染雾大合唱作文600字 篇一
大合唱的美妙
大合唱是一种集体合唱形式，它将多个不同声部的音乐声音融合在一起，呈现出一种丰富多样的音乐效果。大合唱不仅仅是一种音乐形式，更是一种艺术的表达方式。它不仅能够给人们带来美妙的音乐享受，还能够增强人与人之间的合作意识和团队精神。
大合唱的美妙之处在于它能够将不同的声部进行巧妙的组合，形成一种和谐的音乐效果。每个声部都有自己独特的音色和特点，当它们融合在一起时，就能够呈现出一种美妙的和声效果。大合唱的美妙不仅仅在于音乐的和声，还在于它能够将不同的声部进行巧妙的错位和交替，形成一种丰富多彩的音乐结构。这种错位和交替使得大合唱更加生动有趣，给人们带来更丰富的音乐感受。
大合唱不仅仅是音乐的表达方式，更是一种艺术的表达方式。通过大合唱，人们能够将自己的情感和思想表达出来。大合唱所表达的情感和思想往往是深沉而丰富的，它能够引发人们的共鸣和思考。大合唱能够通过音乐的形式，将人们的思想和情感传递给观众，让观众能够感受到音乐中蕴含的美妙和力量。正因为如此，大合唱在艺术领域中扮演着重要的角色，成为人们表达情感和思想的重要方式之一。
大合唱不仅仅是一种艺术的表达方式，更是一种团队合作的形式。在大合唱中，每个声部都需要团队中的每个成员共同努力，才能够形成一种和谐的音乐效果。每个声部都需要在正确的时机和正确的音高上发声，而且还需要与其他声部协调一致。这要求每个成员都要有良好的合作意识和团队精神，才能够使整个大合唱达到最佳的效果。因此，大合唱不仅仅是一种音乐的表演形式，更是一种培养合作意识和团队精神的方式。
总之，大合唱是一种集体合唱形式，它将多个不同声部的音乐声音融合在一起，呈现出一种丰富多样的音乐效果。大合唱不仅能够给人们带来美妙的音乐享受，还能够增强人与人之间的合作意识和团队精神。大合唱的美妙在于它能够将不同的声部进行巧妙的组合，形成一种和谐的音乐效果。大合唱不仅是一种音乐的表达方式，更是一种艺术的表达方式。通过大合唱，人们能够将自己的情感和思想表达出来。大合唱不仅仅是一种艺术的表达方式，更是一种团队合作的形式。每个声部都需要团队中的每个成员共同努力，才能够形成一种和谐的音乐效果。大合唱是一种充满美妙的表达形式，它能够给人们带来音乐的享受，同时也能够培养人们的合作意识和团队精神。
大合唱作文600字 篇三
今天，我们学校举行了“祖国发展我成长”师生演唱会，这可是我入学以来最难忘的一次合唱比赛啊！
下午一点，我们拿着板凳排着队，有秩序地来到操场上坐好，等待着大合唱比赛的开始。
不一会儿，两位主持人走上来宣布：新牟小学“祖国发展我成长”师生演唱会现在开始！
首先上场的是一年级的同学。虽然他们的动作不是十分整齐，但看到他们脸上表现出的那股认真劲，让我们感到了他们练习得十分刻苦，我们都情不自禁地为他们鼓起掌来。
二、三年纪的同学表演得也不错。看到他们精心准备的道具和优美的动作，让我们感到了他们为了这次大合唱一定是下了很大的功夫。
接下来是老师们的独唱表演。老师的演唱真是声情并茂，在我们看来一点也不输于电视上的那些歌唱家。老师的歌声是那么的优美动听，结果许多同学接二连三地跑上去给老师献花，使整个现场气氛达到了高潮，变成了名副其实的演唱会了。
马上轮到我们班表演了，我们排着队走到台上。我往前面一看，心里顿时紧张极了，下面有几百双眼睛在盯着我们看呢。每一个小动作都会被人发现，更何况我还是站在第一排呢。幸好，动作方面没出现多大问题，只是唱的时候男生那边越唱越快，节奏明显不对。结果，唱完歌下来，同学们都垂头丧气的。老师却安慰我们说：“只要努力了，就是最棒的！”有了老师这句话，同学们似乎都恢复了自信。
演唱会虽然结束了，但是同学们还在兴致勃勃地讨论着演唱会的精彩情景，大家都期望着这次比赛我们班能取得好成绩。
大合唱作文600字 篇四
今天下午，天气晴朗，阳光灿烂。我们怀着愉快的心情去参加大合唱总决赛。
我们从教室里拿上椅子、凳子，就飞快地跑向比赛场地。到了比赛现场，哇！那里人山人海，已经有许多班从那等待大合唱开始了。我们班也找好位置坐了下来，刚坐下，有的同学就迫不及待的说：“怎么还不开始啊？急死了！”正在同学们议论纷纷时，两名同学走上了舞台，只见他们手中各捧着一个小红本子，开始朗诵起来。过了一会儿，第一组选手终于上台了，音乐响起，他们也随着节拍拍起手来，左拍一下、右拍一下，美丽极了！他们优美的歌声迅速征服了同学们，台下顿时安静了下来。我们仿佛走进了一个梦幻的世界。时间过得真快，不一会儿，音乐停了，掌声和欢呼声响了起来，他们在掌声中走下了台。