七年级第一学期班主任工作总结 篇一
七年级第一学期班主任工作总结
我担任七年级班主任这个职位已经有半年的时间了,回顾这段时间的工作,我深感收获颇丰,也有不足之处需要改进。在这篇总结中,我将就我的工作内容、工作成果以及存在的问题进行详细总结和反思。
首先,我认真负责地完成了各项班级管理工作。我积极参与班级组织的各项活动,包括班级会议、班级活动等,做到了及时准确地向同学们传递各项通知信息。我也与家长保持密切的联系,及时了解孩子们在学校和家庭中的情况,以便更好地指导学生的学习和生活。
其次,我注重班级的学风建设。我组织了许多形式多样的学习活动,鼓励学生们积极参与,提高学习兴趣和学习效果。我还积极与其他老师进行沟通和合作,共同制定班级学习计划,确保学生们的学习质量和学习进度。
此外,我还注重学生的心理健康教育。我通过班会、心理辅导等形式,引导学生们正确面对学习和生活中的困难和挫折,培养他们的自信心和应对能力。我也关注学生的人际关系,积极帮助他们解决同学之间的矛盾和冲突,营造和谐的班级氛围。
在这半年的工作中,我取得了一些成绩。班级的学风逐渐好转,学生们的学习积极性明显提高。他们的成绩也有了明显的进步,很多同学从中考试中取得了不错的成绩。班级的纪律状况也有了明显的改善,同学们的自律能力和团队合作意识也得到了增强。
然而,我也存在一些问题需要改进。首先,我在班级管理中有时过于严厉,缺乏耐心和细心。有时我对一些小问题过于苛刻,给学生们造成了不必要的压力。其次,我在心理健康教育方面的工作还有待提高。虽然我尽力为学生提供了相应的帮助,但仍然有一些学生的心理问题没有得到及时解决。
总的来说,这半年的班主任工作让我学到了很多,也提醒了我还有很多需要改进的地方。我会继续努力,提高自己的专业能力和管理水平,为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
七年级第一学期班主任工作总结 篇二
七年级第一学期班主任工作总结
在过去的一个学期里,我担任了七年级的班主任工作。经过这段时间的工作,我深感工作的重要性和责任感。在这篇总结中,我将回顾我的工作内容、取得的成绩以及存在的问题,并对自己的工作进行反思和改进。
首先,我重视班级管理工作。我积极参与班级组织的各项活动,包括班级会议、班级活动等,及时准确地向同学们传递通知信息。我与家长保持密切的联系,了解孩子们在学校和家庭中的情况,以便更好地指导学生的学习和生活。
其次,我注重班级的学风建设。我组织了许多形式多样的学习活动,鼓励学生们积极参与,提高学习兴趣和学习效果。我与其他老师进行沟通和合作,制定班级学习计划,确保学生们的学习质量和学习进度。
此外,我还注重学生的心理健康教育。我通过班会、心理辅导等形式,引导学生们正确面对学习和生活中的困难和挫折,培养他们的自信心和应对能力。我关注学生的人际关系,积极帮助他们解决同学之间的矛盾和冲突,营造和谐的班级氛围。
在工作中,我取得了一些成绩。班级的学风逐渐好转,学生们的学习积极性明显提高。他们的成绩也有了明显的进步,很多同学从中考试中取得了不错的成绩。班级的纪律状况也有了明显的改善,同学们的自律能力和团队合作意识也得到了增强。
然而,我也存在一些问题需要改进。首先,我在班级管理中有时过于严厉,缺乏耐心和细心。有时我对一些小问题过于苛刻,给学生们造成了不必要的压力。其次,我在心理健康教育方面的工作还有待提高。虽然我尽力为学生提供了相应的帮助,但仍然有一些学生的心理问题没有得到及时解决。
总的来说,这个学期的班主任工作让我学到了很多,也提醒了我还有很多需要改进的地方。我会继续努力,提高自己的专业能力和管理水平,为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
七年级第一学期班主任工作总结 篇三
★®工作总结频道为大家整理的七年级第一学期班主任工作总结,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:
一、班级基本情况
七年级十二班现有学生51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定,但缺乏尖子生。
二、 积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪
因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生来自魏家地村子,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:
1.以上届中考的优异成绩激励学生。
2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3.区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。
4.开了主题班会“入学教育班会主题”。
三、常规工作
1.安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育,保障教育教学”的指导,我始终把安全教育工作和在首位,经常经常利用班会,晨会对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全;成立安全小组,督促检查学生的活动,并不定期的对学生进行安全抽查,排除安全隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何不安全的事件。
2.文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小
组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立“成才先成人”的观念。3.班干部的培养。
通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。
4.经常与家长沟通。
学生的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解学生在家的学习情况,及时掌握学生的思想动态,发现学生出现的问题根源。真正使家校形成教育合力。
5.经常与科任教师沟通。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
6.配合学校开展活动
根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取得了一定的成绩,得到好评,校运会荣获得第一名。同时积极参与学校安排的劳动任务。
7.其他工作
认真完成领导安排的各项工作,做好各种记录。
四、有特色的工作
1.班会由学生主持完成,做到周周有主题
对学生进行分组,提前一周布置班会主题,让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增强了班会实际教育效果,又锻炼了学生的口头表达能力,合作能力。2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动
由于本班的课堂气氛不活跃,为提高学生回答问题的积极性,特举办此项活动。活动规则:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度达到了预期目的,收到了较好效果。
3.进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集
征集对同学意见时,要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答,合理的采纳,不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神,真正参与到班级建设中来。
四、存在问题
1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。
2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强。
总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!