染雾一节难忘的语文课 篇一
这是我高中时的一节难忘的语文课。那天，语文老师给我们讲解了一篇名为《荆轲刺秦王》的古文课文，让我对古代历史和文学产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，老师首先向我们介绍了《荆轲刺秦王》的背景和故事情节。她生动地描述了秦王嬴政统一六国，成为中国历史上第一个皇帝的背景，以及荆轲刺杀秦王的勇气和智慧。听着老师的讲解，我仿佛能看到古代壮丽的景象，也能感受到那个时代的风云变幻。
接着，老师带领我们一起读课文。她解读每个字词的意思，让我们了解古文的语言特点和修辞手法。同时，她还教给我们一些阅读古文的技巧和方法，比如要注意文中的象征意义和隐喻，以及如何理解古人的思想和情感。我觉得这些知识对我以后的学习和阅读都非常有帮助。
最令我难忘的是老师在课堂上组织了一场角色扮演活动。她把我们分成几个小组，每个小组扮演课文中的一个人物，然后根据课文的内容进行对话演绎。我被分到了荆轲的角色，我和其他同学一起扮演了荆轲刺杀秦王的场景。通过这个活动，我们不仅更深入地理解了课文的内容，还锻炼了自己的表演能力和合作精神。
这节课让我对语文产生了浓厚的兴趣。我开始主动去阅读古代文学作品，了解古代历史和文化。在以后的学习中，我也更加积极地参与课堂，勇于表达自己的观点和思考。这节难忘的语文课不仅帮助我提高了语文能力，更让我明白了语文对于培养人的综合素质和思维能力的重要性。
一节难忘的语文课 篇二
这是我小学时的一节难忘的语文课。那天，语文老师给我们讲解了一篇寓言故事《小猫钓鱼》。通过这个故事，我学到了许多关于友谊和努力的道理。
在课堂上，老师生动地讲述了小猫和小鱼之间的故事。小猫因为不会游泳，无法自己捕鱼，于是想出了一个办法。他找来了鱼竿，装作在河边钓鱼的样子，吸引了小鱼，然后用爪子抓住了小鱼。但是，小鱼并没有被吓倒，他聪明地提醒小猫：如果他把自己放下来，就能抓到更多的鱼。小猫听从了小鱼的建议，放下了小鱼，然后一起努力捕到了更多的鱼。
通过这个故事，我明白了友谊和努力的重要性。小猫和小鱼虽然处于不同的位置，但是他们相互帮助，共同努力，最终实现了共同的目标。这让我明白了团队合作和互助精神的重要性。同时，我也明白了努力的价值。小猫通过自己的努力和智慧，克服了自己的缺点，最终得到了更多的收获。
这节课对我产生了深远的影响。我明白了友谊和努力的重要性，并在以后的学习和生活中积极践行。我愿意帮助身边的人，与他们共同努力，实现共同的目标。同时，我也明白了自己的努力和智慧是实现成功的关键，我要不断学习和进步，努力实现自己的梦想。
这节难忘的语文课让我明白了语文不仅是一门学科，更是一门培养人的综合素质和思维能力的重要课程。通过学习语文，我不仅提高了自己的语言表达能力，更培养了自己的思考能力和创新精神。我对语文产生了浓厚的兴趣，并将继续努力学习，不断提高自己的语文水平。
一节难忘的语文课 篇三
叮铃铃，上课铃响了。哎！这节是语文课——沈老师。沈老师一向早到晚走，今天怎么了？同学们一双双期盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着沈老师的出现。沈老师的迟到真令人意外。一分钟，两分钟……
正当我们打开书本准备自己看书时，沈老师竟然出现在教室门口。我惊呆了！她的脸色怎么这么难看，往日炯炯有神的双眼，今天是那样的黯然失色。只见她拿着餐巾纸擦着鼻子，鼻翼周围已掀起了一层白色的皮肤。看样子，老师患了重感冒。正在我犹豫时，老师缓缓的走上讲台，习惯地用眼光扫视了一下四周，强打起精神，抱歉似地一笑，说：“上课！”这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻音。同学们都站了起来，以极响亮的声音向这位迟到的老师问好。
