就是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，最后在最后一组的林烨思桌子上找到了，他“叼”着他的胜利品光荣而归。有的同学说：“这林烨思可真就是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样貌，真就是一流的演员。”最后一位就是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样貌，期望哪位同学能帮她指点指点，但就是大家都不吃这招，都明白她就是“恶婆”出生。铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。
啊！这节课可真令我难忘啊！
一节难忘的课作文600字 篇四
在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但是最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师，她教我们数学跟科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但是出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！
一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。
科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。
同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！
一节难忘的课作文600字 篇五
在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。刚开始，大家对这堂课十分的排斥，而我也不例外，但是渐渐的，“说话课”却成为我最难忘的一堂课。
每一位同学对于这堂课都抱着紧张的心情，就好像那热锅上的蚂蚁，害怕得不得了，有人上台后支支吾吾，什么都说不出口，有人不知所措，而焦急的不停落泪，还有人说话像连珠炮，又快又急，没有人了解他说的话。看到这情形，更令我害怕得直发抖，终于，老师叫到了我的名字，我的脑筋一片空白，在台下所想的台词全都忘记，手脚都不停的发抖。我缓缓的走上台，看见了台下朋友们对我鼓励的眼神，我告诉自己要加油，便不急不徐的将台词都说出口，虽然手脚依旧发抖，但是听到台下的哄堂大笑，我知道我成功了。
结束了我的报告，我心中的大石头也放了下来，抱着如释重负的心情回到座位，并且回想自己的表现，原来，上台报告是这么简单的事，我真为自己感到骄傲。轮到别人报告时，我仔细的聆听每一个小细节，沉醉于这些报告中，跟他们一起玩耍，一起笑，并将每一个好句子都印着脑海里，把每一个小故事都记在心里。听完大家的报告，我彷佛绕了地球一圈，跟随着大家的脚步，一起享受出游的乐趣。
这堂“说话课”不仅让我感染到朋友出游的开心，更让我体会到，任何困难只要能踏出第一步，一切都变得简单。从开始对这堂课的厌恶到融入这堂课的喜悦，我学了很多，这堂课是我最难忘的一堂课，也是我最喜欢的一堂课。
一节难忘的课作文600字 篇六
从小，我就不喜欢上课，不过，在我的心里，有一节课，令我非常的难忘，虽然过去了很久，不我还是记得那一节难忘的课。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”，银铃般的笑声不断飞出六(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组，第一小组写时间，第二小组写地点，第三小组写人物，第四小组写事情。嗨!可怜的我被分在了第一小组。写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。
然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了。“嘿!别卖关子了!快读呀!”刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在2008年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西!”“哈哈。”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧!我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后，老师请第二位代表上台。
这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在2008年的黑洞里杜宇晨正在啃着。”“什么?”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑，哎呀!她早已笑得上气不接下气了，就像“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
而这一节难忘的课，也成为我宝贵的回忆，因为这么有趣的课堂，可不是随时都能碰到的。
