染雾整理书包作文 篇一
整理书包是每天放学后的必修课，每次整理书包都能让我感到一种整洁和井然有序的快感。下面我就来分享一下我整理书包的经验。
首先，我会将书包中的书本整理好。我会按照科目将书本分类，比如语文课本和练习册放在一起，数学课本和练习册放在一起，其他科目的书本也都分别放好。这样一来，我在学习时就可以轻松地找到需要的书本，不会浪费时间。
接着，我会整理好文具。我会将铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子等小物件放在一个笔袋中，这样可以避免它们在书包中乱晃，也方便我取用。另外，我还会将荧光笔、彩色笔等常用的文具分别放在一个盒子中，这样可以更加整齐地摆放在书包的一个角落。
除了书本和文具，我还会整理好其他物品。比如，我会将雨伞折叠起来放在书包的侧边，方便在下雨天使用。我还会将钥匙、手表等小物件放在一个小袋子中，这样不容易丢失，也便于取用。
整理书包的过程中，我还会检查一下书包里是否有不需要的物品。比如，一些已经用完的作业本或者考试卷子，我会及时清理出书包，避免占用空间。同时，如果书包中有一些杂物，我也会及时清理掉，保持书包的整洁。
整理书包对我来说不仅是一种习惯，更是一种生活态度。我相信一个整洁有序的书包能够带给我更好的学习状态和心情。因此，我会每天坚持整理书包，让它成为我学习生活中的好帮手。
整理书包作文 篇二
整理书包是我每天放学后的必修课，通过整理书包，我不仅能够保持书包的整洁，还能够培养自己的管理能力和责任心。
首先，整理书包让我能够更好地管理自己的物品。在整理书包的过程中，我会仔细检查每一本书、每一支笔，确保它们的状态良好。如果有损坏或者需要更换的，我会及时处理。这样一来，我就能够更好地管理自己的物品，避免浪费和丢失。
其次，整理书包让我养成了良好的习惯。每天整理书包已经成为我生活中的一部分，我坚信一个整洁有序的书包能够带给我更好的学习状态和心情。通过整理书包的习惯，我也更加容易保持房间的整洁，养成良好的生活习惯。
最重要的是，整理书包让我培养了责任心。整理书包需要耐心和细心，我不能马虎大意。每次整理书包，我都会认真对待，确保每一本书和每一支笔都放置得整整齐齐。这种细致的态度也影响到了我的学习和生活，让我更加注重细节，更加负责任。
通过整理书包，我体会到了整洁和有序的重要性。我相信只有保持书包的整洁，才能够让我在学习和生活中更加高效和舒适。因此，我会一直坚持整理书包，让它成为我学习生活中的好帮手。
整理书包作文 篇三
星期四晚上，因为作业较多，我刚写完作业，准备把语文书塞到书包里去看电视，发现语文书装不进去，一看，啊！好乱呀，书签在外面，书皮也掉了，于是只好放弃看电视，整理书包了。
我把书全部倒出来，观察了一下我的书包，共有三层，我把三十二开的书放在最前面，接下来把十六开的书放在最后，把比十六开小比三十二开大的放在中间，搭配的井井有条。
我正在整理，忽然，我停了下来，《口算》必中间的小，比三十二开的大，应该放在哪里呀？我试着放到十六开那里，其它书本仿佛说：“小主人，它太小了，不适合我们！”我又试着放到三十二开那里，其它书本仿佛说：“太大了，快把它拿开，它不适合我们！”《口算》伤心的“哭”了，没人要我，我怎么办突然我发现书包前面还有一个小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，刚刚好。
爸爸妈妈还不停的夸我真聪明。
整理书包作文 篇四
星期五的中午，我在抄作业，发现有一条实践活动，我太高兴了。
星期六，我整理书包的工作准备好了。
因为平时我是乱装的，大书和本子在一块，毛巾和小书在一块，装的五花八门，看上去鼓鼓的，背的时候特别重，就像背了一头大约一吨重的大象。这书包真不听我的话，说变重就变重，真讨厌。我问爸爸：“这个问题真难，您能不能帮我一下。”爸爸严厉的说：“小孩子做事情，不能老问大人。”我不太高兴的说：“好吧。”我彻底崩溃了，想了一会儿……一分钟，两分钟，时间慢慢的过去了。我终于想到了一条“妙计”。先把书全部都取出来，然后把所有的本子装到书包的最下面，再把大书装到本子的上面，最后把小书一本一本的放到大书上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然轻了很多，就像背了一两千克的东西，我一蹦三尺高的说：“太好了，真是太好了。”我得意洋洋的说：“今天，收拾的真好。”
经过这件事，我终于懂得了一条道理：做事情一定要动脑子，这样你就会做的更好。
整理书包作文 篇五
我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。爸爸、妈妈指点指点就可以了。我想了想：那么今天就开始吧！从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢？
在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢？想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧？
回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，小口里装上本子。可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢？经过我再三思考，决定把纸夹到书里……
经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。
整理书包作文 篇六
星期天，我做完了作业，闲着没事干，便整理起书包来。
我把书包里的东西全都都倒了出来，进行分类整理。接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。我先把语文、数学等一些常用的书摞在一起，放进第一层里。把品社这些不怎么会用的书放在第二层里。然后，我把本子按照大小整理好，放进了第三层里。
接着，我又把文具盒打开，把油笔、钢笔、铅笔等放在第一行，红笔、橡皮、尺子等则放在第二行。然后把涂改液和文具盒放进第四层里。把红领巾、体育用品等放在书包旁边的小袋子里。最后，我把书包盖子盖上，并扣好。
哈，终于整理好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。从此，我天天都整理书包，养成了自觉整理书包的好习惯，取用学习用品也很方便快捷。
我？”
铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？”
格尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。你要是没有橡皮哥哥，你会变的怎样呢！”
字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！”
铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。”
字典爷爷、钢笔弟弟、橡皮哥哥、格尺弟弟都笑了。
