染雾教师任职期满工作总结 篇一
近几年来，我有幸能够担任一名教师，在这段时间里，我经历了许多挑战和成长。现在，我的任职期满了，我想借此机会总结一下我的工作经验和收获。
首先，我要感谢我的学生。他们是我工作的动力和源泉。在教学过程中，我与学生们建立了良好的师生关系，并且尽力与他们建立起互信和尊重的环境。我发现，只有在这样的环境中，学生才能更好地学习和成长。因此，我努力鼓励学生们积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。同时，我也尽量与学生们保持良好的沟通，关注他们的学习进展和困难，帮助他们解决问题。
其次，我要感谢我的同事们。他们给予了我很多支持和指导。在教学中，我积极与其他教师交流和合作，共同探讨教学方法和策略。与同事们的讨论和互动，使我受益匪浅。我学到了很多新的教学理念和技巧，并且能够将它们应用到我的教学实践中。通过与同事们的合作，我也更好地了解了学校的教育理念和工作流程，提高了自己的专业素养。
此外，我还要感谢家长们的支持和信任。家长是学生的第一任教师，他们对教育有着深刻的关注和期望。在任职期间，我积极与家长们保持沟通和联系，及时了解他们对教育的意见和建议。我尽力满足家长们的需求，并与他们共同探讨学生的教育问题。通过与家长们的合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和情况，为他们提供更加个性化的教育服务。
最后，我要总结一下我的工作收获。在任职期间，我不仅提高了自己的教学水平，也学到了很多管理和组织方面的知识和技能。我能够更好地组织课堂和活动，提高学生的学习效果和参与度。我也能够更好地与同事们合作，形成良好的团队氛围和工作效率。同时，我也意识到教师这个职业的责任和使命。我会继续努力，提高自己的专业能力，为学生们的成长和发展尽一份力量。
教师任职期满工作总结 篇二
回顾这段时间的工作经历，我深感荣幸能够成为一名教师，并且能够在这个岗位上取得一些成绩。虽然工作中遇到了一些困难和挑战，但是我从中学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，我意识到作为一名教师，教育是一项充满责任和使命感的工作。我努力为每一个学生提供优质的教育服务，帮助他们成长和发展。在教学中，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的个性和需求，尽力满足他们的学习需求。我也积极参与学生的综合素质评价，帮助他们发现自己的优势和不足，制定个性化的学习计划。
其次，我学会了有效地管理和组织课堂。在教学中，我注重课堂的秩序和氛围的营造。我通过灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。我也注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励他们相互帮助和学习。同时，我也不断提高自己的教学能力和专业水平，不断更新教育理念和教学方法，为学生提供更加优质的教育服务。
最后，我要感谢我的学生和家长们的支持和信任。在教学过程中，我与学生们建立了良好的师生关系，并且与家长们保持了密切的沟通和联系。我尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。与家长们的合作，使我更好地了解学生的情况和需求，制定更加个性化的教育方案。
总的来说，我在这段时间的教学工作中，不仅提高了自己的教学能力和管理能力，也学到了很多教育方面的知识和技巧。我会继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生们的成长和发展尽一份力量。我相信，只要我坚持努力，就能够为学生们的未来贡献更多的力量。
教师任职期满工作总结 篇三
自19xx年6月被聘为小学高级教师，在任职期间，本人以同志为核心的党中央正确领导下，坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、自觉积极参加学校组织的各项政治业务学习和各种社会活动，自觉抵制封建迷信活动。教育学生不能相信封建迷信活动；相信科学，积极参加有益的活动，本人热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，不体罚学生和变相体罚学生。热心于社会的各种公益活动，为贫困学生、受害家庭、伤残病人等捐款捐物进行资助。并且注重教师形象。不参加任何有损教师形象的不健康的活动，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。
任职以来，本人担任语文、数学学科的教学工作以及小学品德、安全课程的教学、学校政教工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。明确每个单元的教学目的、教学内容、教学重点、教学难点。对每个单元所需的课时、练习、作业、考查作出统一的安排，设计每个单元的详细教案，课后对教学效果作及时详细的分析。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教学方面的书籍，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐
