染雾英语教师教学年度总结 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名英语教师。在这里，我将对过去一年的教学工作进行总结和回顾。
在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量，促进学生的全面发展。我注重培养学生的英语听、说、读、写等各项综合能力，注重培养学生的语言应用能力和学习策略。同时，我也注重培养学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生学习英语的热情。
在教学方法上，我积极探索有效的教学方法，灵活运用多媒体技术，提高课堂教学效果。我注重启发式教学，鼓励学生独立思考和自主学习。我还注重培养学生的团队合作意识和交流能力，通过小组合作、角色扮演、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通交流，关心学生的学习和生活情况，及时发现和解决学生的问题。我建立了良好的班级氛围，鼓励学生互助互学，共同进步。我还积极参与学校的各项活动，组织学生参加各类英语比赛和演讲比赛，培养学生的自信心和表达能力。
在师德方面，我要求自己严格遵守教师职业道德，恪守教育规律，严格要求自己的言行。我热爱教育事业，尊重学生，关心学生，关注学生的个性差异和发展需求。我积极参加教师培训和学术交流，不断提高自己的教学水平和专业素养。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，不断探索有效的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。同时，我也会积极参与学校的各项教育改革和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助！也感谢学生们的配合和努力！让我们一起为学生的未来努力奋斗！
谢谢大家！
英语教师教学年度总结 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名英语教师。在这里，我将对过去一年的教学工作进行总结和回顾。
过去的一年里，我注重提高自身的教学能力和专业素养。我积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断学习和更新教育教学理念和方法。我认真研读教材，深入了解学科知识和教学内容，提前备课，为课堂教学做好充分准备。我注重反思和总结，不断改进自己的教学方法和教学效果。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和学习动力。我注重创设良好的学习环境，营造轻松、愉快的课堂氛围。我注重启发学生的思维，培养学生的创新精神和解决问题的能力。我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
在学生管理方面，我注重与学生的互动交流，关心学生的学习和生活情况。我及时发现和解决学生的问题，引导学生树立正确的学习态度和价值观。我注重与家长的沟通合作，共同关心和培养学生的成长。
在师德方面，我要求自己严格遵守教师职业道德，恪守教育规律。我尊重学生，关心学生，关注学生的个性差异和发展需求。我注重自身形象和言行举止，做学生的榜样和引领者。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业素养。我将积极参与学校的各项教育改革和活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。我将继续关心学生，关注他们的成长和需求，努力成为学生的良师益友。
最后，感谢学校领导和同事们的支持和帮助！也感谢学生们的配合和努力！让我们一起为学生的未来努力奋斗！
谢谢大家！
英语教师教学年度总结 篇三
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把
握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的'经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当，效果明显。
孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
英语教师教学年度总结 篇四
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学，努力提高课堂效率
1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2. 在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
