染雾小学六年级德育教学工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学六年级的德育教师，认真负责地开展了德育教学工作。通过对整个学年的回顾总结，我发现了一些成功的经验和存在的问题，同时也有了一些改进的思路和措施。
首先，我要感谢学校领导对德育工作的重视和支持，给予了我们德育教师充分的发挥空间和资源支持。在学校的全力支持下，我得以开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了一定的成效。例如，我们组织了一次主题为“关爱他人”的班级活动，通过学习和讨论，学生们深刻理解到了关爱他人的重要性，并在实际行动中体现出来。另外，我们还开展了一次社会实践活动，带领学生们走进社区，了解社会的运作和规则，并从中学习到了如何做一个有责任心的人。
然而，我也发现了一些问题。首先，学生们的自我管理能力较差，很多学生在课堂上不守纪律，影响了教学效果。其次，部分学生对德育教育缺乏兴趣，对德育课程的学习态度不积极，这给我的教学工作带来了很大的困扰。最后，由于时间和资源有限，我在德育教学活动的设计和实施上存在一定的局限性，无法满足学生多元化的需求。
针对以上问题，我计划在新的学年中采取一些改进措施。首先，我将加强学生的自我管理能力培养，通过学习和讨论，引导学生认识到守纪律对个人和集体发展的重要性，并通过制定规章制度，培养学生自觉遵守规则的意识。其次，我将设计更加生动有趣的德育教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。例如，我计划组织学生们开展一次德育主题活动展示，让学生们通过亲身参与和展示，增强对德育教育的理解和认同。最后，我将积极争取更多的时间和资源支持，为学生提供更丰富多样的德育教育内容和形式。
总之，过去一年的德育教学工作中，我取得了一定的成绩，也发现了一些问题。通过总结经验和思考，我相信在新的学年中，我能够更好地开展德育教育工作，为学生的全面发展贡献力量。
小学六年级德育教学工作总结 篇二
在过去的一年里，我担任小学六年级的德育教师，认真负责地开展了德育教学工作。通过对整个学年的回顾总结，我认为德育教学工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和挑战。
首先，我在德育教学中注重培养学生的品德修养。通过讲解和案例分析，我引导学生明辨是非、善恶，并通过激励和表扬，激发学生树立正确的价值观和道德观。同时，我也注重培养学生的社交能力和合作精神，通过团队合作、角色扮演等活动，让学生学会与他人沟通和合作，形成良好的人际关系。
然而，我也意识到在德育教学中存在一些问题。首先，由于学生自身的差异性，每个学生的德育需求也不尽相同，这给我的教学工作带来了一定的困扰。其次，由于学校的教育资源有限，我在德育教学活动的设计和实施上存在一定的局限性，无法满足学生多样化的需求。最后，家庭环境对学生的德育影响也不可忽视，我需要与家长保持良好的沟通合作，共同培养学生的品德和价值观。
针对以上问题，我计划在新的学年中采取一些改进措施。首先，我将注重个性化教育，了解每个学生的特点和需求，根据学生的差异性，采取不同的教学策略和方法，帮助他们全面发展。其次，我将积极争取更多的时间和资源支持，为学生提供更丰富多样的德育教育内容和形式。例如，我计划组织学生们开展一次德育主题活动展示，让学生们通过亲身参与和展示，增强对德育教育的理解和认同。最后，我将与家长保持密切的联系和沟通，共同培养学生的品德和价值观。
总之，过去一年的德育教学工作中，我取得了一定的成绩，也发现了一些问题。通过总结经验和思考，我相信在新的学年中，我能够更好地开展德育教育工作，为学生的全面发展贡献力量。
小学六年级德育教学工作总结 篇三
小学六年级德育教学工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学六年级德育教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
在xxxx年的新年的钟声已经敲响，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我圆满地完成了自己应该做的各项工作。现将一学期来的工作作如下总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的小学生。为了配合学校和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。六年级学生是世界观形成的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的'情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。面临着毕业升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
