染雾医学毕业生个人试用期转正工作总结 篇一
在我作为一名医学毕业生的试用期工作即将结束时，我想对这段时间进行一个总结和反思。这段时间对我来说是非常宝贵的，不仅让我学到了很多专业知识和技能，还让我更好地了解了医院的工作环境和职责。通过这段试用期的工作，我深刻认识到医生这个职业的责任和使命，也更加坚定了我成为一名合格医生的决心。
首先，在这段试用期的工作中，我有幸能够参与到各种病例的诊断和治疗中。在这个过程中，我学到了很多关于疾病诊断和治疗方法的知识，也锻炼了我的临床技能。通过与资深医生的合作和指导，我逐渐提高了自己的专业水平，能够更加独立地处理一些常见病和多发病。同时，我也深刻认识到医学是一个不断学习的过程，我需要不断地学习和更新自己的知识，以应对医学领域不断出现的新问题和挑战。
其次，在这段试用期的工作中，我也积极参与了科研和学术交流活动。我参加了各种学术会议和讲座，与其他医生和专家进行了交流和讨论。通过这些活动，我不仅了解了最新的医学研究进展，还结识了一些同行和导师。这些经历让我更加明确了科研在医学领域的重要性，也鼓励我将来在临床工作之余积极参与科研工作，为医学的发展做出贡献。
最后，在这段试用期的工作中，我也不断提高了自己的职业素养和沟通能力。作为一名医生，除了具备扎实的医学知识和技能外，还需要具备良好的沟通能力和人际关系。通过与患者和家属的沟通，我学会了如何与他们建立起信任和良好的关系，提高了我的医患沟通能力。同时，我也学会了如何与其他医生和护士进行有效的团队合作，共同为患者提供最好的医疗服务。
总的来说，这段试用期的工作对我来说是非常宝贵的。通过这段时间的工作，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的临床能力和职业素养。我相信，这段试用期的工作经历将成为我未来医生职业生涯的宝贵财富，也将成为我成为一名合格医生的坚实基础。
医学毕业生个人试用期转正工作总结 篇二
在我作为一名医学毕业生的试用期工作即将结束时，我想对这段时间进行一个总结和反思。这段试用期的工作对我来说是非常重要的，不仅让我学到了很多专业知识和技能，还让我更好地了解了医院的运作和管理。通过这段试用期的工作，我不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了自己的团队合作和领导能力。
首先，在这段试用期的工作中，我有幸能够参与到医院的日常运营和管理中。我了解了医院的各个部门和职能，学习了医院的管理制度和流程。通过参与各种会议和讨论，我学到了如何与其他医生和管理人员进行有效的沟通和协调。在这个过程中，我也锻炼了自己的团队合作和领导能力，学会了如何带领团队一起完成工作任务。
其次，在这段试用期的工作中，我积极参与了一些医院的项目和活动。我参加了医院的培训班和讲座，了解了最新的医疗技术和管理理念。通过参与医院的项目，我不仅提高了自己的专业能力，还学到了如何合理分配资源和管理时间。这些经历让我更加明确了医院管理的重要性，也鼓励我将来在医院工作之余积极参与管理工作，为医院的发展做出贡献。
最后，在这段试用期的工作中，我也不断提高了自己的个人素养和职业道德。作为一名医学毕业生，除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要具备良好的职业道德和责任心。通过与患者和家属的接触，我学会了如何关心和照顾他们的身心健康，提高了我的医患沟通能力和人际交往能力。同时，我也学会了如何正确处理职业道德和伦理问题，保护患者的隐私和权益。
总的来说，这段试用期的工作对我来说是非常宝贵的。通过这段时间的工作，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和领导能力，锻炼了自己的职业素养和道德观念。我相信，这段试用期的工作经历将成为我未来医生职业生涯的宝贵财富，也将成为我成为一名合格医生的坚实基础。
医学毕业生个人试用期转正工作总结 篇三
医学毕业生个人试用期转正工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的医学毕业生个人试用期转正工作总结，欢迎大家分享。
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的'使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant！不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一，理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二，角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三，胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五，微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
