染雾教师申报中高职称个人业务工作总结 篇一
在申报中高职称的过程中，个人的业务工作总结是不可或缺的一部分。通过对自己在教学、科研和教务管理等方面的工作进行总结和评价，能够更好地展现自己在职称评定中的能力和水平。下面将对我个人的业务工作进行总结和分析。
首先，在教学方面，我一直注重与学生的互动和交流。在课堂上，我积极采用多媒体教学手段，结合实际案例和教学实践，引导学生主动参与讨论和思考。我也鼓励学生提出问题，并及时解答，以增强他们的学习兴趣和能力。同时，我也注重培养学生的实际操作能力，通过实践课程和实验教学，帮助学生将理论知识应用到实际工作中。在教学评估方面，我积极参与学生评教和同行评教，并根据评估结果进行反思和改进，以提高自己的教学水平。
其次，在科研方面，我积极参与科研项目的申报和承担，不断提高自己的科研能力和水平。我关注行业前沿动态，定期参加学术研讨会和学术交流活动，与同行进行学术交流和合作。我也积极撰写科研论文，发表在相关学术期刊上，并参与编写教材和学术著作。通过这些科研工作，我不仅提高了自己的学术造诣，还为学校争取了一定的科研项目和资金支持。
最后，在教务管理方面，我积极参与学校各项教务工作，并担任教务管理岗位。我负责制定学校的教学计划和教学安排，组织教学质量评估和学生考试工作，协调学生选课和课程安排等。在这些工作中，我注重与各个部门和教师的沟通和协作，以确保教务工作的顺利进行。我也积极参与教师培训和教学研讨会，不断提升自己的教务管理能力。
通过对个人业务工作的总结和分析，我认识到自己在教学、科研和教务管理等方面的成绩和不足。在今后的工作中，我将进一步加强对学生的指导和教育，提高自己的科研水平，不断完善教务管理工作，以达到更高的职称要求。同时，我也将继续努力学习和进修，提高自己的教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
教师申报中高职称个人业务工作总结 篇二
在申报中高职称的过程中，个人的业务工作总结是评定职称的重要依据。通过总结个人在教学、科研和教务管理等方面的工作，能够客观地评价自己的能力和水平。下面将对我个人的业务工作进行总结和分析。
在教学方面，我一直注重教学效果和学生的实际能力提升。我通过合理的教学设计和教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。我鼓励学生提出问题，并及时解答，以帮助他们更好地理解和消化知识。我也注重培养学生的实践能力，通过实践教学和实验课程，帮助学生将理论知识应用到实际工作中。在教学评估方面，我注重学生的反馈和评价，并根据评估结果进行反思和改进，以提高自己的教学效果。
在科研方面，我积极参与科研项目的申报和承担，不断提高自己的科研水平。我关注行业前沿动态，定期参加学术研讨会和学术交流活动，与同行进行学术交流和合作。我也积极撰写科研论文，发表在相关学术期刊上，并参与编写教材和学术著作。通过这些科研工作，我不仅提高了自己的学术造诣，还为学校争取了一定的科研项目和资金支持。
在教务管理方面，我积极参与学校各项教务工作，并担任教务管理岗位。我负责制定学校的教学计划和教学安排，组织教学质量评估和学生考试工作，协调学生选课和课程安排等。在这些工作中，我注重与各个部门和教师的沟通和协作，以确保教务工作的顺利进行。我也积极参与教师培训和教学研讨会，不断提升自己的教务管理能力。
通过对个人业务工作的总结和分析，我认识到自己在教学、科研和教务管理等方面的成绩和不足。在今后的工作中，我将进一步加强对学生的指导和教育，提高自己的科研水平，不断完善教务管理工作，以达到更高的职称要求。同时，我也将继续努力学习和进修，提高自己的教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
教师申报中高职称个人业务工作总结 篇三
本人，男，汉族， 19**年8月出生，汉语言文学专业毕业，****年8月参加工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。现任校长兼教务处主任。任职以来，我在自己的岗位上，积极进取
一、为人师表，德育双馨，追求卓越。
“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素质。 “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。为进一步调动和激发教师的积极性。近年来，在吸取各地先进学校管理的经验基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。如：《***中学教师考核制度与方案》、《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》、《***中学教研组活动制度与方案》、《***中学教师校本研究制度》等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。
二、务实创新，专业求精，突出实效。
1、积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。
作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，积极带领各学科组老师进行教学改革。重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。XX年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察;2010年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩交流;同月又聆听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革经验报告和清河县教学副校长所作的《我们是如何学杜郎口的》的经验介绍。3月下旬，学校成立了课堂改革研究小组，我任组长，自己编写了《体验杜郎口的精彩课堂》和《藁城九门中学管理要点》(摘编)，以此作为学校教学改革的指导性文件。①认真组织教师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让教师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃生机和给学生带来的活力。②选出优秀教师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。 ③深入各教研组，及时指导，不断总结，反复研究，形成共识。经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在2010年10月份石家庄市举行的青年教师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名教师参赛并全部获奖。
2、积极钻研业务，不断提高自己的业务素质。
虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一;善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。逐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成绩在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素质较高，成绩突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成绩都位居全县前列。并培养出4个全县中考状元，多次荣获**政府嘉奖和教学工作先进单位称号。
三、积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。
主持并亲自参与学校校本研究，坚持并主讲校本培训。深受同行、教研室领导的好评。通过多年的实践，我负责的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，不在流于形式，，2010年省教育教学评估中，我校的教研工作受到专家的一致好评。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
四、认真钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。
1、备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2、非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。
3、加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
通过我的努力，在课堂教学中取得了一定成绩。首先，我引领的课堂已成为学生乐学，展示的舞台。其次，改变了以老师为主宰的课堂，学生已真正成为课堂的主人。再次，我和学生建立起了合作型关系。
我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新型教师。在教学、管理工作方面，全面提高学生素质，培养出一批批德智体美劳兼具的高素质人才。
任职以来，我在工作中取得的部分成绩：
获得的荣誉(部分)：
1、XX年度荣立“三等功”。
2、XX年年度被教育局选树为“十佳领导”。
3、2010——2010学年被教育局授予“优秀学校领导”。
4、2010年度获政府嘉奖。
5、2010年河北省教学评估工作中被教育局评为“先进个人”。
教育教学(部分)：
1、在石家庄市中小学生“读写杯”第xx届作文大赛中，指导学生靳希曼获二等奖。
2、在XX年举行的第xx届语文周报杯全国中小学生创新作文大赛中，荣获优秀辅导奖。
3、在XX年年学苑新报举行的首届创新杯全国中学语文知识竞赛中，被评为优秀教师。
4、在2010年石家庄市评优课中指导的教师王素霞获二等奖。
论文及其它(部分)：
1、XX年年《语文作业如何发挥评语的作用》发表在《初中学习版·教改研究与实践》。
2、XX年年《信息技术与语文学科的整合》入选《教育教学论文选萃》。
3、XX年年《如何避免议论文写作中的“四不像”》入选《当代教育文汇》。
4、2010年《提高初中生心理素质的途径》获市级二等奖。
5、新闻报道《严禁教职人员中午喝酒》发表在XX年10月21日石家庄日报，并在电台播出。
6、专题报道《日新月异气象新》发表在XX年年8月15日《大众阅读报》。
