染雾学校中年级教研组工作总结 篇一
近年来，我校中年级教研组在校领导的正确引导下，充分发挥教研组的作用，积极开展各项工作，取得了一系列的积极成果。下面就我校中年级教研组的工作进行总结。
首先，教研组在课程改革方面取得了显著成绩。教研组成员积极参与学校组织的课程改革研讨活动，深入研究新课程标准，加强对教学理念和方法的探讨，为教学改革提供了有力的支撑。通过多次研讨会和课程研究，教研组成功地制定了适合学生学习特点和发展需求的教学方案，提高了教学质量和效果。
其次，教研组在教师培训方面取得了较好的效果。教研组组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、课堂研讨、教学设计等。教研组成员积极参与培训，提高了自身的教学水平和专业素养，进一步提高了教学质量。同时，教研组充分发挥了带头人的作用，引领其他教师参与教研活动，形成了良好的师德风尚和学习氛围。
再次，教研组在教学资源建设方面取得了可喜的进展。教研组成员积极搜集和整理教学资源，建设了丰富的教学素材库。通过教学资源的共享和交流，提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。同时，教研组还积极参与教材的编写和修订工作，确保教材的科学性和实用性，为学生提供了更好的学习资源。
最后，教研组在学科竞赛方面取得了优异成绩。教研组成员积极参与各类学科竞赛的组织和筹备工作，组织学生参加各类竞赛活动。通过参与竞赛，学生的学习积极性得到了极大的激发，学习成绩和综合素质得到了较大的提高。同时，教研组还通过总结和分享竞赛经验，为其他学校的教研工作提供了有益的借鉴。
综上所述，我校中年级教研组在校领导的正确领导下，充分发挥了教研组的作用，取得了显著的成绩。但同时也要面对一些问题和挑战，如教师队伍的结构问题、教研活动的参与度等。希望在今后的工作中，教研组能够继续保持良好的工作状态，不断提高教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
学校中年级教研组工作总结 篇二
近年来，我校中年级教研组在校领导的正确引导下，充分发挥教研组的作用，积极开展各项工作，取得了一系列的积极成果。下面就我校中年级教研组的工作进行总结。
首先，教研组在教学方法上进行了不断的探索和创新。教研组成员积极参与学校组织的教研活动，通过观摩他校课堂和自身的教学实践，不断总结和分享教学经验。同时，教研组还利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高了教学效果和吸引力，激发了学生的学习兴趣和积极性。
其次，教研组在学生素质培养上做了大量的工作。教研组成员注重培养学生的创新思维和实践能力，通过各类实践活动、科技竞赛等，培养学生的动手能力和团队合作精神。同时，教研组还注重学生的思想品德教育，通过课堂教育和班会活动，培养学生的正确价值观和健康人格。
再次，教研组在家校合作方面取得了显著成绩。教研组成员与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，为学生提供个性化的教育指导。同时，教研组还积极参与家长会和家校互动活动，增进了学校和家庭的合作关系，形成了良好的教育氛围。
最后，教研组在教研活动和成果分享方面取得了显著进展。教研组成员积极参与学科教研活动，组织开展教案交流、教学设计等活动，不断提高教学质量和教学效果。同时，教研组还积极参与学校组织的教学展示和成果展示活动，分享自己的教学经验和成果，为其他学校的教研工作提供了有益的借鉴。
综上所述，我校中年级教研组在校领导的正确领导下，充分发挥了教研组的作用，取得了显著的成绩。但同时也要面对一些问题和挑战，如教师队伍的结构问题、教研活动的参与度等。希望在今后的工作中，教研组能够继续保持良好的工作状态，不断提高教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
学校中年级教研组工作总结 篇三
中年级孩子学籍年龄跨度大，学习水平不一，整体素质低，教育教学工作比较困难，但三、四年级教研组在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多，有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后的教育教学任务，有的放矢地搞好学校的工作，特对本学期的教研工作总结如下：
