染雾心怦怦跳作文 篇一
心怦怦跳作文 篇一
一天，我和几个好朋友一起去游乐园玩。我们兴奋地走进了游乐园大门，迎接我们的是欢快的音乐和五彩斑斓的灯光。我感到心怦怦地跳动起来。
我们首先选择了过山车。坐上过山车后，我感到胸口一阵紧缩，心跳也愈发加速。过山车顺着高高的轨道飞驰而下，我仿佛感受到了自由的快感，心情也变得异常激动。每次过山车飞速通过弯道时，我的心跳都像是要跳出胸膛一样。这种刺激的感觉让我兴奋不已，也让我更加珍惜这段美好时光。
接下来，我们又尝试了旋转木马。木马缓缓启动，慢慢转动起来。我坐在马背上，眺望远方，感受着微风拂面。我的心跳渐渐平稳下来，仿佛与木马的节奏一样。我闭上眼睛，享受着这份宁静和温暖，心中充满了满足和喜悦。
最后，我们来到了游乐园的摩天轮。摩天轮慢慢升起，我俯瞰着整个游乐园，心情愈发舒畅。我感受到了心跳的变化，从紧张到平静，再到兴奋。这种起伏的感觉让我感到生活的不确定性和多样性，也让我更加体会到人生的美好与宝贵。
在游乐园的一天里，我的心怦怦地跳动着，不停地向我传递着快乐和激动。这种跳动不仅仅是因为刺激的游乐设施，更是因为与好朋友们一起度过的美好时光。在这个过程中，我学会了享受生活中的每一个瞬间，学会了珍惜和感恩身边的人和事物。
心怦怦跳作文 篇二
心怦怦跳作文 篇二
一天，我参加了一场紧张刺激的运动比赛。站在起跑线上，我感到心怦怦地跳动起来。
比赛开始了，我全力冲刺，加速奔跑。随着脚步的加快，我的心跳也越来越快。我仿佛感受到了自己的心脏在胸膛中翻腾，不停地向我传递着力量和动力。这种心跳的感觉让我兴奋不已，也让我更加投入到比赛中。
在比赛的过程中，我时而感到心跳加速，时而感到心跳平静。当我遇到困难和挑战时，心跳加速，提醒我要保持冷静和专注；当我顺利完成一项任务时，心跳平静，让我感受到成就和满足。这种不断变化的心跳，让我更加了解自己的身体和内心，也让我更加坚定地追求自己的目标。
最终，我成功地冲过终点线，取得了好成绩。当我停下来喘息的时候，我感到心跳渐渐平稳下来，仿佛与自己的呼吸一样。我感受到了胜利的喜悦和满足，也感受到了自己的成长和进步。
通过这次运动比赛，我深刻地体会到了心跳的变化与自己的努力息息相关。心怦怦地跳动，不仅仅是因为紧张和激动，更是因为我对于自己力量的认识和挑战的追求。这种跳动让我感受到了生命的活力和激情，也让我更加坚定地相信，只要付出努力，就一定能够收获成功和成长。
通过这两篇文章，我们可以看到心怦怦跳动在不同的场景中带给我们的感受和体验。无论是在游乐园还是在运动比赛中，心怦怦跳动都让我们感受到生活的美好和激情。让我们珍惜每一个心跳，活出精彩的人生。
心怦怦跳作文 篇三
心怦怦跳作文
篇一：心怦怦跳
上学至今，老师给我批过无数次作业，但是只有那次让我的心儿怦怦跳个不停。
那天下午，最后一节上数学课。史老师布置的作业是做练习册第25至第26页上的所有题。为了让我们在做题时一丝不苟，不出一点儿错，史老师给大家许诺：“谁这次作业全对，谁晚上就没有作业。”史老师的这句话就像是一枚炸弹投进了平静的湖水里。教室里顿时炸开了锅。同学们不约而同地举起了“v”字形手势，异口同声地发出了“耶”的欢呼声。
欢呼声很快落下，同学们开始全神贯注地做题。教室里鸦雀无声，只能听见笔尖在纸上划出的“沙沙”声。我聚精会神地计算着，小心翼翼地书写着，连“答”字后头的冒号我都点得圆溜溜的。就在我开始做最后一道题的时候，我的同桌做完了，走向了史老师……我的心儿不由自主地“怦怦”起来。我使劲按捺住紧张的'心跳，细心地做完了最后一道题。这时，史老师的跟前已经排了一条长龙。
我排在长龙的后头，看着前头的同学有的兴高采烈地跳下讲台，有的垂头丧气地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。终于轮到我了，我把练习册毕恭毕敬地放在讲桌上，史老师忙得顾不上看我一眼，就开始飞速批起来。
我目不转睛地盯着我的练习册，心儿随着红“v”的不断出现而越跳越快。当看到最后一道题上落下了一个红“v”，我那已经跳到嗓子眼的心儿，这才“怦”地一下落回到肚子里。
史老师说到做到，不放空炮。当天晚上，凡是全对的同学，都没有作业。那晚，我的感觉真是好极了！至今，一想起那节课的情景，我的心儿还会不由自主地怦怦直跳。
篇二：心怦怦跳
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴————一首优美动听的世界名曲。
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为可以很轻松的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到：“四4班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心情出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了钢琴凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，不过我很快调整自己的情绪，虽然没有发挥出自己的水平，但还是坚持完成了整个曲子，不过后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢！
真希望自己改掉这个不好的习惯！