老师开始上课了，她对自己的病情只字未提。但她的板书依旧是那样的清秀，整齐；她的精神依旧是那样的专注投入；她的态度依旧是那样的认真，一丝不苟；她的课依旧是那样的悬念四起，牵肠百回。只是嗓子沙哑了，脸上不时出现倦意。大家都知道，老师一定累了。我又看看身边的调皮鬼钱刚锋，这位被称为“四大金刚”的捣蛋鬼，今天似乎受到了什么启发，也全神贯注地听老师讲课。教室里举手发言的人仿佛比以前多了，讲台上下一呼一应，是那样的协调融洽，热烈活跃。
我完全被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；我多么想搬一把椅子，请老师坐一坐；我多么想变成一只百灵，用清脆的歌喉，给老师带去一点点安慰，一丝丝快乐。
下课了 ，我看着老师一身倦怠的背影，内心一阵激荡，一股由衷的敬佩，占据了我的整个心房……
一节难忘的语文课 篇四
记得那是四年级的早晨，阳光明媚，万里无云，那一天语文课上发生的事让我记忆犹新。
上课铃一响，同学们端坐在位置上，等待着上课，只听见从窗外传来老师那高跟鞋发出的清脆的响声。“上课！”老师的一声令下，全班同学精神抖擞的站起来向老师问好。一切准备就绪，就开始上课了，“翻开语文书，今天我们来学习《鸟的天堂》这篇课文。”看着课题我呆呆地想着：到底哪儿才是鸟的天堂？为什么要叫鸟的天堂？听完老师的侃侃而谈，我才恍然大悟“哦！原来是这样！”
在我们朗朗的读书声中，我仿佛身临其境，来到了鸟的天堂，那里有清澈见底的河流，郁郁苍苍的榕树，还有鸟儿自由的飞翔。就在这时，一只鹦鹉飞进了我们的教室，有的同学胆小的闭上的
眼睛，躲在了桌子下面，动也不敢动一下，生怕鹦鹉会飞到自己的位置上来，用它那尖尖的嘴巴啄自己身体；有的同学勇敢的接近鹦鹉，还送去红彤彤的水果，仿佛在给鹦鹉送见面礼，想和鹦鹉做朋友似的，友好的向鹦鹉打招呼。
那只鹦鹉长着朱红色的小脑袋，一对黄豆大小的眼睛，一张黄色的尖嘴巴，一身五颜六色的羽毛，真漂亮！它用它那双眼睛打量着我们，仿佛是我们那朗朗的读书声把它引进来，我们接着朗读课文，还时不时抬头看看这只鹦鹉，鹦鹉发出清脆的叫声，仿佛在为我们拍手叫好！
这真是“鸟的天堂”啊！
一节难忘的语文课 篇五
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞也似的跑回了教室。
大家兴奋的心情还没有平静下来，李老师已大步流星地登上了讲台，她面带微笑地说：“今天我们听写第五单元的词语盘点，请大家做好准备。”话音未落，同学们像准备战斗的战士一样齐刷刷地掏出练习本，又从文具盒里拿出钢笔。李老师环视了一下教室，看大家已做好了准备，便流利而清晰地读道：“沉寂、 盘问、 埋伏”。
几分钟后，听写完毕，李老师就让我们自己检查一下有没有错误。过来一会儿，老师让听写全对的同学站起来，我和其他16名同学站了起来。李老师看了看，让我们坐下，接着又分别让错一个字词的、两个的、三个的等同学站起、坐下，当老师让10个以上的同学站起时，xx同学站了起来，老师问：“你错了多少个词语？”
“我错了19个。”xx 同学低着头红着脸用蚊子般的声音回答。
xx同学说完，全班同学并没有因为她错得太多而哄堂大笑，而是鸦雀无声。
“好了，先坐下吧！”李老师说：“同学们！你们知道什么叫‘少壮不努力，老大徒伤悲。’吗？你们现在不就是这样的吗？这只是一个听写而已，全对的却只有区区17名同学，如果要进行大考试的话，你们的成绩会怎样呢？”同学们静静地听着老师的教导。
是啊，我们每一个同学都想在考试时取得一个好成绩，可是平时努力了吗？虽然这次的听写我没有出错，但每次考试不都有错误吗？经过了这堂课，老师给我们敲响了警钟，我想对自己也对大家说：我们一定要努力学习！学习是我们自己的事情，我们要学会自主学习。学语文就要一点一滴地积累，课前多预习，课后及时复习，多读书、多练笔，我们一定能学好语文！
以后，我们每天都要问一下自己：“今天你努力了吗？”
一节难忘的语文课 篇六
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