一、全体教师积极进行业务学习，努力提高自身素质
俗话说，"打铁还需自身硬"。开学之初，我们中年级教研组
能够借助新课程标准学习实施和三、四年级实施教材培训的有利时机，认真组织各位教师认真听课，并学习了《走进新课程》、《学校教育教学评估细则》、《学校教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了五千字左右的理论学习笔记和教学札记；除了进行必要的理论学习外，三、四年级语文教研组还积极地到开展评教评学活动，每人听课都能达到十五节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。
二、积极开展教研活动，提高业务能力
这学期中年级教研组能够根据学校提出的教育教学目的，在学校教导处的指导下，积极开展各项教研活动，我们中年级教研组的五位语文教师都能在开学之初制定根据当前的教育形式，认真学习学校的教育教学教研工作，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成了全册备课、单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。我们中年级教研组主要从以下几个方面积极参加各种教研活动。
1、认真开展单元教学活动。学期初，本组切合实际制定出单元活动计划，然后按课程进度提前两周进行单元教学活动，写出单元教学辅导，从而落实到实际行动上。
2、依据学校的安排，推广实验课题，进行语文“快
乐自主合作教学”，面向全体，分层施教，使每一个学生都有发展和提高。
3、每人上研究或观摩课一节。根据工作安排，单元辅导教师定时上一堂观摩课，全体教师进行交流讨论，对单元重点训练项目教学摸清规律，取得经验，从而提高课堂教学水平。
4、积极到兄弟年级组取经学习，吸收经验，提高自已。我们中年级组按照学校的教学安排，积极参与多学科观摩课听课活动，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。
应当承认，我们中年级教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩，达到了预定目标，但是离教育教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地完美地实现以学生为主体，有时也存在课堂以“教师为中心”的现象，没有完全把教学的`重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学首位……当然这也是我们中年级教研组今后的努力的方向。
学校中年级教研组工作总结 篇四
本学期是我担任教研组长的第一个学期，在学校领导的指导下，同事们的帮助下，教研组工作完成得较为出色，下面简单回顾如下。
一、 校内教研课开展得有声有色——教育教学能力得到提高。
按照学校惯例，45岁以下的老师每学期应当上一堂教研课，本学期四、五年级老师的课在家长开放日上对家长开放，获得家长好评。其他年级有廖湘、朱帅、刘胡艳、周迎祥四位老师上了主题研讨刻，本教研组老师积极参与听、评课，活动十分踊跃。
二、 周四下午准时召开教研组活动——理论知识不断丰富。
单周四下午为区教研活动时间，教研组老师能在接到通知后积极参加，双周四下午为学校教研活动时间，由我、丁丽、曾兵轮流主持开展，有课题研究、知识学习、听评课等等，每次邀请教科室郑主任进行指导，并接受了区教研室的检查。
三、 继续进行课题研究——教育科研能力得以提高。
区级课题《怎样提高数学教师的数学素养》以教科室郑主任、张春花、潘玉红为主，全体数学老师参加，本期校内教研活动就以课题研究为主开展，分别有我、丁丽、潘玉红、杨洋、杨霞在教科室郑主任指导进行了主题讲座，老师们都做到了积极参与、及时记录，给课题研究提供了丰富的资料。
四、 组织学生开展各级竞赛活动——丰富学生活动，培养学生能力。
各年级组分别组织学科活动，我在办公室老师的配合下组织五年级学生开展了两次竞赛，分别是平面图形面积计算竞赛和计算竞赛，从活动设计到开展及评奖都井井有条。另外组织学生报名参加趣味数学竞赛、童星大奖赛、希望杯竞赛，为学生提供了锻炼机会。
五、 学科知识竞赛喜获丰收。
在经过长时间的准备之后，全体老师参加了区教研室组织的学科知识竞赛，有以郑主任为首的多人分获一、二、三等奖，并获得团体第一的可喜成绩。
一学期的时间是短暂的，可又是漫长的，得到的是成长，要说的是感谢!