该第二组了，只见那些大哥哥大姐姐穿着雪白的上衣，女生穿着黑色的小纱裙，男生穿着黑色的长裤子，显得整齐划一，格外美丽。音乐声一响起，他们把头也摇了起来，笑脸就好像一朵朵随风舞动的鲜花。台下的评委们都对他们点头微笑，投去赞许的目光。接下来三组、四组都很快表演完了，该轮到我们了。我们的心紧张的砰砰直跳，可是还是要表演呀！我们女生拿着小黄花，男生拿着彩色丝带排着整齐的队伍一列一列的走上了台。刘乐扬是指挥，他转身向评委们敬了一个队礼，接下来注视了同学们一遍。随后她给了我一个手势，我们开始朗读。朗读完后，音乐随之响起，我们便唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱到了高潮部分，我们一起把头摇了起来，小花也跟着摆动起来。四个小姑娘出来跳了一段美丽的舞蹈，我们完美的唱完了这两首悦耳动听的歌。比赛到了最激动人心的时刻，王老师开始公布分数，五一班：95.55，四三班：96.11，三二班：95.33，三四班：95……太棒了！太棒了！欢呼声响了起来，我们班得了全校第三名！
虽然这次我们没拿第一，但是我们相信，通过我们更加的努力，下次一定能得冠军！三、二班，加油！
大合唱作文600字 篇五
经过我们高一3班全体师生二个多月的努力，我们表演了《保卫黄河大合唱》和《蝴蝶飞呀》，获得了“水果湖之春”大合唱比赛一等奖。当我们在洪山礼堂演出的时候，我被全场气势深深地震撼了。我为自己是参与者之一而自豪、骄傲。那一天我们把二个多月的辛苦、劳累一扫而光，换来的是兴奋、欢乐和难忘的回忆。
我有幸但当了高一3班大合唱指挥，指挥不仅是合唱团、乐队的组织者、领导者，而且是艺术的指导者。我事先查阅了很多资料，了解到对指挥的要求，可用“准”“省”“美”三个字概括，做到姿势正确、拍点清楚，起拍、收拍准确。在平时训练中我特别注意引导同学们对不同情绪、不同速度等方面进行统一。这个过程中，我自己经历了初期的生硬死板、中间的认真学习，到最后的挥洒自如。庆幸的是，班主任和音乐老师一直耐心鼓励我，同学们一直帮我出谋划策，我收获到许多平时学习不到的知识和深厚的师生之情！
站在舞台上，当李枭朗诵到：“但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”我的心顿时充满一股力量。振奋人心的音调、铿锵有力的节奏，引导着我有力地挥动起臂膀，指挥同学们唱起“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”
当杨光明、彭天麒、曹中晖唱起“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想，白云越过那山岗目的在寻找它的家……”我心中荡漾起一种温暖的感觉，怀念自由自在的童年——无忧无虑，无拘无束。在轻柔的旋律中我轻轻抬起手臂，指挥着同学们挥舞着手里的彩色飘带，活泼明朗的声音在礼堂中回荡。
让我们一起飞翔吧！
打开梦想的天窗让那成长更快更美好！
大合唱作文600字 篇六
学完乒乓球后，我便和往常一样走路回家。
摆在眼前的有两条路：一条是很大很平整的大路，但是要多走不少冤枉路；另一条是很小很崎岖的小路，但是离家很近。
我心中彷徨，一时拿不定主意。
还是走近路吧！因为，学完老师的所教后又跟别的学员多打了几十分钟，时间已经临近八点，如果八点前不赶到家肯定又要挨妈妈的骂。所以，我只能狠狠心，旋转着走漆黑一片的小路。
走着，走着，月亮也不知什么时候钻出了云层。此时，天上明月如灯，也隐隐约约点亮了前方一望无际的黑暗，但同时也给小路增添了几分阴森与恐怖。四周是高低错落的草木和瓜农搭建的瓜架，在这种形势下一点风吹草动总感觉棚下黑乎乎的象有什么怪物，或者毒蛇什么的。心中有些隐隐的后悔！心情却开始惶惶不安起来，脚步也更加地急促。
忽然，几声清脆悦耳的鸣叫声窜进我的耳朵，犹如黑暗中的一缕曙光，打破了无尽的恐惧与黑暗。哦，是虫类大歌唱家“知了”。这几声鸣叫似乎给其他虫子开了个头。所有隐藏在暗处的虫子都争先恐后地展示起自己嘹亮的歌声来，蝈蝈、蟋蟀、蝉、纺织娘……等等，就像大乐队的合唱。而且，这合唱并不杂乱无章，而是井然有序，简直就是一首音乐大师亲手写出的乐曲：时快、时慢，时高、时低，时响、时沉。到了高潮，所有不知名的虫子便一起引吭高歌：“沙沙、叽叽、吱吱……”真好听！刚才的恐惧也在不经意间抛之脑后，一心欣赏起这一首首难得一听的好曲子，沉浸在了这由不起眼的昆虫所展示的天籁之音中。
唯一不好的是，我一听就忘了时间，八点又过了。回去后，意料之中地还是被妈妈骂了一顿，但这回值！
