染雾小学音乐教学年度工作总结 篇一
今年是我担任小学音乐教师的第一年，回顾这一年的工作，我深感荣幸和收获。在这一年里，我通过积极学习和不断探索，为学生提供了更好的音乐教育，也取得了一些成绩。
首先，我注重培养学生对音乐的兴趣和热爱。在课堂上，我尽可能多地运用多媒体技术，通过播放音乐视频、展示音乐演奏等方式，激发学生的兴趣。我还组织了一些有趣的音乐活动，如音乐会、合唱比赛等，让学生能够亲身参与和感受音乐的魅力。通过这些活动，学生们对音乐产生浓厚的兴趣，积极参与音乐学习。
其次，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。在课堂上，我注重培养学生的听音能力和鉴赏能力。我选择了一些经典的音乐作品，让学生通过欣赏、分析和讨论，提高他们对音乐的理解和感知能力。同时，我还注重培养学生的演奏和表达能力。我组织了一些合唱团和乐队，让学生们积极参与演奏和表演，培养他们的音乐表达能力和团队合作精神。通过这些活动，学生们的音乐素养和审美能力得到了提高。
最后，我注重培养学生的创造力和表达能力。在课堂上，我鼓励学生们自由发挥，创作属于他们自己的音乐作品。我组织了一些创作比赛和音乐会，让学生们展示自己的作品和才华。通过这些活动，学生们的创造力和表达能力得到了锻炼和提高。
在这一年的音乐教学工作中，我深感自己的不足和需要改进之处。首先，我需要加强和学生的沟通和互动。有时候，我发现自己过于注重课堂内容的传授，忽视了与学生的互动和交流。我应该更加关注学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，使每一个学生都能够得到充分的关注和帮助。其次，我需要继续提升自己的音乐素养和教学水平。音乐是一门艺术，我作为音乐教师，需要不断学习和提高自己的音乐知识和技能，才能更好地教育学生。
总之，今年的音乐教学工作给我留下了深刻的印象。我非常感谢学生们的支持和配合，也感谢学校领导和同事们的帮助和鼓励。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。
小学音乐教学年度工作总结 篇二
回首过去的一年，我作为小学音乐教师经历了许多挑战和收获。在这一年里，我注重培养学生的音乐兴趣、音乐素养和创造力，通过多种方式和活动，为学生提供了一次次难忘的音乐教育体验。
首先，我注重培养学生的音乐兴趣。在课堂上，我结合学生的兴趣爱好，选择了一些富有趣味性和互动性的教学内容。比如，我组织了一次音乐知识竞赛活动，学生们在游戏的氛围中学习了音乐知识，激发了他们对音乐的兴趣。我还通过播放音乐视频和音乐故事，让学生们在欣赏中感受音乐的魅力。通过这些活动，学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，积极参与到音乐学习中。
其次，我注重培养学生的音乐素养。在课堂上，我注重培养学生的音乐听力和鉴赏能力。通过播放音乐作品，我引导学生们仔细聆听，感受音乐的美妙。我还组织了一些合唱团和乐队，让学生们参与演奏和表演，提高他们的音乐表达能力和团队合作精神。通过这些活动，学生们的音乐素养得到了提高。
最后，我注重培养学生的创造力。在课堂上，我鼓励学生们自由发挥，创作属于自己的音乐作品。我组织了一些创作比赛和音乐会，让学生们展示自己的作品和才华。通过这些活动，学生们的创造力得到了锻炼和提高。
在这一年的音乐教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于学生的兴趣爱好各异，我需要针对不同学生的需求进行个性化教学。有些学生对音乐感兴趣，但技巧不够扎实；有些学生对音乐演奏感兴趣，但创作能力较弱。我需要不断调整教学策略，使每一个学生都能够得到适合的指导和帮助。其次，我需要提升自己的教学水平和音乐素养。音乐是一门艺术，我作为音乐教师，需要不断学习和提高自己的音乐知识和技能，才能更好地教育学生。
总之，回顾这一年的音乐教学工作，我深感自己的成长和进步。我非常感谢学生们的支持和配合，也感谢学校领导和同事们的帮助和鼓励。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。
小学音乐教学年度工作总结 篇三
【#工作总结# 导语】随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。以下是©整理的相关资料，希望帮助到您。音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，
歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。
总之，教师务必善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。
