染雾小学美术教师期末工作总结 篇一
今年是我作为小学美术教师的第二个学年，我非常荣幸能够有机会教授这个令人兴奋的学科。在这个学年里，我投入了大量的时间和精力，以确保学生们在美术领域得到全面的发展和提高。在这篇工作总结中，我将回顾我的工作内容、取得的成就以及面临的挑战，同时也提出了一些改进的建议。
首先，我认为我在教学内容的设计和组织方面取得了一定的进步。我精心挑选了一系列适合小学生的美术课程，包括绘画、手工艺和雕塑等。我根据学生的年龄和能力水平，设计了具有挑战性和趣味性的教学活动，以激发他们的创造力和想象力。我还引入了一些与时俱进的教学材料和技术，如数字绘画软件和3D打印技术，以增加学生对美术的兴趣和参与度。
其次，我注重培养学生的美术技能和审美能力。在每堂课上，我会带领学生们进行绘画和手工艺的实践操作，让他们亲身体验创作的乐趣。我还会展示一些艺术作品和艺术家的作品，让学生们学习欣赏和分析艺术品。通过这些活动，我发现学生们的绘画技巧和创作能力有了明显的提高，他们也对艺术产生了更浓厚的兴趣。
然而，我也面临了一些挑战。首先，由于时间有限，我无法为每个学生提供个性化的指导和反馈。有些学生在绘画技巧上进展缓慢，但我无法给予他们足够的关注和支持。其次，由于美术课程的特殊性，需要大量的材料和设备支持。但是，学校的资源有限，我无法提供给学生们足够的绘画纸、颜料和工具。这限制了学生们的创作空间和机会。
为了解决这些问题，我计划在下个学年做出一些改进。首先，我将寻求与其他学科教师的合作，以便更好地整合美术课程和其他学科的内容。这样可以提高学生们对美术的综合学习和应用能力。其次，我将积极争取学校的支持，争取更多的资源用于美术教学，例如购买更多的绘画纸、颜料和工具。最后，我将尝试使用在线教学平台和数字绘画技术，以便为学生们提供更多的个性化指导和反馈。
总之，这个学年我在小学美术教学方面取得了一些进步，但也面临了一些挑战。通过总结经验和反思，我相信下个学年我会做得更好。我将继续努力学习和提高自己的教学能力，为学生们提供更好的美术教育。我相信，通过我和学生们的共同努力，我们的美术课堂将变得更加精彩和有意义。
小学美术教师期末工作总结 篇二
回首这个学年的美术教学工作，我感到非常充实和满足。作为小学美术教师，我努力为学生们提供丰富多彩的美术教育，以培养他们的创造力和审美能力。在这篇工作总结中，我将总结自己的教学经验和收获，并探讨一些改进的方向。
首先，我非常注重培养学生的绘画技巧和创作能力。我在课堂上引入了一系列的绘画技法和手工艺技巧，如素描、水彩画和剪纸等。通过这些实践操作，学生们能够亲自体验到创作的乐趣和成就感。我还鼓励他们进行自由创作，以培养他们的想象力和创造力。我很高兴看到学生们在绘画技巧和创作能力方面有了明显的提高。
其次，我注重通过艺术欣赏和分析来提升学生的审美能力。在每堂课上，我会向学生们展示一些艺术作品和艺术家的作品，并解读其中的艺术元素和表达方式。通过讨论和分析，学生们能够更好地理解和欣赏艺术作品。我相信这种艺术欣赏的培养将有助于学生们发展自己的审美眼光和审美能力。
然而，我也面临了一些挑战。首先，由于美术课程的特殊性，需要大量的材料和设备支持。但是，学校的资源有限，我无法提供给学生们足够的绘画纸、颜料和工具。其次，由于时间有限，我无法为每个学生提供个性化的指导和反馈。有些学生在绘画技巧上进展缓慢，但我无法给予他们足够的关注和支持。
为了解决这些问题，我计划在下个学年做出一些改进。首先，我将积极争取学校的支持，争取更多的资源用于美术教学，例如购买更多的绘画纸、颜料和工具。其次，我将寻找一些个性化的指导和反馈方式，如小组讨论和个别辅导等。这样可以更好地满足学生们的学习需求和提供支持。
总之，我对这个学年的美术教学工作感到满意和充实。通过总结经验和反思，我相信下个学年我会做得更好。我将继续努力学习和提高自己的教学能力，为学生们提供更好的美术教育。我相信，通过我和学生们的共同努力，我们的美术课堂将变得更加精彩和有意义。
小学美术教师期末工作总结 篇三
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们
在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
小学美术教师期末工作总结 篇四
回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。
本学期，学校的各个方面都进行了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟悉而陌生，应该说是常规而富于创新的，现就本学期我的感触与收获总结如下：
教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣，还要多给孩子们展示自己的机会，起到积极的激励和宣传作用。
社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平的，但一定是最喜欢绘画的！孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。
宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采！
业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。
教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。