步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的`学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度，矫正他们的原来的学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。
针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来。配合学校的工作，多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。共同完成对学生的教育工作，使每一个学生都学到一定的知识文化，而且能够把学到的知识应用于实际生活当中去，使知识不断的进行体验、升华，使每一个学生都不感觉到难，而是很愉快地投入到学习中来。任职期间，本人所担任的数学学科的教学在全镇内名列前矛，数学奥赛有6名学生获奖，在家长的印象中留下了很好的的印象，也得到了学校的好评。
任职期间，本人没有忽视提高自己的业务水平，20xx年5月参加了全国成人高考，以优异的成绩考入了咸宁学院，在学习期间从不逃课、认真学习、认真笔记，对自己在教学当中有用的知识更是作好了详细记录，写了很多心得体会，将学到的新知识融合于自己的教学当中来，以理论指导实践。20xx年以优异的成绩毕业于咸宁学院汉语言文学专业，20xx年参加湖北省“农村教师素质提高工程”教师培训。对自己的教学基本功时时刻刻没有放松训练，课堂内外坚持说普通话、认真学习普通话，普通话等级考试获得二级乙等，使普通话以及其他各项技能考试均获得良好的成绩。
在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正面教育。培养学生作四有新人。
教研方面，本人与数学教师讨论研究，确立主题，在教研组长的安排下和学校领导的重视下，我们数学组教师认真学习理论知识以及新课程标准，各自提出一些教学当中有探索、有创新的见解，几年以来在工作当中从没有迟到、早退、随便缺席、随便离开课堂；没有耽误教育教学工作，很少有请病假、事假。认真塌实的工作在自己的工作岗位上，坚守自己的岗位。
教师任职期满工作总结 篇四
回顾过去的三年，在这个平凡的岗位上，虽然没有作出惊人的壮举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌，那样的实实在在。其中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦；有成功的经验，也有失败的教训。在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下，无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。现把本人任职以来的工作总结如下：
在政治思想上，我认真学习党的方针、路线、政策，在思想上、行动上与时俱进，时刻同党中央保持高度一致。我还时刻培养自己良好的师德。关心爱护每一个学生，做他们学习上的帮手和生活上的益友，时时处处为人师表。
其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准。我始终认为把课备好是上好课的前提，备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性。因而在上课之前，我心里会时刻想着如何才能让我们班的60位学生都参与到我的课堂里面去，并能真正做到愉快的学习呢？奔着这个我精心备课，并仔细思考学生们的特点，尽可能的做到因材施教，进行有针对性的教学；在认真撰写教案的同时我还不忘时刻记录课后反思。为此，我每天都要花大量的时间放在备课上。在课堂上，努力改进教学手段，提高教学效率，保证课堂的质量。除此以外，我认真把在大学所掌握的多媒体课件制作技术运用于课堂教学之中，把有限的教学条件变为无限化，如此一来不仅增加了课堂容量，还大大的调动了学生的积极性，收到了良好的效果。所谓“三人行必有我师”，平时我都能做到虚心向同事请教，不断的去取其精华，去己糟粕，自己也注重多看成功的课例，多听示范课，不断的充实自己。
在课外认真批改作业，有针对性的对学生进行辅导，尽最大努力做到不让一名学生掉队。在班级管理方面，首先配合学校高标准，严要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行思想、安全、文明礼貌等教育；发现问题及时指出及时处理。对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；通过这几年的教学我发现，大多数学生智力水平相差无几，我们只要了解学生性格并有针对性的引导，相信该学生就一定会取得进步。
在今后要继续贯彻落实科学发展观，不断学习更新教育教学观念，继续秉承“以人为本，严谨治学”的理念，牢固树立教育教学的意识，加强自身师德修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道，以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成功、成才。
路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。
在开学之际上传本人假期来对自己近三年的总结，勉励自己收心工作，心无旁骛！
